小學教育被稱為基礎教育,在整個人生的教育階段,其發(fā)揮著奠基石的重要作用。萬丈高樓平地起,博學就像萬丈高樓一樣必須以堅固的地基為基礎,小學教育正是起到了這樣的作用。小學教育專業(yè)以社會需求和職業(yè)能力為導向，以“實踐教學、校地合作”為主要路徑，采取“三位一體” (“高校——地方政府——學校”協(xié)作的教師教育共同體)的人才培養(yǎng)模式，堅持校地合作不放棄;理論學習不偏廢;技能訓練不削弱;見習實習不斷線，為地方基礎教育發(fā)展提供更多更好的人才支撐和智力支持。

主干課程：基礎教育學、基礎心理學、課程與教學論、兒童發(fā)展與教育心理學、中外教育簡史、教育科研方法、班級管理、小學學科課程與教學研究、教育學、心理學、邏輯學、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛(wèi)生與心理輔導、漢語基礎、中國歷代文學作品選、寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數(shù)論、數(shù)學分析、應用數(shù)學、小學數(shù)學課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程教學、小學藝術課程教學、發(fā)展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學教師信息技術。

1、對同批次投檔到我校、有專業(yè)志愿的考生，盡可能尊重其專業(yè)志愿次序。在專業(yè)志愿次序相同情況下，按從高分到低分原則錄取。最后對專業(yè)志愿無法滿足的考生，如服從專業(yè)調劑，錄入缺額專業(yè);如不服從專業(yè)調劑，作退檔處理。

2、安徽體育類考生在符合報考條件的情況下，以綜合分排名擇優(yōu)錄取。綜合分計算方法參見安徽省教育招生考試院的相關規(guī)定。

3、考生如享受加分政策，按生源地省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會的規(guī)定執(zhí)行，錄取時以投檔分為準。

小學教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應小學教育教學改革和發(fā)展需要，擁有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，具備現(xiàn)代教育理念、自主發(fā)展的意識和能力，掌握小學教育專業(yè)的基礎理論、基本技能及文化基礎知識，能夠創(chuàng)造性地從事小學階段的教育教學與管理工作，并能從事一定教育科研工作的高素質應用型專門人才。

畢業(yè)生掌握該專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能;具有較寬廣的知識面，較高的文化素養(yǎng);了解現(xiàn)代人文社會科學和科學技術發(fā)展的新成就;具有正確的教育思想，掌握現(xiàn)代教育技術和信息技術，懂得教育教學規(guī)律;具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業(yè)的自我發(fā)展能力;具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀?？稍趯W校、教育管理部門、社區(qū)、教育機構、企事業(yè)單位等從事教育、教學、管理、科研及宣傳、培訓等工作。