成都汽修學(xué)校哪些比較好?

  找學(xué)校的確是件讓人苦惱的事情,開設(shè)了汽修類專業(yè)的學(xué)校有很多,學(xué)校多了,選擇也就更多多了,要在這么多學(xué)校中找到適合自己的學(xué)校是很不容易的,同學(xué)們一定要有耐性,一所一所的去了解學(xué)校,仔細(xì)對(duì)比,要相信,總有一所學(xué)校是適合你的,下面納姆爾招生網(wǎng)為大家介紹一下成都開設(shè)了汽修類專業(yè)的學(xué)校,同學(xué)們可以作為參考。

汽修專業(yè)

  四川城市職業(yè)學(xué)院

  四川城市職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于1999年,前后經(jīng)歷了10年本科辦學(xué)和10年高職辦學(xué)。1999年,學(xué)校前身四川師范大學(xué)南洋學(xué)院成立;2002年學(xué)校更名為四川師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院。2007年,因政策調(diào)整,在同屬于公辦民助、招收三本二專學(xué)生、按新機(jī)制運(yùn)行的川師大非內(nèi)設(shè)二級(jí)學(xué)院四川師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院、外事學(xué)院基礎(chǔ)上,經(jīng)省政府批準(zhǔn),組建四川城市職業(yè)學(xué)院。2020年7月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),在四川城市職業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)上增掛四川城市技師學(xué)院,技師學(xué)院當(dāng)前在校學(xué)生4000多人。學(xué)校被列入四川省“十三五”高校設(shè)置規(guī)劃升本院校。

  學(xué)校組建以來,堅(jiān)持“服務(wù)城市化發(fā)展,培養(yǎng)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)理念,緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,面向先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè),與城市化發(fā)展同步同頻,對(duì)接成都國家中心城市建設(shè)和四川天府新區(qū)建設(shè),堅(jiān)持產(chǎn)教融合,多元協(xié)同打造新一代信息技術(shù)、智能制造、智慧城市、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)4大專業(yè)集群,基本形成了土木建筑、電子信息、交通運(yùn)輸、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、裝備制造、公共管理與服務(wù)、文化藝術(shù)、教育與體育等10個(gè)專業(yè)群54個(gè)專業(yè)。

  中國五冶技工學(xué)校

  中國五冶技工學(xué)校(代碼:51090),成立于1970年,由教育部門主管的一所公辦性質(zhì)的中等職業(yè)學(xué)校。主要開設(shè)航空、高鐵、護(hù)理、幼師新能源汽車等專業(yè),建校以來,多次榮獲部、省、市“先進(jìn)辦學(xué)集體”稱號(hào),為國家輸送了數(shù)萬名優(yōu)秀中等專業(yè)技術(shù)人才和管理人才,深受學(xué)生、家長、用人單位和社會(huì)各界的好評(píng)。

  辦學(xué)四十多年來,學(xué)校形成了以理工科為主,文、理、醫(yī)兼有的50個(gè)專業(yè)和相關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備場地,擁有中高級(jí)職稱占70%以上的師資隊(duì)伍和二十多項(xiàng)發(fā)明、部省級(jí)工法及專利。學(xué)校新校區(qū)位于四川航天科技城——成都龍泉驛市區(qū),學(xué)校交通方便,緊靠龍泉音樂廣場,書香氣息濃厚,毗鄰巴金文學(xué)院,校園綠樹成蔭,環(huán)境清幽,學(xué)校占地面積150畝,建筑面積近4萬平方米,藏書13萬冊,教學(xué)設(shè)備齊全,生活設(shè)施完善,同時(shí)擁有一支愛崗敬業(yè),善教會(huì)管的師資隊(duì)伍,歷年畢就業(yè)率達(dá)98%以上,各專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。

  四川國盛技工學(xué)校

  四川國盛技工學(xué)校是在積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院“重塑大國工匠”精神的政策背景下,集眾專家所長、充分體現(xiàn)新時(shí)代職業(yè)教育特色的,經(jīng)四川省人力資源和社會(huì)保障廳、四川省民政廳正式批準(zhǔn)成立的一所省級(jí)技工學(xué)歷學(xué)校。

  我校將重點(diǎn)打造護(hù)理、鐵道運(yùn)輸與管理、汽車制造與裝配、生物制藥等最前沿的高端專業(yè),推進(jìn)產(chǎn)教融合辦學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)立體交互式人才培養(yǎng)機(jī)制,更好地為國家新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)。做到:進(jìn)校即就業(yè),實(shí)習(xí)即工作的工學(xué)有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育+技能教育+帶薪實(shí)習(xí)+100%的就業(yè)保障服務(wù)。

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