湖州師范學(xué)院求真學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有共20個(gè)，這些招生專業(yè)分別是物流管理專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、英語專業(yè)、音樂學(xué)專業(yè)、機(jī)械電子工程專業(yè)、材料化學(xué)專業(yè)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、制藥工程專業(yè)、市場營銷專業(yè)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)、護(hù)理學(xué)專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、日語專業(yè)、行政管理專業(yè)、歷史學(xué)專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)等專業(yè)，下面一起來了解湖州師范學(xué)院求真學(xué)院這20個(gè)招生專業(yè)的介紹吧！了解一下湖州師范學(xué)院求真學(xué)院招生專業(yè)哪個(gè)好?

7、湖州師范學(xué)院求真學(xué)院機(jī)械電子工程專業(yè)介紹

本專業(yè)主要培養(yǎng)能從事機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的開發(fā)、設(shè)計(jì)制造、運(yùn)行、試驗(yàn)與研究的高級工程技術(shù)人才。
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握機(jī)械設(shè)計(jì)系列、機(jī)械制造系列、機(jī)電控制系列等學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能。
掌握機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)、電子技術(shù)、微機(jī)應(yīng)用技術(shù)、檢測、控制與伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)等控制工程的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能。
具有一定的機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、使用和維護(hù)的綜合能力。
具有較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能。
具有一定的在產(chǎn)品制造中進(jìn)行技術(shù)分析和生產(chǎn)組織管理能力。
學(xué)生在校期間所修的主要專業(yè)課程為：工程圖學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械原理及設(shè)計(jì)、電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、機(jī)電傳動(dòng)控制、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電裝備設(shè)計(jì)、控制工程、機(jī)械制造工藝學(xué)、數(shù)字化制造技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人等。
畢業(yè)生可到公司企業(yè)從事機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、使用維護(hù)、設(shè)備的技術(shù)改造、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析以及生產(chǎn)組織管理工作。
也可在高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和國家機(jī)關(guān)從事教學(xué)、科研和行政管理工作。

8、湖州師范學(xué)院求真學(xué)院材料化學(xué)專業(yè)介紹

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)的基礎(chǔ)理論與技術(shù)，具備材料化學(xué)相關(guān)的基本知識(shí)和基本技能，掌握有機(jī)電致發(fā)光材料、液晶材料、高分子材料等相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的高級人才，能夠從事材料的合成、加工、性能測試及改進(jìn)、開發(fā)新材料及新工藝等材料及其相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)及相關(guān)管理工作。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、物理化學(xué)、材料科學(xué)等相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，受到科學(xué)思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的基本訓(xùn)練。
使學(xué)生能夠運(yùn)用化學(xué)和材料科學(xué)的基礎(chǔ)理論分析材料的組成、結(jié)構(gòu)、性能及工藝間的關(guān)系，具備材料設(shè)計(jì)和研究開發(fā)的綜合能力。
主干學(xué)科：化學(xué)、材料科學(xué)

9、湖州師范學(xué)院求真學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)政治思想堅(jiān)定，掌握心理學(xué)基本理論和不同年齡階段人的身心發(fā)展的基本特點(diǎn)和規(guī)律，具備熟練的心理診斷、心理測量、心理咨詢和干預(yù)技能和技巧的能夠從事心理咨詢與學(xué)校心理輔導(dǎo)以及心理測評的高級專業(yè)人才。
主要課程：普通心理學(xué)、教育學(xué)、生理心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、缺陷心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、教育社會(huì)心理學(xué)、心理學(xué)史、心理統(tǒng)計(jì)與測量、心理學(xué)研究方法、犯罪心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、人力資源管理等。

10、湖州師范學(xué)院求真學(xué)院制藥工程專業(yè)介紹

制藥工程省級特色專業(yè)招生類別：理工專業(yè)導(dǎo)航：疾病的治療需要我們制造出安全、有效、穩(wěn)定的藥品。
目前，醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)已成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的支柱產(chǎn)業(yè)之一。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)藥工業(yè)生產(chǎn)與發(fā)展需要的高級技術(shù)人才，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代制藥工程基本理論、基本知識(shí)和基本技能，依托“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)平臺(tái)，注重工程實(shí)踐與制藥理論的結(jié)合。
主干課程：藥物化學(xué)、藥物合成、藥物分析、工業(yè)藥劑學(xué)、藥制藥設(shè)備與車間工藝設(shè)計(jì)等。
職業(yè)愿景：學(xué)生畢業(yè)后可在藥品、藥用輔料、醫(yī)藥中間體、保健品及其相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、設(shè)計(jì)院和管理部門等單位從事產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理等工作；也可攻讀制藥工程學(xué)及藥學(xué)類相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
學(xué)制及學(xué)位：本專業(yè)學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

11、湖州師范學(xué)院求真學(xué)院市場營銷專業(yè)介紹

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可面向中外合資企業(yè)、高科技企業(yè)、中小企業(yè)、銀行、保險(xiǎn)公司等單位從事市場拓展、市場策劃、營銷管理、公共關(guān)系策劃等工作，根據(jù)市場提供的機(jī)遇進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)或在高校和科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)或科研工作。

12、湖州師范學(xué)院求真學(xué)院社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)化發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展

13、湖州師范學(xué)院求真學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)介紹

華北煤炭醫(yī)學(xué)院冀唐學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)及護(hù)理科研的高級應(yīng)用型人才。

華北煤炭醫(yī)學(xué)院冀唐學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)主要課程：

人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、病理生理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)等。

華北煤炭醫(yī)學(xué)院冀唐學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)制：四年

華北煤炭醫(yī)學(xué)院冀唐學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

14、湖州師范學(xué)院求真學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)介紹

漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)、系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識(shí)和較強(qiáng)的寫作能力的專門人才，可在黨政軍機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位從事文秘、文化、宣傳工作，在新聞出版部門從事記者、編輯工作，在大、中專院校、科研單位從事教學(xué)、科研工作。
主要課程：政治、外語、計(jì)算機(jī)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、寫作等。

15、湖州師范學(xué)院求真學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（非師范類，四年制本科，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有從事計(jì)算機(jī)研究、開發(fā)和應(yīng)用，富有創(chuàng)新精神的企事業(yè)單位的高級專門人才。
開設(shè)的主要課程：高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、高級語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、匯編語言、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位就業(yè)去向：畢業(yè)生可以在企事業(yè)單位，技術(shù)、行政管理部門及IT行業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)管理工作，到高等學(xué)校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院及其它各級學(xué)校擔(dān)任計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的教師，也可到科研部門從事科學(xué)研究工作。

16、湖州師范學(xué)院求真學(xué)院日語專業(yè)介紹

日語專業(yè)【培養(yǎng)目標(biāo)】為了適應(yīng)我國加入WTO后，國際間經(jīng)濟(jì)、文化、外交等方面交流日益廣泛的國情需要，本專業(yè)本著一專多能的辦學(xué)理念，培養(yǎng)綜合素質(zhì)優(yōu)秀的復(fù)合型高級日語人才。
學(xué)生在大學(xué)四年學(xué)習(xí)期間，不僅精通日語，有扎實(shí)的日語功底，聽、說、讀、寫、譯綜合能力均衡發(fā)展，同時(shí)掌握了第二外語英語、計(jì)算機(jī)自動(dòng)化辦公、經(jīng)貿(mào)、旅游、管理等方面知識(shí)。
同時(shí)，本專業(yè)為適應(yīng)當(dāng)前我國對日軟件外包業(yè)迅猛發(fā)展而高級日語軟件高級人才緊缺的現(xiàn)狀，緊緊抓住當(dāng)前世界軟件業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移的有利時(shí)機(jī)，適時(shí)培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用型軟件外包人力資源，與我校軟件學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，招收日語專業(yè)軟件工程方向?qū)W生。
著力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的復(fù)合型高級軟件人才。
本專業(yè)學(xué)生除了注重日語語言基本功外，還充分利用西南交大的“大工科”的教育資源優(yōu)勢，課程設(shè)置等方面做到文理并蓄，交融促進(jìn)，既給予學(xué)生更廣闊的發(fā)展空間，使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多層次、多元化的特點(diǎn)。
本專業(yè)采用課程學(xué)習(xí)與工程實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式，注重加強(qiáng)工程實(shí)踐訓(xùn)練，突出日語語言技能和軟件開發(fā)能力、軟件工程意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，強(qiáng)化軟件人才創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的訓(xùn)練。
使學(xué)生畢業(yè)后即能迅速適應(yīng)對日IT企業(yè)的大環(huán)境。
【日語專業(yè)主要課程】日本文化及禮儀、日語廣播、日漢互譯理論與實(shí)踐（日語）、同聲翻譯理論與實(shí)踐、旅游接待日語、日語泛讀、（日語）商務(wù)函電寫作、商務(wù)日語、日語古典文化、日語語法概論、科技日語、日本經(jīng)濟(jì)及貿(mào)易、國際商法、國際貿(mào)易、國際金融。
【日語專業(yè)軟件工程方向主要課程】面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、操作系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程導(dǎo)論、Web體系結(jié)構(gòu)與開發(fā)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件日語等。
【日語專業(yè)就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生主要服務(wù)于外經(jīng)、外貿(mào)、涉外企事業(yè)、旅游接待及教學(xué)、科研等部門。
因本專業(yè)畢業(yè)生具有“素質(zhì)高、基礎(chǔ)厚、專業(yè)寬、能力強(qiáng)、后勁足”等特點(diǎn)，畢業(yè)后社會(huì)服務(wù)面寬，所以一直受到用人單位的普遍歡迎。
就業(yè)率每年100%，考研率約30%至40%。
【日語專業(yè)軟件工程就業(yè)方向】畢業(yè)生主要在國內(nèi)的日資軟件企業(yè)、對日軟件外包企業(yè)或赴日從事軟件開發(fā)或管理工作。
【學(xué)制】四年。
【學(xué)位】文學(xué)學(xué)士。

17、湖州師范學(xué)院求真學(xué)院行政管理專業(yè)介紹

專業(yè)簡介：為普通類專業(yè)，旨在培養(yǎng)能夠在黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體及企事業(yè)單位從事社會(huì)公共事務(wù)和組織內(nèi)部綜合事務(wù)管理的具有較高理論素養(yǎng)和實(shí)踐技能的專門人才。
主干課程：公共行政學(xué)、市場經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)通論、國家公務(wù)員制度、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共政策分析、管理心理學(xué)、公共財(cái)政學(xué)、社區(qū)管理、WTO與中國政府、行政法學(xué)、機(jī)關(guān)公文寫作。
就業(yè)方向：各級各類黨政軍機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)中介組織的政策法規(guī)研究部門、人事與教育培訓(xùn)部門、有關(guān)中高等教育單位與科研機(jī)構(gòu)等。

18、湖州師范學(xué)院求真學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)介紹

歷史學(xué)（文化遺產(chǎn)）學(xué)歷：本科學(xué)制：四年學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：歷史學(xué)（文化遺產(chǎn)）專業(yè)服務(wù)于文化遺產(chǎn)管理、保護(hù)與利用事業(yè)第一線，以歷史學(xué)、考古學(xué)、藝術(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)歷史學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有先進(jìn)的文化遺產(chǎn)保護(hù)理念和社會(huì)責(zé)任感，掌握文化遺產(chǎn)普查申報(bào)、規(guī)劃制定、保護(hù)管理、旅游資源開發(fā)、文化旅游策劃、文化創(chuàng)意等技能，能勝任文化遺產(chǎn)行業(yè)實(shí)際工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色：構(gòu)建了以歷史學(xué)基礎(chǔ)+文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用+校內(nèi)外文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐三組課程群為主干的課程體系，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在文化遺產(chǎn)普查、評估、資源庫建設(shè)、項(xiàng)目申報(bào)與日常維護(hù)管理等方面的能力。
堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合，以與文化遺產(chǎn)相關(guān)應(yīng)用性項(xiàng)目為紐帶，在為行業(yè)服務(wù)、真題真做中培養(yǎng)應(yīng)用型人才。
主要課程：中國通史、世界通史、藝術(shù)學(xué)、文化遺產(chǎn)學(xué)、中國民俗學(xué)、中國古代建筑、中國文物通論、文化遺產(chǎn)信息化、文化遺產(chǎn)調(diào)查方法與實(shí)踐、文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用專業(yè)實(shí)踐等。
實(shí)踐教學(xué)：精心設(shè)計(jì)了文化遺產(chǎn)參觀與解說、文化遺產(chǎn)調(diào)研、文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用、行業(yè)實(shí)習(xí)四個(gè)模塊的集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，層次遞進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的模塊化、全程化。
搭建了校內(nèi)外一體化的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，擁有國家級應(yīng)用文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，擁有首都博物館市級校外人才培養(yǎng)基地等多家校外實(shí)踐基地。
就業(yè)方向：主要面向物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)管理與保護(hù)政府機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位，同時(shí)兼顧文化旅游、文化創(chuàng)意等行業(yè)，如文物保護(hù)與管理機(jī)構(gòu)、文化館、非遺保護(hù)中心、歷史文化研究機(jī)構(gòu)、文化公司、博物館、文物景點(diǎn)、旅行社等企事業(yè)單位。

19、湖州師范學(xué)院求真學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)介紹

生物技術(shù)專業(yè)（四年制本科招收理工類考生）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)生物學(xué)基礎(chǔ)理論、較強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能和生物資源開發(fā)能力以及運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本技能的高級專門人才。
畢業(yè)生可以到制藥、食品加工、衛(wèi)生、園藝、環(huán)保、輕化工、公安等企事業(yè)單位、科技部門、生產(chǎn)機(jī)構(gòu)或各類中等學(xué)校從事生產(chǎn)技術(shù)、生物技術(shù)開發(fā)與研究、分析化驗(yàn)、科研或教學(xué)工作，也可以從事管理工作或者繼續(xù)攻讀生命科學(xué)領(lǐng)域、生物技術(shù)及其相關(guān)交叉學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科的碩士學(xué)位。
主要課程：除公共基礎(chǔ)課外，還開設(shè)生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、細(xì)胞生物

20、湖州師范學(xué)院求真學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)介紹

電氣工程及其自動(dòng)化（電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化方向）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握電氣工程及其自動(dòng)化領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備電力系統(tǒng)分析技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、高電壓技術(shù)及電力系統(tǒng)運(yùn)行與調(diào)度技術(shù)的專業(yè)知識(shí)，能從事電力系統(tǒng)、智能測控系統(tǒng)等的設(shè)計(jì)、運(yùn)行與管理的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。
主要課程：電路原理、電子技術(shù)、控制理論、測試技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)硬件與軟件及其應(yīng)用、電機(jī)電器、電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠電氣部分、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、高電壓技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)裝置、電力系統(tǒng)仿真、電力系統(tǒng)遠(yuǎn)程監(jiān)控、架空線路設(shè)計(jì)等。
重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實(shí)習(xí)、電工技能實(shí)訓(xùn)并考取電工技能證、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)（并考取PROTEL技能證）、課程設(shè)計(jì)（機(jī)械基礎(chǔ)、電子線路、電力系統(tǒng)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)等）、生產(chǎn)（頂崗）實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。
就業(yè)方向：適合在電力工程和電氣產(chǎn)業(yè)、信息、電子、機(jī)械、交通、政府等行業(yè)與部門，從事與電力工程和電氣裝備有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用等方面的運(yùn)行維護(hù)、實(shí)驗(yàn)分析、研制開發(fā)、技術(shù)管理和教學(xué)等工作。
電氣工程及其自動(dòng)化（電氣與電子技術(shù)方向）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握電氣工程及其自動(dòng)化領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備電氣技術(shù)、信息電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，能在電氣工程、電力電子、應(yīng)用電子工程及現(xiàn)代信息電子工程等領(lǐng)域從事理論研究、技術(shù)開發(fā)、企業(yè)管理等方面工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。
主要課程：電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、信息電子技術(shù)、微機(jī)原理及應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、自動(dòng)控制理論、檢測技術(shù)與儀表、智能測控技術(shù)、過程控制系統(tǒng)、電機(jī)與拖動(dòng)技術(shù)、電力工程、電器與可編程控制器、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)測量技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、樓宇智能化技術(shù)等。
重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實(shí)習(xí)、電工技能實(shí)訓(xùn)并考取電工技能證、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)（并考取PROTEL證）、數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)、電力工程課程設(shè)計(jì)、檢測與過程控制課程設(shè)計(jì)、樓宇智能化技術(shù)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)（頂崗）實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。
就業(yè)方向：適合在企業(yè)事業(yè)單位、科研院所、信息產(chǎn)業(yè)、電力工程、機(jī)械電子、交通等行業(yè)從事電氣與電子工程、信息電子工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、檢測技術(shù)與自動(dòng)控制裝置、樓宇智能化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)行維護(hù)、信息處理、實(shí)驗(yàn)分析、管理、科研和教學(xué)等工作。
電氣工程及其自動(dòng)化（電力工程管理方向）培養(yǎng)目標(biāo):：培養(yǎng)掌握電氣工程及其自動(dòng)化領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電力企業(yè)決策、管理技術(shù)、電力系統(tǒng)規(guī)劃技術(shù)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，能從事電力系統(tǒng)設(shè)計(jì)、運(yùn)行和電力工程管理等領(lǐng)域工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。
主要課程：電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、微機(jī)原理及其應(yīng)用、單片機(jī)原理及其應(yīng)用、自動(dòng)控制理論、檢測技術(shù)及儀表、電機(jī)與電力拖動(dòng)、電器與可編程控制器、電力工程基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)遠(yuǎn)動(dòng)與調(diào)度自動(dòng)化、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)分析、電力項(xiàng)目投資與管理、電力企業(yè)戰(zhàn)略管理、電力企業(yè)決策支持系統(tǒng)原理與應(yīng)用、電力系統(tǒng)規(guī)劃等。
重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)、金工實(shí)習(xí)、電工技能實(shí)訓(xùn)（考取電工技能證）、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)（考取Protel技能證），電力電子課程設(shè)計(jì)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)（頂崗）實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等.就業(yè)方向：適合在電力工程和電氣產(chǎn)業(yè)、電子、信息、交通、政府部門等行業(yè)，從事電力工程規(guī)劃、建設(shè)與電力系統(tǒng)運(yùn)行的管理，在自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用等領(lǐng)域從事設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)、實(shí)驗(yàn)分析、管理、研究開發(fā)及教學(xué)工作。

上面就是對物流管理專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、英語專業(yè)、音樂學(xué)專業(yè)、機(jī)械電子工程專業(yè)、材料化學(xué)專業(yè)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、制藥工程專業(yè)、市場營銷專業(yè)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)、護(hù)理學(xué)專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、日語專業(yè)、行政管理專業(yè)、歷史學(xué)專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)等20個(gè)專業(yè)的詳細(xì)介紹,如果你對湖州師范學(xué)院求真學(xué)院招生專業(yè)哪個(gè)好?這個(gè)問題還是有疑惑，那么，可以在線找招生老師提問哦！

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