浙江大學(xué)有什么專業(yè)?浙江大學(xué)開設(shè)了計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)、應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)試驗班類專業(yè)、船舶與海洋工程專業(yè)、信息與計算科學(xué)專業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)、海洋科學(xué)專業(yè)、機械工程專業(yè)等10專業(yè)，你可能對這10個專業(yè)不是很熟悉！那就一起看看浙江大學(xué)這些專業(yè)介紹吧！

1、浙江大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹

計算機科學(xué)與技術(shù)（含網(wǎng)絡(luò)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機應(yīng)用方向）培養(yǎng)層次本科學(xué)制四年授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有良好理論基礎(chǔ)和科學(xué)素養(yǎng)，較強動手能力，掌握本專業(yè)基本理論和技術(shù)，自學(xué)能力強，能適應(yīng)計算機技術(shù)不斷發(fā)展需要，具有較強競爭力的高級工程技術(shù)人才。
專業(yè)特色本專業(yè)注重基礎(chǔ)理論教學(xué)和實際動手能力培養(yǎng)，充分利用第二課堂，組織和引導(dǎo)學(xué)生開展課外科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
本專業(yè)設(shè)網(wǎng)絡(luò)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機應(yīng)用兩個專業(yè)方向。
學(xué)生在完成公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)后，在第三學(xué)年根據(jù)就業(yè)市場需求和自己的興趣、專長，選擇其中一個專業(yè)方向?qū)W習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方向培養(yǎng)具有網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、嵌入式系統(tǒng)和控制技術(shù)等方面的基本理論和技術(shù)，能從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)分析、組網(wǎng)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)信息安全、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成及系統(tǒng)管理與維護工作的高級工程技術(shù)人才。
計算機應(yīng)用方向培養(yǎng)熟練掌握計算機科學(xué)與技術(shù)基本理論和技術(shù)，能從事計算機軟、硬件開發(fā)、應(yīng)用的高級工程技術(shù)人才。
畢業(yè)去向本專業(yè)畢業(yè)生可在企業(yè)、事業(yè)單位以及政府部門從事計算機軟、硬件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)及物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的分析、設(shè)計、管理與維護工作，也可考研或出國深造。
主要課程高級語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、匯編語言與接口技術(shù)、編譯原理、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、傳感技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用、人工智能

2、浙江大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

主要培養(yǎng)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)工作的高級醫(yī)學(xué)人才。
學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論和衛(wèi)生檢驗技術(shù)，獲得預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論和衛(wèi)生檢驗及疾病控制的基本能力。
獲得臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和常見病、多發(fā)病的防止技能以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)科研能力。
能對人群勞動、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境和食品進行衛(wèi)生檢測和監(jiān)督，分析影響人群健康的各種疾病因素和疾病流行規(guī)律，制定預(yù)防疾病和增進人群健康的政策與措施。
本專業(yè)有教授3人，博士2人，碩士生導(dǎo)師3人，省青年骨干教師1人。
學(xué)生畢業(yè)后能夠從事防疫、疾病監(jiān)控、職業(yè)病防治、衛(wèi)生檢疫、實施衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測與人群合理營養(yǎng)的指導(dǎo)工作。

3、浙江大學(xué)應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、環(huán)保、檢測、商業(yè)、農(nóng)林等涉及現(xiàn)代微生物學(xué)技術(shù)的行業(yè)及教學(xué)、科研機構(gòu)從事技術(shù)和管理的高級科技人才。
主要課程：生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生化工程、基因工程、微生物工程、細胞工程、微生物生理學(xué)、微生物遺傳學(xué)等。
就業(yè)方向：在工業(yè)發(fā)酵、生物制藥、生物化工、食品加工、食品安全、環(huán)保、質(zhì)量檢驗、商業(yè)、農(nóng)林、土肥等相關(guān)行業(yè)，或教學(xué)、科研、行業(yè)管理、技術(shù)推廣等部門工作。
專業(yè)特色和優(yōu)勢：掌握較全面的現(xiàn)代微生物學(xué)理論和技術(shù)，就業(yè)面廣。

4、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)試驗班類專業(yè)介紹

實行“七年一貫、本碩連讀”的培養(yǎng)模式。
學(xué)生可確認臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)或預(yù)防醫(yī)學(xué)為主修專業(yè)，完成學(xué)業(yè)者獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士和醫(yī)學(xué)碩士或理學(xué)碩士學(xué)位。

5、浙江大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備現(xiàn)代船舶與海洋工程設(shè)計、研究、建造的基本技能和管理基礎(chǔ)知識、計算機編程及應(yīng)用能力，能在船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計、研究、制造、檢驗、使用和管理等部門從事技術(shù)和管理方面工作的船舶與海洋工程學(xué)科高級工程技術(shù)人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)立足交通運輸，師資力量雄厚，隊伍結(jié)構(gòu)合理，配套設(shè)施完備，擁有結(jié)構(gòu)力學(xué)實驗室、流體力學(xué)實驗室、結(jié)構(gòu)振動實驗室以及船模博物館和試驗循環(huán)水槽等先進實驗場地，擁有船舶與海洋工程一級學(xué)科博士點和碩士點。

主要課程：理論力學(xué)，材料力學(xué)、船舶與海洋工程流體力學(xué)、船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)力學(xué)、船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)物構(gòu)造、船舶靜力學(xué)、船舶建造理論與工藝、船舶阻力與推進、船舶操縱性與耐波性、船舶設(shè)計原理、船舶與海洋結(jié)構(gòu)物強度、船舶結(jié)構(gòu)有限元分析、游艇造型與艙室設(shè)計、游艇規(guī)范設(shè)計、船舶設(shè)計軟件應(yīng)用等。

就業(yè)前景：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在船舶與海洋工程設(shè)計研究單位、海事局、國內(nèi)外船級社與船舶檢驗部門、船廠、船舶公司等從事船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計、船舶修造、船舶檢驗、航運管理、科學(xué)研究等工作，也可到相近行業(yè)、船舶配套產(chǎn)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)等有關(guān)單位就業(yè)。

6、浙江大學(xué)信息與計算科學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)知識，掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論和方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能運用所學(xué)知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)和管理工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到較扎實的計算機訓(xùn)練，初步具備在信息科學(xué)與計算科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、解決實際問題及設(shè)計開發(fā)有關(guān)軟件的能力。

7、浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類專業(yè)介紹

農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)該專業(yè)的前身是1950年開設(shè)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)，1999年本科專業(yè)目錄調(diào)整后改為農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)。
該專業(yè)是中國人民大學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢和特色專業(yè)，也是我國綜合性大學(xué)中開設(shè)最早、最具影響的農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)。
該專業(yè)主要培養(yǎng)農(nóng)業(yè)與食品產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的實用型經(jīng)濟管理人才，特別注重培養(yǎng)既具備國際經(jīng)濟知識、掌握國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，又熟悉中國農(nóng)業(yè)、食品產(chǎn)業(yè)與農(nóng)村實際；既掌握農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟制度與政策，又具備涉農(nóng)企業(yè)管理能力的綜合型人才。
該專業(yè)畢業(yè)生要求系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)的基本理論和方法，熟練掌握與運用計算機和一門外國語，具備與農(nóng)業(yè)、食品產(chǎn)業(yè)有關(guān)的國際經(jīng)濟與貿(mào)易、企業(yè)管理與宏觀經(jīng)濟管理等方面的專業(yè)知識與技能。
從第三學(xué)年開始，可以從“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與貿(mào)易”、“食品經(jīng)濟與管理”兩個專業(yè)方向中選修一個方向。
核心課程：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理、市場營銷學(xué)、人力資源管理、公司財務(wù)管理、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、農(nóng)業(yè)價格分析、農(nóng)產(chǎn)品運銷學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易、比較農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、食品經(jīng)濟學(xué)、涉農(nóng)企業(yè)管理學(xué)、農(nóng)業(yè)政策學(xué)、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、農(nóng)村金融學(xué)等。
農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)該專業(yè)是教育部1998年本科專業(yè)目錄調(diào)整后設(shè)立的新專業(yè)，我校從2000年開始招生。
該專業(yè)重視利用中國人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，強調(diào)以經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)為核心的學(xué)科綜合，在全國同類專業(yè)中處于領(lǐng)先地位。
該專業(yè)主要培養(yǎng)涉及農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展的綜合型管理人才，特別注重培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、區(qū)域規(guī)劃與開發(fā)管理方面的實用型人才。
要求畢業(yè)生掌握經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)的基本理論與方法，熟練掌握一門外語、計算機操作技術(shù)，具備從事農(nóng)村經(jīng)濟社會調(diào)查、應(yīng)用經(jīng)濟分析、產(chǎn)業(yè)與區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、行業(yè)與社區(qū)綜合管理等工作的基本知識與能力。
從第三學(xué)年開始，可從“區(qū)域經(jīng)濟與金融”、“發(fā)展管理與政策”兩個專業(yè)方向中選修一個方向。
核心課程：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理、市場營銷學(xué)、人力資源管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、村鎮(zhèn)規(guī)劃學(xué)、涉農(nóng)企業(yè)管理學(xué)、農(nóng)村政策學(xué)、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、農(nóng)村發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、農(nóng)村社會學(xué)、農(nóng)村公共管理、比較農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易、農(nóng)村金融學(xué)等。
就業(yè)方向：在與農(nóng)村發(fā)展相關(guān)的政府部門、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管理機構(gòu)、行業(yè)管理部門、社區(qū)管理機構(gòu)從事經(jīng)濟社會管理工作；到需要進行農(nóng)村市場開拓的銀行、電力、通信、家電等企事業(yè)單位中從事經(jīng)濟管理工作；到有關(guān)教學(xué)科研單位從事區(qū)域經(jīng)濟、社區(qū)發(fā)展、宏觀管理、公共政策等方面的教學(xué)和科研工作。

8、浙江大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)介紹

專業(yè)簡介環(huán)境工程專業(yè)于1988年開始招收本科生，1996年和2003年分別獲得碩士和博士學(xué)位授予權(quán)。
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實環(huán)境工程理論知識，具備環(huán)境污染控制與治理以及給排水設(shè)計與施工、環(huán)境管理、環(huán)境評價等方面技能的專門人才。
在水污染治理技術(shù)與工程、固體廢物處理及處置、環(huán)境生物技術(shù)、污染場地的控制與修復(fù)等方面具有特色。
主干課程微生物學(xué)、環(huán)境化學(xué)、污水與水處理、固體廢物處理與處置、地下水污染控制與治理、水處理專業(yè)實驗、環(huán)境工程專業(yè)實驗、化工原理、水文地質(zhì)學(xué)、大氣污染控制工程、給水處理、環(huán)境生物技術(shù)、環(huán)境工程設(shè)計基礎(chǔ)、城市給排水管網(wǎng)設(shè)計等。
就業(yè)方向適于在國家機關(guān)、環(huán)保機構(gòu)、企事業(yè)單位、科研單位、高等院校，從事環(huán)境相關(guān)的規(guī)劃、管理、設(shè)計、工程建設(shè)、科研和教學(xué)等工作的高級工程專業(yè)人才，也可以繼續(xù)攻讀環(huán)境工程及相關(guān)專業(yè)的碩士、博士。

9、浙江大學(xué)海洋科學(xué)專業(yè)介紹

敢于創(chuàng)新、樂于奉獻和具有物理海洋及海洋工程水文專長的高級研究和技術(shù)研發(fā)人才；系統(tǒng)而堅實地掌握海洋科學(xué)及技術(shù)（包括海洋工程、海洋環(huán)境與生態(tài)等）專業(yè)知識，尤其是物理海洋學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和應(yīng)用能力；計算機應(yīng)用能力較強；熟練的英語交流、外文文獻閱讀和撰寫；具有良好的海洋科學(xué)研究能力；具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、較強的自學(xué)能力和獨立的業(yè)務(wù)工作能力。
主要課程課程設(shè)置包含寬厚的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)課程，如高等微積分、數(shù)學(xué)物理方法、理論力學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、理論物理、流體力學(xué)、英語、程序設(shè)計語言等；又包含特色鮮明、適應(yīng)物理海洋學(xué)教學(xué)研究的專業(yè)基礎(chǔ)課，如海洋科學(xué)導(dǎo)論、物理海洋學(xué)、海洋調(diào)查方法和海洋要素的分析方法與預(yù)報；同時還包括為滿足海岸與近海工程和海洋管理等社會需求的應(yīng)用性較強的專業(yè)課程，如海洋工程水文、海洋災(zāi)害與預(yù)報、海洋環(huán)境學(xué)、海洋地質(zhì)學(xué)、海洋生態(tài)學(xué)、海洋資源開發(fā)與管理、地理信息系統(tǒng)等。
學(xué)生繼續(xù)深造方向本科畢業(yè)生可報考物理海洋學(xué)、港口海岸及近海工程

10、浙江大學(xué)機械工程專業(yè)介紹

機械工程及自動化（國家級特色專業(yè)、廣東省名牌專業(yè)）本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的機械設(shè)計、制造、電子技術(shù)和計算機基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，從事機械裝備、機械制造自動化、工程設(shè)計研究、運行管理及經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
學(xué)生應(yīng)掌握把機、電知識綜合應(yīng)用和解決機械工程技術(shù)實際問題的基本能力；計算機輔助設(shè)計和制造的能力；在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械工程及自動化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理及經(jīng)營銷售等工作能力。
主要課程：電工與電子技術(shù)、材料力學(xué)、機械工程材料、機械原理、機械設(shè)計、成型技術(shù)基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、測試技術(shù)、微機原理及應(yīng)用、機械設(shè)備數(shù)控技術(shù)等。
畢業(yè)去向：可到工廠企業(yè)、高等學(xué)校、研究設(shè)計、行政管理等部門從事相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計、生產(chǎn)制造、科研、教學(xué)和管理工作。
同時，本專業(yè)是國家“卓越工程師計劃”培養(yǎng)單位，旨在培養(yǎng)未來工程研究和實踐中產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的主動探索和執(zhí)行者、基于知識表達的財富創(chuàng)造者，或者實踐創(chuàng)新提升競爭力的領(lǐng)導(dǎo)者。
規(guī)模為每年30人，從本專業(yè)學(xué)生中選拔并單獨編班。
恪守“厚基礎(chǔ)、重實踐”的培養(yǎng)理念，以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心，采用“4＋2”（本科＋工程碩士）的人才培養(yǎng)模式，進行以“基礎(chǔ)課＋專業(yè)基礎(chǔ)課＋專業(yè)課＋實踐課＋企業(yè)課程”為邏輯體系的人才培養(yǎng)。
其中，本科階段采用“3＋1”模式，前三年為學(xué)?；A(chǔ)課程學(xué)習(xí)，后一年為企業(yè)實踐課程學(xué)習(xí)（實踐學(xué)習(xí)基地：廣汽集團等）；工程碩士階段采用“1＋1”模式，第一年為學(xué)校創(chuàng)新課程學(xué)習(xí)，第二年為企業(yè)創(chuàng)新實踐學(xué)習(xí)。

經(jīng)過我們對浙江大學(xué)開設(shè)的10專業(yè)的介紹之后，你對計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)、應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)試驗班類專業(yè)、船舶與海洋工程專業(yè)、信息與計算科學(xué)專業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)、海洋科學(xué)專業(yè)、機械工程專業(yè)這些專業(yè)是不是有更多的認識了？相信關(guān)于浙江大學(xué)有什么專業(yè)?的問題，已經(jīng)得到解答了吧！

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