4月24日，教育廳發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的通知》。

　　《通知》要求，各市（州）要根據(jù)課程設(shè)置方案“全科開考”，將義務(wù)教育課程方案規(guī)定的所有科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真學(xué)好每門課程，完成國家規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)業(yè)。綜合實(shí)踐活動的其他相關(guān)情況納入綜合素質(zhì)評價內(nèi)容。

　　從2020年起，取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱，各市（州）要嚴(yán)格依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)命題，考試的范圍、內(nèi)容、水平要求等不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。要優(yōu)化考試內(nèi)容，在全面考查基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。合理設(shè)置試題結(jié)構(gòu)，測試機(jī)械記憶的試題和客觀性試題比例原則上不超過40%；提高探究性、開放性、綜合性試題比例，積極探索跨學(xué)科命題。創(chuàng)新試題形式，充分考慮城鄉(xiāng)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，增強(qiáng)試題情境創(chuàng)設(shè)的真實(shí)性、典型性和適切性，提高試題情境設(shè)計(jì)水平?？茖W(xué)制訂評分說明，客觀性試題要有確定的答案，主觀性試題要體現(xiàn)思維過程和思維層次，合理給出步驟分。