讀職業(yè)、高職學(xué)校什么專業(yè)最好？如果決定選擇中高職學(xué)校，那么專業(yè)的考慮是主要需要面臨的問題，專業(yè)的選擇還是主要看自己的興趣愛好來，凡事只要喜歡，就一定會用心去做，包括學(xué)習(xí)。一些不喜歡的專業(yè)，被逼迫學(xué)，肯定不愿意學(xué)，很被動，也會學(xué)不好。

為持續(xù)深化教學(xué)診改，加強專業(yè)建設(shè)，提升專業(yè)教師教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，對接2020年全省職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽，7月5日，自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校在多功能廳開展了教師教學(xué)能力比賽。學(xué)校全體專兼職教師、外聘教師和合作辦學(xué)單位骨干教師共計200余人觀摩了比賽并參加了培訓(xùn)。

學(xué)校汽車專業(yè)部（包括校企合作單位）共13名青年教師參加了本次現(xiàn)場比賽。比賽過程中,參賽教師圍繞汽車專業(yè)教材、學(xué)情、目標、重難點、教法、效果、反思等方面，全面詮釋說課內(nèi)容。評委組根據(jù)參賽選手對教學(xué)設(shè)計方案的現(xiàn)場匯報，嚴格按照省賽評分標準評出了一二三等獎。參賽教師精心的教學(xué)設(shè)計，精彩的現(xiàn)場展示，不僅打動了評委，也讓現(xiàn)場觀摩的教職工受益匪淺。自貢市教科所職教室主任陳麗霞在點評時給予了本次比賽高度評價，她認為選手們教學(xué)基本功扎實，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法匹配；此次比賽成功舉辦，不僅是對職業(yè)教育的新課型、新教法的一次積極探索，也是學(xué)校持續(xù)深化教學(xué)改革的一次成果展示。

　 自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家級重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校地址位于自貢市國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，校園占地33.51萬平方米，建筑面積9.12萬平方米，交通便利。校園環(huán)境優(yōu)美、布局合理、設(shè)施齊全、設(shè)備先進?，F(xiàn)擁有價值2793.52萬元的現(xiàn)代教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，建有實驗實訓(xùn)室60多個（間）、校內(nèi)外實訓(xùn)基地73個?，F(xiàn)有教職工287名，其中高級講（教）師109人，省、市專業(yè)學(xué)科帶頭人8名，省、市、校骨干教師87名，“雙師型”教師153名。在校學(xué)生4265人。 辦學(xué)特色 　　多年的教育教學(xué)孕育了“成人、成才、成功”的辦學(xué)理念，形成了“上工善成”的校訓(xùn)，“和諧奮進、自強貢獻”的校風(fēng)，“厚德崇技、愛生樂業(yè)”的教風(fēng)，“明理篤行、做學(xué)有成”的學(xué)風(fēng)。以校企合作、產(chǎn)教一體為核心的辦學(xué)特色初步形成。 一是學(xué)校龍頭地位突出。經(jīng)過近年來職教資源的整合，軟硬件條件得到極大改善，成為全市辦學(xué)規(guī)模最大、師資力量最強、實訓(xùn)條件最好、社會效益最佳的職業(yè)教育領(lǐng)頭雁。 二是教育教學(xué)改革示范作用顯著。實行社會、企業(yè)、家庭和學(xué)校的“立體化育人”德育工作模式，校企合作、工學(xué)結(jié)合，形成了“校企合作、產(chǎn)教一體”的辦學(xué)特色，教學(xué)質(zhì)量在全市同類學(xué)校中領(lǐng)先。 　　 三是專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)作用明顯。擁有3個省級重點專業(yè)，2個國家實訓(xùn)基地，建成了面向市場和符合本校實際的專業(yè)體系，構(gòu)建了以職業(yè)能力為核心的課程體系，創(chuàng)建了“工學(xué)合一”的教學(xué)環(huán)境。

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