摘要：成都財(cái)貿(mào)職高在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，形成了深厚的人文底蘊(yùn)、扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)和以“修德、尚能、篤行、創(chuàng)新”的校訓(xùn)、“敬業(yè)愛(ài)生、多能善教”的教風(fēng)、“樂(lè)學(xué)善思、礪能篤行”的學(xué)

成都財(cái)貿(mào)職高在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，形成了深厚的人文底蘊(yùn)、扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)和以“修德、尚能、篤行、創(chuàng)新”的校訓(xùn)、“敬業(yè)愛(ài)生、多能善教”的教風(fēng)、“樂(lè)學(xué)善思、礪能篤行”的學(xué)風(fēng)、“健康向上、和諧共進(jìn)”的校風(fēng)為核心的財(cái)貿(mào)精神。

中職招生專業(yè)

類別   招生代碼   專業(yè)   學(xué)制   收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)   備注   中專班   51064   烹飪   3   全免學(xué)費(fèi)   今年，我校為三年制中專學(xué)生提供多種渠道升入高等院校；
一是通過(guò)與我校合作的普通高校單獨(dú)招生考試或?qū)诟呗毧荚?，可獲取普通大專文憑。
二是參加自考和網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的學(xué)習(xí)，經(jīng)考試合格可獲取大專文憑。
三是可通過(guò)“3+2”套讀，經(jīng)考試合格可獲取成人大專文憑。   酒店服務(wù)與管理   3   全免學(xué)費(fèi)   客戶服務(wù)   3   全免學(xué)費(fèi)   商務(wù)英語(yǔ)   3   全免學(xué)費(fèi)   電子商務(wù)   3   全免學(xué)費(fèi)   計(jì)算機(jī)及應(yīng)用
（平面圖像設(shè)計(jì)、信息處理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面）   3   全免學(xué)費(fèi)   會(huì)計(jì)   3   全免學(xué)費(fèi)   物業(yè)管理   3   全免學(xué)費(fèi)   香港中小型企業(yè)定向班   51064   市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)   3   全免學(xué)費(fèi)  
 
 
 
 
 

學(xué)校簡(jiǎn)介

成都財(cái)貿(mào)職高秉承黃炎培教育之理念，廣育技能人才精英。歷年來(lái)，學(xué)生參加全國(guó)、省、市技能、藝術(shù)大賽，屢獲佳績(jī)。4次參加全國(guó)中職烹飪技能大賽，斬獲9金15銀，獲得一次全國(guó)獎(jiǎng)牌總數(shù)第一、一次全國(guó)金牌總數(shù)第一的好成績(jī)。畢業(yè)生技能精湛，頗受好評(píng)，諸多學(xué)生迅速成為企業(yè)骨干。

近年來(lái)，學(xué)校圍繞創(chuàng)建特色鮮明的國(guó)內(nèi)一流中等職業(yè)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，確立了“積微成著、精益至臻”的辦學(xué)理念，提出了“以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，明確了堅(jiān)持成人成才并重，培養(yǎng)高素養(yǎng)、精技能的中高級(jí)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技術(shù)技能人才的人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“生有特長(zhǎng)、師有特技、校有特色”的良好格局。目前在校學(xué)歷教育學(xué)生4600人，短期培訓(xùn)學(xué)員4000余人次。

成都財(cái)貿(mào)職高堅(jiān)持和鞏固集團(tuán)化辦學(xué)。牽頭成都市計(jì)算機(jī)專業(yè)職教集團(tuán)，引領(lǐng)集團(tuán)內(nèi)35所學(xué)校和23家企業(yè)進(jìn)行校際、校企合作，工學(xué)結(jié)合、定單培養(yǎng)和產(chǎn)、學(xué)、研一體化。學(xué)校是全國(guó)電子商務(wù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)成員單位、四川省飯店與餐飲娛樂(lè)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位、四川省旅游協(xié)會(huì)理事、成都市電子商務(wù)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位，與地方的現(xiàn)代商務(wù)、金融服務(wù)、旅游服務(wù)等行業(yè)對(duì)接，致力于深化工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，推行多類型訂單定向培養(yǎng)模式。