廈門城市職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)制   3年  
學(xué)費   10000元/年  
別名   學(xué)前教育專業(yè)  
所屬學(xué)校   廈門城市職業(yè)學(xué)院  
所屬地區(qū)   福建  
文憑層次   大專  
就業(yè)率   97%  
起薪   3230元/月  
關(guān)注度   605  
瀏覽人氣   605  
專業(yè)簡介

學(xué)前教育專業(yè)采用校企合作等方式,整合各方優(yōu)勢資源,共建校內(nèi)外實訓(xùn)體系相結(jié)合的專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地。校內(nèi)教學(xué)設(shè)備與實訓(xùn)實習(xí)條件比較齊備,擁有幼兒園模擬活動室、奧爾夫音樂教學(xué)實訓(xùn)室、鋼琴實訓(xùn)室、專業(yè)畫室、手工室、舞蹈訓(xùn)練廳等教學(xué)實踐專用教室。校外建有多層次、多類型的實訓(xùn)基地20余個,其中有9個為省級示范幼兒園,3個為大型知名連鎖私立幼兒園,2個為大型早教機構(gòu)。

主要課程

學(xué)前教育專業(yè)主干課程普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

學(xué)前教育專業(yè)實踐教學(xué)主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括幼兒園見識、實習(xí)、幼兒師范學(xué)校實習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查,一般安排6--8周。

招生要求

1、對實行按專業(yè)志愿出檔方式出檔的省份,按照“分數(shù)優(yōu)先”的原則錄取,即按文化總分排序,從高到低錄取。

2、對實行按院校志愿出檔方式出檔的省份,按照專業(yè)“志愿清”原則錄取,即根據(jù)考生專業(yè)志愿,按文化總分從高到低、身體情況及考生綜合素質(zhì)評價安排專業(yè)。

3、第一階段錄取后仍有專業(yè)未完成招生計劃的,則進行下一階段征求志愿。錄取原則與第一階段錄取原則相同。

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、健康的心理素養(yǎng),掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能,注重師德核心素質(zhì)和實踐核心能力提升的高素質(zhì)的學(xué)前教育工作者。具體目標(biāo)包括:(1)素質(zhì)目標(biāo):職業(yè)理解與認識、對幼兒的態(tài)度與行為、幼兒保育和教育的態(tài)度與行為、個人修養(yǎng)與行為。(2)知識目標(biāo):幼兒發(fā)展知識、幼兒保育和教育知識、通識性知識。(3)能力目標(biāo):環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用、一日生活的組織與保育、游戲活動的支持與引導(dǎo)、教育活動的計劃與實施、激勵與評價、溝通與合作、反思與發(fā)展。

就業(yè)方向

學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生可從事幼兒園、早教機構(gòu)、藝術(shù)教育機構(gòu)、幼兒教育師資培訓(xùn)機構(gòu)的教師與管理工作。就業(yè)前景良好,就業(yè)質(zhì)量高,學(xué)生可通過考編進入公辦幼兒園就職,就業(yè)率近100%,就業(yè)對口率達93%。畢業(yè)生綜合素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強,深受用人單位歡迎與好評,許多畢業(yè)生成長為業(yè)務(wù)骨干。

學(xué)前教育專業(yè)小知識

幼兒園教學(xué)活動設(shè)計的原則:

1、科學(xué)性原則:向兒童傳授的知識、技能應(yīng)該是正確的、可靠的、是符合人類社會認識的客觀規(guī)律、符合人與社會和諧的客觀規(guī)律、符合人際交往的客觀規(guī)律。

2、思想性原則:教師在教學(xué)活動中應(yīng)對全體兒童實施思想道德教育,促進幼兒的品德和社會性發(fā)展。

3、目標(biāo)性原則:幼兒園教育活動必須有明確的、具體的、可操作的、科學(xué)的目標(biāo),沒有目標(biāo)的活動稱不上教育活動。

4、整合性原則:整合性原則即把幼兒園教學(xué)活動設(shè)計看作是一個把教育中的各種要素進行整體規(guī)劃與建構(gòu)的過程。

5、活動性原則:活動性原則就是要讓兒童在主動和真實的活動中,通過感知、操作、體驗、交流來進行學(xué)習(xí)的。