成都華大醫(yī)藥衛(wèi)生學校：在勞動中進步在節(jié)日中升華

　　走進“2020年執(zhí)業(yè)護士輔導班”的精彩課堂

　　5月1日，本是勞動休息的日子，成都華大醫(yī)藥衛(wèi)生學校的教室卻是座無虛席。為保證2020年護士執(zhí)業(yè)資格考試順利通過，參加培訓的近2000名學子正在為下周末的執(zhí)業(yè)資格考試進行最后沖刺！

　　國家護士執(zhí)業(yè)資格考試是評價申請護士執(zhí)業(yè)資格者是否具備執(zhí)業(yè)所必須的護理專業(yè)知識與工作能力的考試?？己说膬热莅ㄅc護理工作緊密相關的醫(yī)學基礎知識、護理專業(yè)知識和技能以及與護理工作有關的社會醫(yī)學、人文知識。

　　據(jù)授課老師介紹，“考生需要對易錯和不能熟練運用的考點進行反復強化訓練，直到完全理解為止，還要及時復習和總結實訓中的經驗教訓，才能在操作考核中不留‘死角’和‘后患’。”

　　護士執(zhí)業(yè)資格考試還涉及臨床實際工作中各類常見疾病的處置與護理。走進教學樓A區(qū)，老師正在課堂講授跟妊娠、分娩和產褥期相關疾病的處置方法，這些疾病包括：正常分娩、正常產褥、自然流產、早產、過期妊娠、妊娠期高血壓等疾病。

　　“師者，所以傳道受業(yè)解惑也！”很顯然，對于這些涉及人體消化、呼吸、神經、循環(huán)等系統(tǒng)的常見疾病，通過盲目埋頭“死學”是達不到考核要求的。正是因為授課講師在醫(yī)院臨床工作崗位積累的豐富經驗，才讓學子們在課堂上面對疑難雜癥的基礎護理有更加深刻的記憶，才能通過緊張的培訓，活學各種操作技能。

　　春夏的耕耘是為了秋天的收獲，今天的汗水是為了明天的微笑。為了南丁格爾的誓言與夢想，誰在最后的時間里拼搏了，奮斗了，誰就將在備考中勝出！

　　2020年護士執(zhí)業(yè)資格考試決戰(zhàn)在即，華大學子們：請繼續(xù)加油?。ㄖ笇В毫蚊魃?/p>