每年都會有很多同學想學習學前教育專業(yè)，覺得幼師這個行業(yè)在當今是非常吃香的。四川省內有很多幼師專業(yè)學校，那么這些學校哪些好哪些不好，下面就讓小編為你介紹下四川省內排名最好的幼師學校及推薦理由。

　　四川幼兒師范高等?？茖W校(江油幼師)

　　推薦理由：西南地區(qū)第一所以培養(yǎng)幼兒、小學教育師資為主的公辦全日制普通高等?？茖W校。

　　學校簡介：四川幼兒師范高等?？茖W校是經過教育部批準在原來的四川江油師范學校的基礎上建立的，學校曾被評為“全國紅旗學?！?、“國家職業(yè)教育質量管理示范基地”、“國家級高技能人才培訓基地”、“四川省校風示范學?！薄ⅰ八拇ㄊ〉掠ぷ飨冗M學?！钡取W校堅持黨的教育方針，緊緊抓住國家大力發(fā)展學前教育和新一輪西部大開發(fā)的戰(zhàn)略機遇，立足綿陽、面向四川、服務全國，努力把學校建成西部地區(qū)一流的全國幼兒教師培養(yǎng)培訓基地和特色鮮明的全國一流幼兒師范高等?？茖W校。

　　四川師范大學幼師學院

　　推薦理由：學院是高等職業(yè)教育于一體的新型高等學府，辦學規(guī)模大、綜合實力強。

　　學校簡介：幼師學院辦學實踐積累了豐富的辦學經驗，擁有一支高素質的師資隊伍，具有良好的校風和學風、優(yōu)雅的教書育人環(huán)境、濃郁的藝術氛圍和完善的教育教學條件，教學設施齊備，建有專門的藝術教學樓，風琴室、鋼琴室、電子鋼琴室、高檔次的舞蹈教室等一應俱全。實踐基地水平高，距離近，學生教育實踐與研究便捷，理論學習與一線訓練有效整合。該校以培養(yǎng)合格加特長的基礎教育需要的教師為目標，堅持正確的辦學方向，優(yōu)化辦學條件，加強師資力量，強化管理措施，突出辦學特色，推行素質教育，成為成都市培養(yǎng)培訓小學幼教師資的搖籃。

　　川北幼兒師范高等?？茖W校(川北幼師)

　　推薦理由：經四川省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等?？茖W校。

　　學校簡介：學校坐落于女皇故里、劍門蜀道、全國最宜人居城市——廣元。學校擁有百年師范根基，具有豐厚教育資源。師資團隊陣容整齊、結構合理、學術精湛、銳意創(chuàng)新。現有全日制在校學生近6000人。學校堅持打造“求真尚美、和而不同”的校風和“知行合一、孜孜以求”學風，全面關愛學生的成長，在加強德育、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的同時，尊重和發(fā)展學生個性，不斷提升人才培養(yǎng)質量。

　　川南幼兒師范高等專科學校(川南幼師)

　　推薦理由：西南地區(qū)重要的學前教育人才培養(yǎng)基地。

　　學校簡介：學校坐落在成渝經濟區(qū)中心節(jié)點，川南城市群中心——內江隆昌，學校前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學校，辦學歷史悠久，文化底蘊深厚。學?，F有在校生近8000名，學校秉承“嚴、實、勤”的優(yōu)良傳統，堅持“師德為首，學業(yè)為上”的育人目標，突出“內涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展”的辦學思路，遵循人才培養(yǎng)規(guī)律，規(guī)范管理，崇尚師德，突顯技能，著力培養(yǎng)現代教育需要的“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的幼兒、小學教師。建有教學樓、科技樓、藝術樓、圖書館、幼兒教師實訓中心、演藝中心、生活中心、學生公寓，有500余間獨立鋼琴房，舞蹈、音樂、美術專用教室36間，校園wifi全覆蓋，學生學習、生活設施齊備。校園綠樹掩映、鳥語花香、環(huán)境清幽，充滿“愛心、陽光、尚美”的人文氣息，是有志青年求知強能的好地方。

　　成都幼兒師范專科學校(成都幼專)

　　推薦理由：四川省重點幼兒師范類學院，與四川大學及四川師范大學合作，成為具有高中畢業(yè)生招生資質，能夠頒發(fā)幼兒師范類本科畢業(yè)證的川內唯一一所幼師學校。

　　學校簡介：成都市幼兒師范?？茖W校(原成都幼專)建立于1987年10月，經過二十多年的發(fā)展，由最初的成都大學學前教育系發(fā)展到多種類專業(yè)齊頭并進，體現出學校對當代社會人才需求多樣性的適應。學校坐落于天府之國腹地-四川省成都市郫縣古城鎮(zhèn)，占地面積800余畝，在校師生貳萬肆仟余人，學校建筑面積超過30萬平方米。學校交通便利，風景如畫，有多趟公交路線和巴士班車直達我校門口。學校非常重視學生的全面能力水平的提升。低年級抓早晚自習，學生動手能力，學生口頭交際能力，秋季運動會，班級間足球賽。高年級有周五英語角，跆拳道協會，自行車愛好者之家，周末素質拓展日，優(yōu)秀預備黨員帶頭勞動，對口單位實習，兼職體驗日，職場模擬等等一系列的拓展訓練和模擬行為，讓我校學生培養(yǎng)出良好的學習，工作和生活習慣。通過學校對整體辦學理念的改變和教學力量的督導，我校生源量得到提高，畢業(yè)生就業(yè)情況得到好轉，絕大多數用人單位對我校畢業(yè)學生的敢想，敢做，敢擔當的行為表示贊同。