基本學(xué)制      三年   專業(yè)教師      26人  
培養(yǎng)目標(biāo)   培養(yǎng)具有從事工礦電子與信息企業(yè)基本操作的中初級(jí)技能型勞動(dòng)者。  
就業(yè)面向   企、事業(yè)單位技術(shù)設(shè)備維護(hù)和自動(dòng)控制系統(tǒng)的初、中級(jí)技術(shù)人員  
職業(yè)能力要求   具有常規(guī)安全操作規(guī)范和合格的電子產(chǎn)品維修、電工從業(yè)資格證  
專業(yè)教學(xué) 主要內(nèi)容   電工基礎(chǔ)、電子基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、文字錄入、自動(dòng)控制、家電維修、組裝維修、常用軟件等  
專業(yè) （技能）方向   企、事業(yè)單位設(shè)備維護(hù)和自動(dòng)控制系統(tǒng)的初、中級(jí)技術(shù)人員  
對(duì)應(yīng)職業(yè) （崗位）   設(shè)備維護(hù)、電器維修、電氣布線  
職業(yè)資格證書舉例   家電維修工、電工資格證  
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例   機(jī)電一體化、自動(dòng)化控制  

我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)從建校以來一直是學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，重視電子專業(yè)的師資引進(jìn)和培養(yǎng)，加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投入，不斷推進(jìn)課程改革。我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)情況概述如下：
1、辦學(xué)基礎(chǔ)良好，辦學(xué)機(jī)制靈活，我校實(shí)行“工學(xué)交替“的辦學(xué)模式。
2、有完善的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施
我校電子專業(yè)目前已建有電子裝配與調(diào)試、電子電工實(shí)訓(xùn)室、電工電拖實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)、多媒體、語音室、現(xiàn)代化的階梯教室、形體訓(xùn)練房等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。
3、師資隊(duì)伍
學(xué)校有一只過硬的教師隊(duì)伍，他們忠誠黨的教育事業(yè)、素質(zhì)良好、上進(jìn)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，本專業(yè)專任教師26人、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師2名、企業(yè)兼職教師1名，其中高級(jí)職稱教師人數(shù)21人，本專業(yè)專任教師全部達(dá)到本科學(xué)歷,具有“雙師型”教師12人，比例達(dá)到42.85%.
每年為教師提高各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。國家、省骨干教師培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、企業(yè)鍛煉、校本培訓(xùn)等多樣化的培訓(xùn)，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速成長(zhǎng)。
五、繼續(xù)開辦“電子與信息技術(shù)”專業(yè)的可行性
1、學(xué)校具備開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè),符合行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和人才需求，
2、我校有過硬的師資隊(duì)伍和先進(jìn)的辦學(xué)條件，為我校繼續(xù)辦好電子與信息技術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)出高素質(zhì)的本專業(yè)畢業(yè)生提供了可靠的物質(zhì)保障。