如今3+2或是五年一貫制的?？平虒W(xué)模式越來(lái)越火爆，那麼初中畢業(yè)生讀五年制大專的優(yōu)勢(shì)有什么，相比高中有哪些區(qū)別？

        在30前，能考入中專職業(yè)學(xué)校的學(xué)生別說(shuō)有多自豪了，可是如今社會(huì)發(fā)展不一樣了，對(duì)文憑的要求也更高了，讓許多考試成績(jī)不太理想的學(xué)生望而生畏，因此如今許多初中畢業(yè)的學(xué)生都是選擇讀五年制的大專院校，可是同學(xué)們都很疑惑五年制大專為何那么吸引學(xué)生？相比高中有什么優(yōu)勢(shì)？

針對(duì)初中生起點(diǎn)上大專的問(wèn)題，有這些優(yōu)勢(shì)：

一、省時(shí)、省錢

        五年一貫制越過(guò)普通高中并不是舍棄高中課程，只是采用更為科學(xué)的方法分配課程內(nèi)容，拋下傳統(tǒng)式普通高中最后一年的備考環(huán)節(jié)，在保證孩子學(xué)習(xí)的有效性和持續(xù)性的基本上，通過(guò)2年預(yù)科課程以及3年高等?？平逃呐囵B(yǎng)，利用五年時(shí)間拿到?？茖W(xué)歷，相比高中畢業(yè)再上大專節(jié)約了整整的一年的時(shí)間，降低了多余的支出，另外提前一年學(xué)生就業(yè)也緩解了家中經(jīng)濟(jì)壓力，因而，相比傳統(tǒng)式文化教育方式，初中畢業(yè)通過(guò)五年一貫制直接讀大學(xué)的時(shí)間、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)十分突出。

二、優(yōu)勢(shì)明顯

        五年一貫制，稱為"初中起點(diǎn)大專教育"，進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革的重要項(xiàng)目之一，招收應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。初中生直接報(bào)考五年一貫制，可立即越過(guò)普通高中，繞開高考，立即進(jìn)到正規(guī)高等院校念書，學(xué)業(yè)滿期授予國(guó)家認(rèn)可大專文憑，畢業(yè)了還可報(bào)名參加高職升本科開始，再次攻讀本科文憑。

三、就業(yè)能力強(qiáng)

        五年一貫制高職院校與傳統(tǒng)式高等院校不一樣，更側(cè)重于塑造高等技能型人才，使學(xué)生具備必要理論知識(shí)和科學(xué)文化基礎(chǔ)，熟練掌握所學(xué)專業(yè)的主干技術(shù)，側(cè)重實(shí)際應(yīng)用，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生在工作中的溝通、協(xié)作能力，強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練，學(xué)生在校期間通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，可掌握當(dāng)前崗位實(shí)用技能，更合乎社會(huì)發(fā)展要求，到公司后可快速上崗！

       總的來(lái)說(shuō)五年制大專省時(shí)省力省心，對(duì)于許多初中畢業(yè)的同學(xué)是非常不錯(cuò)的選擇。