廣州康復實驗學校（以下簡稱“學校”）創(chuàng)辦于2004年，是一所專門招收小兒腦性癱瘓及重度肢體殘疾兒童的學校，開設(shè)學前教育、九年義務(wù)教育課程，并進行康復訓練、輔具適配，同時開設(shè)輕中度智…

廣州康復實驗學校（以下簡稱“學?！保﹦?chuàng)辦于2004年，是一所專門招收小兒腦性癱瘓及重度肢體殘疾兒童的學校，開設(shè)學前教育、九年義務(wù)教育課程，并進行康復訓練、輔具適配，同時開設(shè)輕中度智障學生及腦癱學生職業(yè)高中班。

學校隸屬廣州市殘疾人聯(lián)合會，并受廣州市教育局業(yè)務(wù)指導。學校同時也是“廣州小兒腦性癱瘓康復研究中心”。

學校位于廣州市天河北龍口西373號金鼎大廈一至八樓，內(nèi)設(shè)辦公室、教務(wù)部、實驗所、德育部、職業(yè)訓練部、生活護理部、總務(wù)部7個職能部門。

學校秉承“康教結(jié)合”的辦學宗旨，集教育康復、職業(yè)康復、社會康復、康復訓練、輔具適配于一體的創(chuàng)新性辦學模式，努力實現(xiàn)“幫助學生提高生活質(zhì)量，融入社會”的辦學目標。

學校創(chuàng)新“康教一體、團隊運作”的工作模式，最大限度地滿足特殊學生的教育需要，發(fā)展他們的潛能，使他們增強體能、增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應(yīng)能力。

學校在未來工作中，將以學生社會性目標為導向，以學生功能性康復、實用性技能教育為工作要點，以校本教材、個別化教育為依托進行全人康復，以年級團隊為組織運作形式開展工作，建設(shè)成為廣州地區(qū)有一定影響力的特殊學校。

學校康復訓練領(lǐng)域具有國內(nèi)先進的康復設(shè)施和經(jīng)驗豐富的治療師，為學生提供運動治療、作業(yè)治療，言語治療、感統(tǒng)訓練、音樂治療等康復訓練服務(wù)。通過康復訓練，提高學生身體機能，改善學生身體素質(zhì)，使學生綜合教育效果得到最大程度提升。

學校依托專業(yè)機構(gòu)，為學生提供輔助器具和矯形器的評估、適配和使用的技術(shù)指導，并進行服務(wù)回訪跟進，提供無障礙設(shè)施改造建議，為我校教師、康復治療師和學生家長提供輔具知識普及、輔助器具技術(shù)培訓及示范。

在教育康復工作領(lǐng)域，學校以藝術(shù)教育、電子信息教育為特色，將康復訓練、職業(yè)康復、社會康復與教育康復有機結(jié)合起來，把適合輕度、中度和重度腦癱學生的個別化教學落在實處。

學校為特殊學生提供職業(yè)高中教育，將職業(yè)教育和技能訓練融合在日常教學中，通過理論學習和技能操練，讓學生逐步獨立生活、融入社會。學校注重培養(yǎng)學生生活自理能力，依托生活護理老師幫助學生進行生活自理能力的訓練，提高學生的自我管理能力。

學校在行政方面加強綜合管理、協(xié)調(diào)和服務(wù)等職能，使我校行政管理工作達到人性化、制度化、規(guī)范化、科學化，創(chuàng)設(shè)良好的行政管理新環(huán)境，并以深化后勤服務(wù)改革為突破口，實現(xiàn)后勤服務(wù)管理工作能力的提高。目前，學校經(jīng)費全部由市財政核撥，主要是公用經(jīng)費、專項經(jīng)費。

辦學以來，學校多次受市、區(qū)教育局和省、市殘聯(lián)、市婦聯(lián)等部門的表彰和嘉獎，在教育教學、康復訓練、輔具適配等方面均取得了一系列的成績，在教育教學實踐、理論等領(lǐng)域均取得一系列成果。學校推選的論文在國家級、省級、市級等評比中獲得優(yōu)異的成績。

學校先后被授予“廣州市未成年人校外素質(zhì)教育基地”、“教育部中國教育學會十二五科研項目實驗基地”、“特殊教育專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地”、“協(xié)同育人聯(lián)盟基地”、省、市“巾幗文明崗”及省、市“三八紅旗集體”等榮譽稱號。