很多初中生因為成績不理想會選擇就讀新津幼師學(xué)校，那么新津幼師學(xué)校就業(yè)保障怎么樣|就業(yè)好嗎成為廣大初中畢業(yè)生和家長想要了解的問題。其實隨著生活水平的提升，以及國家對幼兒教育行業(yè)的重視，每一個家庭都有孩子，每一個家庭的教育支出都在整個家庭的經(jīng)濟支出中占有絕大的比重，所以新津幼師學(xué)校就業(yè)前景依然十分廣闊。

　　一、新津幼師學(xué)校專業(yè)教學(xué)特色

　　1、開設(shè)課程：

　　★基礎(chǔ)課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、舞蹈、公關(guān)禮儀、辦公自動化、手工、職業(yè)道德與法律

　　★專業(yè)課程：學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前教育音樂及教育、幼兒教育概論、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒安全教育、幼兒英語、幼兒園組織與管理、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒文學(xué)、幼兒教育法規(guī)與政策、幼兒教育課件制作、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、幼兒園教育活動設(shè)計與實踐

　　★實訓(xùn)課程：普通話與教師口語實訓(xùn)、舞蹈實訓(xùn)、繪畫實訓(xùn)、聲樂實訓(xùn)、幼兒園實用表演實訓(xùn)、面試實訓(xùn)等

　　2.專業(yè)技能：熱愛幼兒教育事業(yè)，健康的身心素質(zhì)，較為扎實的教育和文化科學(xué)知識以及觀察和了解幼兒的能力、組織管理班級的能力、人際溝通能力等

　　3.資格證書：園長證、幼師資格證、普通話水平測試等級證書、育嬰師、保育員等

　　二、新津幼師學(xué)校就業(yè)保障

　　1、校企合作：積極拓展學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)渠道，主動適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，吸引了來自上海、江蘇、福建、四川等省、市的用人單位到校招聘，并提供了上萬個就業(yè)崗位供學(xué)生選擇。

　　2、實習(xí)管理：為加強學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)管理，拓寬實習(xí)市場，學(xué)院積極建立健全生產(chǎn)實習(xí)管理制度，努力開拓了南京、山東、重慶、成都等地的生產(chǎn)實習(xí)市場，實現(xiàn)了學(xué)生、企業(yè)、學(xué)校的“三維一體”，為學(xué)生提升技能水平、積累社會經(jīng)驗奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　3、就業(yè)指導(dǎo)：建立了完善的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)體系，就業(yè)推薦體系及就業(yè)跟蹤服務(wù)體系，精心幫助學(xué)校設(shè)計未來的職業(yè)生涯，助學(xué)校實現(xiàn)投身職場后的可持續(xù)發(fā)展。

　　4、就業(yè)保障：堅持對口推薦、個性就業(yè)、跟蹤服務(wù)的工作原則，建立四到位、五化的學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系，通過利益與共、文化相通、成果貢獻為基礎(chǔ)的校企合作平臺，將工作推薦和專業(yè)技能、綜合素質(zhì)結(jié)合，確保企業(yè)招聘到滿意的員工，學(xué)生找到合適的工作。

　　5、訂單培養(yǎng)：聯(lián)合國內(nèi)外百余家大中型企業(yè)，建立廣泛深度的合作伙伴關(guān)系，并在人才培養(yǎng)上積極開展訂單式和現(xiàn)代學(xué)徒制試點，學(xué)生就業(yè)渠道寬廣，實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)率高達99%。

　　6、創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)：切實關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng)，創(chuàng)建技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，成立高技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗空間，開展了集創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)測評于一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全流程服務(wù)，全面培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維。

　　7、就業(yè)協(xié)議：學(xué)校為促進學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)，設(shè)立了各種就業(yè)補貼，包括求職創(chuàng)業(yè)補貼、職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定補貼、家庭經(jīng)濟困難和就業(yè)困難畢業(yè)生幫扶補助、就業(yè)見習(xí)補貼、崗位補貼和社保補貼、技能提升補貼、基層和艱苦邊區(qū)地區(qū)工資待遇激勵等。

　　8、專人負(fù)責(zé)：學(xué)校把學(xué)生就業(yè)安置作為工作重點，專人負(fù)責(zé)就業(yè)安置。

　　9、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)：已同廣東、江蘇、浙江、上海、北京、重慶、成都等地的幼兒園及大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的人才供求關(guān)系，形成了長期穩(wěn)定的就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生供不應(yīng)求，為學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)提供了有力的保障。

　　近年來隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們更加重視子女教育，就需要更多的專業(yè)幼兒教育人才，幼師行業(yè)始終保持著400萬左右的人才缺口，因此就讀新津幼師學(xué)校擁有廣闊的就業(yè)空間，畢業(yè)生將來還是比較好找工作的。尤其是現(xiàn)在很多的新津幼師學(xué)校都與公立或者民辦幼兒園簽訂了就業(yè)協(xié)議的，很多學(xué)校的畢業(yè)生在畢業(yè)后基本上都被這些大型的公立或者民辦幼兒園簽約走了，就業(yè)率基本保持在80%以上。