貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院更新簡(jiǎn)章
貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院（貴州航空工業(yè)技師學(xué)院）已有40余年辦學(xué)歷史，現(xiàn)隸屬于中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司，是一所由貴州航空工業(yè)職工大學(xué)、貴航高級(jí)技工學(xué)校、貴航集團(tuán)職業(yè)教育培訓(xùn)資源整合的中央財(cái)政撥款的國(guó)有全日制普通高職院校。
學(xué)校簡(jiǎn)介學(xué)院具有成人高等教育資質(zhì)和國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)，是貴州省第三國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、全國(guó)首批“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”、首批“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地”。2014年貴州省現(xiàn)代制造業(yè)教育集團(tuán)成立，貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院被選為集團(tuán)理事長(zhǎng)單位。學(xué)院始終秉承“德技雙修，知行合一”的校訓(xùn)，“重德興校，育德樹人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持培養(yǎng)社會(huì)尊重、企業(yè)歡迎的技能人才。辦學(xué)以來為中國(guó)航空工業(yè)和省內(nèi)外企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了6萬多名各類中、高級(jí)技術(shù)人才和管理人才。
2006年，國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部授予學(xué)院“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，2020年學(xué)院通過貴州省“中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收。2014年獲得“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)”，2020年獲得省教育廳實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃先進(jìn)單位。學(xué)院位于貴陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)小孟工業(yè)園區(qū)內(nèi)，占地面積260余畝，建筑面積151844.7平方米。學(xué)院配備了新型多媒體設(shè)備，以及各種實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能較好地滿足學(xué)生教學(xué)、實(shí)訓(xùn)需要。學(xué)院教學(xué)單位現(xiàn)有一個(gè)分院和四個(gè)教學(xué)系，分別是航空機(jī)電分院、汽車工程系、現(xiàn)代服務(wù)系、烹飪系、幼教藝術(shù)系，共開設(shè)了機(jī)械類、航空裝備類、電工電子類、運(yùn)輸類、信息類、服務(wù)類、文化藝術(shù)類等中高職專業(yè)共80多個(gè)，是一所中、高職相結(jié)合，技術(shù)培訓(xùn)和技能鑒定為一體的多層次、多專業(yè)、多學(xué)制的職業(yè)院校。學(xué)院擁有全日制在校生16000余人，成人學(xué)歷教育在校生近4000余人。學(xué)院有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍，共有各類專任教師373人，其中研究生學(xué)歷教師22人，本科學(xué)歷教師191人，副高以上職稱68人，形成了以講師為主體的理論教師隊(duì)伍和以高級(jí)技能人才為主體的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。同時(shí)學(xué)院為了適應(yīng)教學(xué)需要，從企業(yè)聘任了具有高技術(shù)能力的外聘教師，充實(shí)和加強(qiáng)了教師隊(duì)伍。
學(xué)院將緊緊抓住職業(yè)教育發(fā)展的大好機(jī)遇，堅(jiān)持“產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、企業(yè)化運(yùn)作、軍事化管理、社會(huì)化服務(wù)”的發(fā)展思路，不斷拓展辦學(xué)空間，加強(qiáng)軟硬件設(shè)施建設(shè)，加大投入加快整合，推動(dòng)學(xué)院跨越式發(fā)展。系部專業(yè)介紹航空機(jī)電分院航空機(jī)電分院成立于2020年，現(xiàn)有專任教師130余人，在校學(xué)生3600余人。航空機(jī)電分院是學(xué)院目前規(guī)模最大的教學(xué)單位，設(shè)有國(guó)家級(jí)技能大師工作室2個(gè)，省級(jí)技能大師工作室1個(gè)。航空機(jī)電分院實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建筑面積16000多平方米，配備了先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備1000余臺(tái)套，價(jià)值近2400萬元，種類包括數(shù)控（數(shù)控車床、加工中心）、機(jī)械加工（車床、銑床、磨床）、模具（鉗臺(tái)、裝調(diào)實(shí)訓(xùn)臺(tái)、焊接實(shí)訓(xùn)儀器等），機(jī)電類（工業(yè)機(jī)器人工作站、無人機(jī)工作站、電工儀器儀表、電工電子實(shí)驗(yàn)臺(tái)、PLC實(shí)驗(yàn)臺(tái)等）可同時(shí)容納近1400名學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)。航空機(jī)電分院擁有數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、模具設(shè)計(jì)與制造、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、航空材料精密成型技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)八大專業(yè)。
其中，數(shù)控技術(shù)專業(yè)已經(jīng)有20年歷史，是學(xué)院的重點(diǎn)專業(yè)之一。在學(xué)院已形成了集高級(jí)數(shù)控車削加工、中級(jí)數(shù)控車削加工、高級(jí)數(shù)控銑削加工、中級(jí)數(shù)控銑削加工、高級(jí)加工中心操作工、中級(jí)加工中心操作工等專業(yè)，互為關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)、資源共享。模具專業(yè)已有30多年的辦學(xué)歷史，為學(xué)院傳統(tǒng)專業(yè)。主要包括模具設(shè)計(jì)、模具制造以及模具裝配調(diào)試與維修。，也是學(xué)院努力打造的重點(diǎn)專業(yè)和精品專業(yè)，2012年6月，經(jīng)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)，模具專業(yè)獲批“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”子項(xiàng)目建設(shè)，2012年9月，我校的模具制造與維修專業(yè)是國(guó)家批準(zhǔn)的第二批一體化試點(diǎn)專業(yè)。機(jī)電、電子技術(shù)應(yīng)用兩大專業(yè)類群，包括機(jī)電一體化專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、數(shù)控機(jī)床裝配與維修專業(yè)、電梯安裝與維護(hù)專業(yè)、建筑設(shè)備安裝專業(yè)等不同專業(yè)方向，為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)和輸送了大批高技能人才。同時(shí)為滿足市場(chǎng)發(fā)展需求，航空機(jī)電分院采用校企合作的方式設(shè)立了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)兩個(gè)專業(yè)。
航空機(jī)電分院依托學(xué)院作為首批“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”，首批“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地”，“貴州省第三國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”的優(yōu)勢(shì)，舉辦數(shù)控車工、加工中心操作工、維修電工等工種的培訓(xùn)與技能鑒定考核，近年來平均每年為幾十家企業(yè)培訓(xùn)和考核鑒定1000人次以上。汽車工程系成立于2013年，現(xiàn)有專任教師34人，在校生1400余人。汽車工程系有較為完善的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和校外實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地近6000平方米，現(xiàn)已建成汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)工作間、汽車底盤實(shí)訓(xùn)工作間、汽車電器實(shí)訓(xùn)工作間、汽車整車檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)工作間、汽車鈑金與涂裝實(shí)訓(xùn)工作間，同時(shí)與多家企業(yè)合作建立了長(zhǎng)期穩(wěn)固的校外實(shí)訓(xùn)基地。汽車工程系開設(shè)有汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車機(jī)電維修、汽車鈑金與涂裝、汽車制造與裝配、汽車維修服務(wù)、汽車營(yíng)銷等專業(yè)。汽車工程系學(xué)生通過在校的培養(yǎng)，能夠掌握汽車拆裝、維修和保養(yǎng)等技能，為學(xué)生就業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，也為企業(yè)和社會(huì)提供了合格的綜合性技能人才。近年來，汽車工程系學(xué)生就業(yè)率一直保持在95%以上?，F(xiàn)代服務(wù)系成立于2020年，現(xiàn)有專任教師26人，在校學(xué)生1400余人?，F(xiàn)代服務(wù)系具備從初、中、高級(jí)到技師、高級(jí)技師的職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定能力。開設(shè)了計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)類、酒店管理、航空服務(wù)、軌道交通服務(wù)、金融服務(wù)、電子商務(wù)等專業(yè)。計(jì)算機(jī)類專業(yè)擁有良好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備條件，承擔(dān)著全院多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)的各種培訓(xùn)、考證、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理等工作。學(xué)院每年都有大量資金投入用于計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)備的添置和網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的建設(shè)，教師在機(jī)房上課指導(dǎo)學(xué)生的各類實(shí)踐操作。
酒店管理專業(yè)有1棟16層校內(nèi)實(shí)習(xí)酒店，與貴航喜來登酒店貴陽(yáng)凱賓斯基酒店、修文蘇格蘭牧場(chǎng)度假村、中航從江汽車營(yíng)地簽訂了校企合作協(xié)議，并與貴州飯店、格蘭云天大酒店、貴陽(yáng)鉑爾曼大酒店、上?；始矣艚鹣慊▓@酒店等5星級(jí)酒店達(dá)成了就業(yè)意向，畢業(yè)生供不應(yīng)求。航空服務(wù)、軌道交通服務(wù)、金融服務(wù)、電子商務(wù)等專業(yè)實(shí)行校企合作，實(shí)習(xí)就業(yè)有保障能，實(shí)現(xiàn)體面、高薪就業(yè)?，F(xiàn)代服務(wù)系采用一體化教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)出來的學(xué)生實(shí)用性強(qiáng)，動(dòng)手能力強(qiáng)，畢業(yè)生能更好適應(yīng)企業(yè)發(fā)展。烹飪系創(chuàng)建于2020年，現(xiàn)有專任教師9人，在校學(xué)生350余人，設(shè)有“省級(jí)劉先大師工作室”。開設(shè)課程有中式烹調(diào)專業(yè)、中式面點(diǎn)、西餐、西點(diǎn)、冷拼與雕刻等。烹飪系為學(xué)生提供了最先進(jìn)、最科學(xué)、最適用、最合理的實(shí)訓(xùn)條件，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值500余萬元，擁有5000多平方米實(shí)訓(xùn)操作室，包括中式熱菜間、刀工間、勺工間、中式面點(diǎn)室、西餐室、西點(diǎn)室、標(biāo)本室、倉(cāng)儲(chǔ)室、熱菜模擬廚房、多媒體教學(xué)室、學(xué)生實(shí)習(xí)室。集學(xué)生實(shí)習(xí)訓(xùn)練和教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)、交流、鑒定、展示等多種功能為一體，在環(huán)境、場(chǎng)地、設(shè)備、條件、功能服務(wù)等諸多方面均達(dá)到國(guó)家先進(jìn)水平，能同時(shí)容納700人進(jìn)行烹飪技能操作，能用最直觀、最先進(jìn)的方法進(jìn)行烹飪示范教學(xué)演示，能承擔(dān)全國(guó)、全省或市級(jí)大型比賽。烹飪系采取“師徒制”模式，聘請(qǐng)行業(yè)大師、名師、名廚參與菜單式教學(xué)。以粵菜為基礎(chǔ)教學(xué)，川、湘潮流菜為輔，黔菜本土元素相結(jié)合。成立大師傳承班，大師親自授課，零距離教學(xué)。
傳授烹飪絕技絕活，畢業(yè)學(xué)生能直接勝任酒店餐飲工作。在學(xué)生畢業(yè)時(shí)，烹飪系積極推行雙（多）證書管理制度，將實(shí)踐性教學(xué)安排與職業(yè)資格證書考核有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生在取得畢業(yè)證書的同時(shí)，取得與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)須獲得中級(jí)烹調(diào)師、中級(jí)面點(diǎn)師、中級(jí)營(yíng)養(yǎng)配餐師等證書，為學(xué)生的就業(yè)給予了有力保障。幼教藝術(shù)系幼教藝術(shù)系成立于2020年，現(xiàn)有專任教師20余名，在校生480余人。配備了25個(gè)教室，教室平均面積50平方米，最大舞蹈連排教室有200余平方米。幼教藝術(shù)系發(fā)揮藝術(shù)專業(yè)教師優(yōu)勢(shì)，將學(xué)制教育和短期培訓(xùn)相結(jié)合，為幼兒園和早教機(jī)構(gòu)培養(yǎng)師資，也為上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)中、高級(jí)藝術(shù)人才。學(xué)制教育以培養(yǎng)幼兒教育工作者為目標(biāo)，開設(shè)集學(xué)前教育和幼兒保育為一體的幼兒教育專業(yè)。設(shè)有琴法、聲樂、舞蹈、繪畫、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒健康與衛(wèi)生、幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、普通話、幼兒園班級(jí)管理等34門專業(yè)課程。通過專業(yè)課程、基礎(chǔ)課程、活動(dòng)設(shè)計(jì)課程等三年全日制學(xué)習(xí)，達(dá)到幼兒教育機(jī)構(gòu)的師資人才需求。幼教藝術(shù)系秉著“高情遠(yuǎn)致教化兒童，典雅才藝感染學(xué)生”的理念，培養(yǎng)有濃厚藝術(shù)修養(yǎng)的幼兒教師。學(xué)生修完相關(guān)課程并通過考試，可獲得學(xué)前教育畢業(yè)證書。幼教藝術(shù)系教師利用雙休日、國(guó)家法定節(jié)假日、寒暑假授課等形式舉辦短期培訓(xùn)，為高考學(xué)子舉辦藝考考前培訓(xùn)。
培訓(xùn)的主要方向?yàn)橐魳?、美術(shù)、舞蹈、播音主持等考級(jí)培訓(xùn)及藝考考前培訓(xùn)。幼教藝術(shù)系以文化藝術(shù)培訓(xùn)為載體，為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)，在學(xué)院營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。學(xué)院特色技能培訓(xùn)學(xué)院是國(guó)家首批高技能人才培訓(xùn)基地，經(jīng)過十多年的發(fā)展，培訓(xùn)項(xiàng)目逐步擴(kuò)大，其中有高技能人才培訓(xùn)、企業(yè)管理人員培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)、職業(yè)技能轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)、青年崗位能手培訓(xùn)、特種作業(yè)培訓(xùn)、技能競(jìng)賽賽前培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)等。建立了一支素質(zhì)較高、能力較強(qiáng)的培訓(xùn)師資隊(duì)伍，逐步形成了一套完整、科學(xué)、規(guī)范的培訓(xùn)體系，每年培訓(xùn)人員數(shù)萬人，為航空工業(yè)建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。國(guó)學(xué)進(jìn)校園學(xué)院一直遵循“重德興校，育德樹人”的辦學(xué)理念,于2009年將國(guó)學(xué)引進(jìn)校園。國(guó)學(xué)教育將傳統(tǒng)美德和職業(yè)道德教育相結(jié)合，契合了“德技雙修”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院通過開展“國(guó)學(xué)試點(diǎn)班”、“國(guó)學(xué)課教學(xué)”的形式，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與校園文化緊密結(jié)合，讓學(xué)生懂得感恩、孝敬父母、禮貌待人、與人為善。
通過國(guó)學(xué)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們從儀容儀表、行為禮貌、孝親尊師等言行舉止和思想觀念都有了較大的轉(zhuǎn)變，綜合素質(zhì)明顯提升，學(xué)生的改變讓家長(zhǎng)感到欣喜技能大賽作為國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地，近年來學(xué)院先后承辦了“畢節(jié)力帆杯”貴州省裝配制造業(yè)職工職業(yè)技能大賽，2020年貴州省裝備制造業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)職工職業(yè)技能大賽，第42屆、43屆、44屆世界技能大賽貴州賽區(qū)選拔賽，2013年貴州省技工院校青年職業(yè)技能大賽，2013至2020年貴州省青年職業(yè)技能大賽，2015年貴州省第五屆職工職業(yè)技能大賽等重大賽事，并多次承擔(dān)了全國(guó)大賽貴州省代表隊(duì)的指導(dǎo)訓(xùn)練。優(yōu)良的組織工作和精湛的技術(shù)指導(dǎo)，受到主辦單位、參賽單位和參賽選手的好評(píng)。學(xué)院積極選派師生參加各級(jí)各類技能競(jìng)賽，先后有30余人參加全國(guó)技能大賽，并取得三等獎(jiǎng)1個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)3個(gè)。獲得省級(jí)以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng)，在省級(jí)大賽中共計(jì)獲得一等獎(jiǎng)54個(gè)。軍事化管理學(xué)院自2008年就開始實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，學(xué)生的生活制度和宿舍的管理都是按照部隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)模式進(jìn)行的，嚴(yán)格按照部隊(duì)的內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行疊放。學(xué)院軍事化管理辦公室每年都招收一批學(xué)生教官，通過專業(yè)培訓(xùn)，可以對(duì)學(xué)院新生進(jìn)行軍訓(xùn)以及學(xué)生的日常管理。
2015年被貴州省教育廳和省軍區(qū)批準(zhǔn)為貴州省學(xué)生軍訓(xùn)基地，承接了貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)、貴州理工學(xué)院、貴州醫(yī)科大學(xué)、平壩第一中學(xué)等省內(nèi)的各大高校和初、高中學(xué)生軍訓(xùn)，得到廣泛好評(píng)。準(zhǔn)軍事化管理是學(xué)院管理的有效模式。軍人雷厲風(fēng)行的優(yōu)良作風(fēng)能潛移默化地讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生在就業(yè)之前就已經(jīng)具備較強(qiáng)的責(zé)任感、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、一定的執(zhí)行能力和敬業(yè)精神，為更好地適應(yīng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的職業(yè)道德基礎(chǔ)。校企合作校企合作是職業(yè)教育發(fā)展的必由之路。學(xué)院依托航空工業(yè)，充分發(fā)揮各種資源和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，采取多元化的校企合作模式，規(guī)范化地拓展校企合作市場(chǎng)，創(chuàng)建高技能人才快速成長(zhǎng)的環(huán)境，全方位、深層次地創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)和教育，積極開展校企合作，根據(jù)企業(yè)需要進(jìn)行訂單式培養(yǎng)。學(xué)院已與貴州中煙工業(yè)有限責(zé)任公司、貴州航天風(fēng)華精密設(shè)備有限公司、貴州永紅航空機(jī)械有限公司、貴州輪胎股份有限公司、貴陽(yáng)航空電機(jī)有限公司、奇瑞萬達(dá)貴州客車股份有限公司、上海電力安裝二公司、貴陽(yáng)海信電子有限公司、蘇州華旃航天電器有限公司等企業(yè)達(dá)成合作辦班意向，開展訂單培養(yǎng)，為地方經(jīng)濟(jì)及企業(yè)發(fā)展不斷地培養(yǎng)和輸送高技能人才。
貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院（貴州航空工業(yè)技師學(xué)院）已有40余年辦學(xué)歷史，現(xiàn)隸屬于中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司，是一所由貴州航空工業(yè)職工大學(xué)、貴航高級(jí)技工學(xué)校、貴航集團(tuán)職業(yè)教育培訓(xùn)資源整合的中央財(cái)政撥款的國(guó)有全日制普通高職院校。
學(xué)院具有成人高等教育資質(zhì)和國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)，是貴州省第三國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、全國(guó)首批“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”、首批“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地”。2014年貴州省現(xiàn)代制造業(yè)教育集團(tuán)成立，貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院被選為集團(tuán)理事長(zhǎng)單位。
學(xué)院始終秉承“德技雙修，知行合一”的校訓(xùn)，“重德興校，育德樹人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持培養(yǎng)社會(huì)尊重、企業(yè)歡迎的技能人才。辦學(xué)以來為中國(guó)航空工業(yè)和省內(nèi)外企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了6萬多名各類中、高級(jí)技術(shù)人才和管理人才。2006年，國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部授予學(xué)院“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，2020年學(xué)院通過貴州省“中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收。2014年獲得“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)”，2020年獲得省教育廳實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃先進(jìn)單位。
學(xué)院位于貴陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)小孟工業(yè)園區(qū)內(nèi)，占地面積260余畝，建筑面積151844.7平方米。學(xué)院配備了新型多媒體設(shè)備，以及各種實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能較好地滿足學(xué)生教學(xué)、實(shí)訓(xùn)需要。學(xué)院教學(xué)單位現(xiàn)有一個(gè)分院和四個(gè)教學(xué)系，分別是航空機(jī)電分院、汽車工程系、現(xiàn)代服務(wù)系、烹飪系、幼教藝術(shù)系，共開設(shè)了機(jī)械類、航空裝備類、電工電子類、運(yùn)輸類、信息類、服務(wù)類、文化藝術(shù)類等中高職專業(yè)共80多個(gè)，是一所中、高職相結(jié)合，技術(shù)培訓(xùn)和技能鑒定為一體的多層次、多專業(yè)、多學(xué)制的職業(yè)院校。學(xué)院擁有全日制在校生16000余人，成人學(xué)歷教育在校生近4000余人。學(xué)院有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍，共有各類專任教師373人，其中研究生學(xué)歷教師22人，本科學(xué)歷教師191人，副高以上職稱68人，形成了以講師為主體的理論教師隊(duì)伍和以高級(jí)技能人才為主體的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。同時(shí)學(xué)院為了適應(yīng)教學(xué)需要，從企業(yè)聘任了具有高技術(shù)能力的外聘教師，充實(shí)和加強(qiáng)了教師隊(duì)伍。
學(xué)院將緊緊抓住職業(yè)教育發(fā)展的大好機(jī)遇，堅(jiān)持“產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、企業(yè)化運(yùn)作、軍事化管理、社會(huì)化服務(wù)”的發(fā)展思路，不斷拓展辦學(xué)空間，加強(qiáng)軟硬件設(shè)施建設(shè)，加大投入加快整合，推動(dòng)學(xué)院跨越式發(fā)展。
航空機(jī)電分院成立于2020年，現(xiàn)有專任教師130余人，在校學(xué)生3600余人。航空機(jī)電分院是學(xué)院目前規(guī)模最大的教學(xué)單位，設(shè)有國(guó)家級(jí)技能大師工作室2個(gè)，省級(jí)技能大師工作室1個(gè)。
航空機(jī)電分院實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建筑面積16000多平方米，配備了先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備1000余臺(tái)套，價(jià)值近2400萬元，種類包括數(shù)控（數(shù)控車床、加工中心）、機(jī)械加工（車床、銑床、磨床）、模具（鉗臺(tái)、裝調(diào)實(shí)訓(xùn)臺(tái)、焊接實(shí)訓(xùn)儀器等），機(jī)電類（工業(yè)機(jī)器人工作站、無人機(jī)工作站、電工儀器儀表、電工電子實(shí)驗(yàn)臺(tái)、PLC實(shí)驗(yàn)臺(tái)等）可同時(shí)容納近1400名學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
航空機(jī)電分院擁有數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、模具設(shè)計(jì)與制造、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、航空材料精密成型技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)八大專業(yè)。
其中，數(shù)控技術(shù)專業(yè)已經(jīng)有20年歷史，是學(xué)院的重點(diǎn)專業(yè)之一。在學(xué)院已形成了集高級(jí)數(shù)控車削加工、中級(jí)數(shù)控車削加工、高級(jí)數(shù)控銑削加工、中級(jí)數(shù)控銑削加工、高級(jí)加工中心操作工、中級(jí)加工中心操作工等專業(yè)，互為關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)、資源共享。
模具專業(yè)已有30多年的辦學(xué)歷史，為學(xué)院傳統(tǒng)專業(yè)。主要包括模具設(shè)計(jì)、模具制造以及模具裝配調(diào)試與維修。，也是學(xué)院努力打造的重點(diǎn)專業(yè)和精品專業(yè)，2012年6月，經(jīng)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)，模具專業(yè)獲批“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”子項(xiàng)目建設(shè)，2012年9月，我校的模具制造與維修專業(yè)是國(guó)家批準(zhǔn)的第二批一體化試點(diǎn)專業(yè)。
機(jī)電、電子技術(shù)應(yīng)用兩大專業(yè)類群，包括機(jī)電一體化專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、數(shù)控機(jī)床裝配與維修專業(yè)、電梯安裝與維護(hù)專業(yè)、建筑設(shè)備安裝專業(yè)等不同專業(yè)方向，為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)和輸送了大批高技能人才。同時(shí)為滿足市場(chǎng)發(fā)展需求，航空機(jī)電分院采用校企合作的方式設(shè)立了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)兩個(gè)專業(yè)。
航空機(jī)電分院依托學(xué)院作為首批“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”，首批“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地”，“貴州省第三國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”的優(yōu)勢(shì)，舉辦數(shù)控車工、加工中心操作工、維修電工等工種的培訓(xùn)與技能鑒定考核，近年來平均每年為幾十家企業(yè)培訓(xùn)和考核鑒定1000人次以上。
汽車工程系有較為完善的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和校外實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地近6000平方米，現(xiàn)已建成汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)工作間、汽車底盤實(shí)訓(xùn)工作間、汽車電器實(shí)訓(xùn)工作間、汽車整車檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)工作間、汽車鈑金與涂裝實(shí)訓(xùn)工作間，同時(shí)與多家企業(yè)合作建立了長(zhǎng)期穩(wěn)固的校外實(shí)訓(xùn)基地。
汽車工程系開設(shè)有汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車機(jī)電維修、汽車鈑金與涂裝、汽車制造與裝配、汽車維修服務(wù)、汽車營(yíng)銷等專業(yè)。
汽車工程系學(xué)生通過在校的培養(yǎng)，能夠掌握汽車拆裝、維修和保養(yǎng)等技能，為學(xué)生就業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，也為企業(yè)和社會(huì)提供了合格的綜合性技能人才。近年來，汽車工程系學(xué)生就業(yè)率一直保持在95%以上。
現(xiàn)代服務(wù)系具備從初、中、高級(jí)到技師、高級(jí)技師的職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定能力。開設(shè)了計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)類、酒店管理、航空服務(wù)、軌道交通服務(wù)、金融服務(wù)、電子商務(wù)等專業(yè)。
計(jì)算機(jī)類專業(yè)擁有良好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備條件，承擔(dān)著全院多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)的各種培訓(xùn)、考證、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理等工作。學(xué)院每年都有大量資金投入用于計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)備的添置和網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的建設(shè)，教師在機(jī)房上課指導(dǎo)學(xué)生的各類實(shí)踐操作。酒店管理專業(yè)有1棟16層校內(nèi)實(shí)習(xí)酒店，與貴航喜來登酒店貴陽(yáng)凱賓斯基酒店、修文蘇格蘭牧場(chǎng)度假村、中航從江汽車營(yíng)地簽訂了校企合作協(xié)議，并與貴州飯店、格蘭云天大酒店、貴陽(yáng)鉑爾曼大酒店、上?；始矣艚鹣慊▓@酒店等5星級(jí)酒店達(dá)成了就業(yè)意向，畢業(yè)生供不應(yīng)求。航空服務(wù)、軌道交通服務(wù)、金融服務(wù)、電子商務(wù)等專業(yè)實(shí)行校企合作，實(shí)習(xí)就業(yè)有保障能，實(shí)現(xiàn)體面、高薪就業(yè)。
現(xiàn)代服務(wù)系采用一體化教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)出來的學(xué)生實(shí)用性強(qiáng)，動(dòng)手能力強(qiáng)，畢業(yè)生能更好適應(yīng)企業(yè)發(fā)展。
創(chuàng)建于2020年，現(xiàn)有專任教師9人，在校學(xué)生350余人，設(shè)有“省級(jí)劉先大師工作室”。開設(shè)課程有中式烹調(diào)專業(yè)、中式面點(diǎn)、西餐、西點(diǎn)、冷拼與雕刻等。
烹飪系為學(xué)生提供了最先進(jìn)、最科學(xué)、最適用、最合理的實(shí)訓(xùn)條件，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值500余萬元，擁有5000多平方米實(shí)訓(xùn)操作室，包括中式熱菜間、刀工間、勺工間、中式面點(diǎn)室、西餐室、西點(diǎn)室、標(biāo)本室、倉(cāng)儲(chǔ)室、熱菜模擬廚房、多媒體教學(xué)室、學(xué)生實(shí)習(xí)室。集學(xué)生實(shí)習(xí)訓(xùn)練和教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)、交流、鑒定、展示等多種功能為一體，在環(huán)境、場(chǎng)地、設(shè)備、條件、功能服務(wù)等諸多方面均達(dá)到國(guó)家先進(jìn)水平，能同時(shí)容納700人進(jìn)行烹飪技能操作，能用最直觀、最先進(jìn)的方法進(jìn)行烹飪示范教學(xué)演示，能承擔(dān)全國(guó)、全省或市級(jí)大型比賽。
烹飪系采取“師徒制”模式，聘請(qǐng)行業(yè)大師、名師、名廚參與菜單式教學(xué)。以粵菜為基礎(chǔ)教學(xué)，川、湘潮流菜為輔，黔菜本土元素相結(jié)合。成立大師傳承班，大師親自授課，零距離教學(xué)。傳授烹飪絕技絕活，畢業(yè)學(xué)生能直接勝任酒店餐飲工作。
在學(xué)生畢業(yè)時(shí)，烹飪系積極推行雙（多）證書管理制度，將實(shí)踐性教學(xué)安排與職業(yè)資格證書考核有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生在取得畢業(yè)證書的同時(shí)，取得與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)須獲得中級(jí)烹調(diào)師、中級(jí)面點(diǎn)師、中級(jí)營(yíng)養(yǎng)配餐師等證書，為學(xué)生的就業(yè)給予了有力保障。
幼教藝術(shù)系發(fā)揮藝術(shù)專業(yè)教師優(yōu)勢(shì)，將學(xué)制教育和短期培訓(xùn)相結(jié)合，為幼兒園和早教機(jī)構(gòu)培養(yǎng)師資，也為上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)中、高級(jí)藝術(shù)人才。
學(xué)制教育以培養(yǎng)幼兒教育工作者為目標(biāo)，開設(shè)集學(xué)前教育和幼兒保育為一體的幼兒教育專業(yè)。設(shè)有琴法、聲樂、舞蹈、繪畫、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒健康與衛(wèi)生、幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、普通話、幼兒園班級(jí)管理等34門專業(yè)課程。通過專業(yè)課程、基礎(chǔ)課程、活動(dòng)設(shè)計(jì)課程等三年全日制學(xué)習(xí)，達(dá)到幼兒教育機(jī)構(gòu)的師資人才需求。幼教藝術(shù)系秉著“高情遠(yuǎn)致教化兒童，典雅才藝感染學(xué)生”的理念，培養(yǎng)有濃厚藝術(shù)修養(yǎng)的幼兒教師。學(xué)生修完相關(guān)課程并通過考試，可獲得學(xué)前教育畢業(yè)證書。
幼教藝術(shù)系教師利用雙休日、國(guó)家法定節(jié)假日、寒暑假授課等形式舉辦短期培訓(xùn)，為高考學(xué)子舉辦藝考考前培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要方向?yàn)橐魳贰⒚佬g(shù)、舞蹈、播音主持等考級(jí)培訓(xùn)及藝考考前培訓(xùn)。
幼教藝術(shù)系以文化藝術(shù)培訓(xùn)為載體，為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)，在學(xué)院營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
學(xué)院是國(guó)家首批高技能人才培訓(xùn)基地，經(jīng)過十多年的發(fā)展，培訓(xùn)項(xiàng)目逐步擴(kuò)大，其中有高技能人才培訓(xùn)、企業(yè)管理人員培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)、職業(yè)技能轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)、青年崗位能手培訓(xùn)、特種作業(yè)培訓(xùn)、技能競(jìng)賽賽前培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)等。建立了一支素質(zhì)較高、能力較強(qiáng)的培訓(xùn)師資隊(duì)伍，逐步形成了一套完整、科學(xué)、規(guī)范的培訓(xùn)體系，每年培訓(xùn)人員數(shù)萬人，為航空工業(yè)建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
學(xué)院一直遵循“重德興校，育德樹人”的辦學(xué)理念,于2009年將國(guó)學(xué)引進(jìn)校園。國(guó)學(xué)教育將傳統(tǒng)美德和職業(yè)道德教育相結(jié)合，契合了“德技雙修”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院通過開展“國(guó)學(xué)試點(diǎn)班”、“國(guó)學(xué)課教學(xué)”的形式，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與校園文化緊密結(jié)合，讓學(xué)生懂得感恩、孝敬父母、禮貌待人、與人為善。通過國(guó)學(xué)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們從儀容儀表、行為禮貌、孝親尊師等言行舉止和思想觀念都有了較大的轉(zhuǎn)變，綜合素質(zhì)明顯提升，學(xué)生的改變讓家長(zhǎng)感到欣喜
作為國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地，近年來學(xué)院先后承辦了“畢節(jié)力帆杯”貴州省裝配制造業(yè)職工職業(yè)技能大賽，2020年貴州省裝備制造業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)職工職業(yè)技能大賽，第42屆、43屆、44屆世界技能大賽貴州賽區(qū)選拔賽，2013年貴州省技工院校青年職業(yè)技能大賽，2013至2020年貴州省青年職業(yè)技能大賽，2015年貴州省第五屆職工職業(yè)技能大賽等重大賽事，并多次承擔(dān)了全國(guó)大賽貴州省代表隊(duì)的指導(dǎo)訓(xùn)練。優(yōu)良的組織工作和精湛的技術(shù)指導(dǎo)，受到主辦單位、參賽單位和參賽選手的好評(píng)。學(xué)院積極選派師生參加各級(jí)各類技能競(jìng)賽，先后有30余人參加全國(guó)技能大賽，并取得三等獎(jiǎng)1個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)3個(gè)。獲得省級(jí)以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng)，在省級(jí)大賽中共計(jì)獲得一等獎(jiǎng)54個(gè)。
學(xué)院自2008年就開始實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，學(xué)生的生活制度和宿舍的管理都是按照部隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)模式進(jìn)行的，嚴(yán)格按照部隊(duì)的內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行疊放。學(xué)院軍事化管理辦公室每年都招收一批學(xué)生教官，通過專業(yè)培訓(xùn)，可以對(duì)學(xué)院新生進(jìn)行軍訓(xùn)以及學(xué)生的日常管理。2015年被貴州省教育廳和省軍區(qū)批準(zhǔn)為貴州省學(xué)生軍訓(xùn)基地，承接了貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)、貴州理工學(xué)院、貴州醫(yī)科大學(xué)、平壩第一中學(xué)等省內(nèi)的各大高校和初、高中學(xué)生軍訓(xùn)，得到廣泛好評(píng)。準(zhǔn)軍事化管理是學(xué)院管理的有效模式。軍人雷厲風(fēng)行的優(yōu)良作風(fēng)能潛移默化地讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生在就業(yè)之前就已經(jīng)具備較強(qiáng)的責(zé)任感、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、一定的執(zhí)行能力和敬業(yè)精神，為更好地適應(yīng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的職業(yè)道德基礎(chǔ)。
校企合作是職業(yè)教育發(fā)展的必由之路。學(xué)院依托航空工業(yè)，充分發(fā)揮各種資源和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，采取多元化的校企合作模式，規(guī)范化地拓展校企合作市場(chǎng)，創(chuàng)建高技能人才快速成長(zhǎng)的環(huán)境，全方位、深層次地創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)和教育，積極開展校企合作，根據(jù)企業(yè)需要進(jìn)行訂單式培養(yǎng)。學(xué)院已與貴州中煙工業(yè)有限責(zé)任公司、貴州航天風(fēng)華精密設(shè)備有限公司、貴州永紅航空機(jī)械有限公司、貴州輪胎股份有限公司、貴陽(yáng)航空電機(jī)有限公司、奇瑞萬達(dá)貴州客車股份有限公司、上海電力安裝二公司、貴陽(yáng)海信電子有限公司、蘇州華旃航天電器有限公司等企業(yè)達(dá)成合作辦班意向，開展訂單培養(yǎng)，為地方經(jīng)濟(jì)及企業(yè)發(fā)展不斷地培養(yǎng)和輸送高技能人才。
