醫(yī)學影像學專業(yè)簡介：醫(yī)學成像又稱鹵化銀成像，因為從前的菲林(膠卷)是用感光材料鹵化銀化學感光物成像的。醫(yī)學影像學Medical Imaging，是研究借助于某種介質(zhì)(如X射線、電磁場、超聲波等)與人體相互作用，把人體內(nèi)部組織器官結(jié)構(gòu)、密度以影像方式表現(xiàn)出來，供診斷醫(yī)師根據(jù)影像提供的信息進行判斷，從而對人體健康狀況進行評價的一門科學，包括醫(yī)學成像系統(tǒng)和醫(yī)學圖像處理兩方面相對獨立的研究方向.

醫(yī)學影像學專業(yè)主要專業(yè)課程：人體解剖學、生理學、病理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦科學、兒科學、影像物理與醫(yī)用電子學、醫(yī)學影像診斷學、醫(yī)學影像檢查技術(shù)學、超聲診斷學、介入放射學和核醫(yī)學等、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。

1、體檢標準依照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(以下簡稱《體檢指導意見》)和《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關(guān)問題的通知》執(zhí)行。

2、色弱、色盲者醫(yī)學類及醫(yī)學相關(guān)類專業(yè)不錄。

3、對政策加分考生的錄取，按照教育部規(guī)定的屬地化管理原則，執(zhí)行考生所在各省(自治區(qū))招生委員會制定的加分政策和錄取規(guī)定。

醫(yī)學影像學專業(yè)培養(yǎng)目標：醫(yī)學影像學專業(yè)培養(yǎng)具備堅實基礎理論、基本知識、基本技能，適應能力強、品德高尚、綜合素質(zhì)好，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握臨床醫(yī)學的基礎知識、醫(yī)學影像及介入治療等基本理論和技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷和介入治療等工作的應用型專門人才。

醫(yī)學影像學專業(yè)就業(yè)方向：醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機構(gòu)、防疫機構(gòu)、醫(yī)學科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術(shù)、功能檢查等技術(shù)工作，也可到醫(yī)療設備公司工作。就業(yè)崗位：b超醫(yī)生、軟件實施工程師、b超醫(yī)師、放射科醫(yī)生、放射科醫(yī)師、臨床醫(yī)學 臨床藥學 醫(yī)學影像學和護理學應往屆畢業(yè)生、售前工程師、健管中心醫(yī)生 顧問 技師、彩超醫(yī)生、放射科技師、物理師、超聲科等。

常見部位的骨折：①Colles骨折：又稱伸展型橈骨遠端骨折。為橈骨遠端2~3cm以內(nèi)的橫應或粉碎骨折，骨折遠端向背側(cè)移位，斷端向掌側(cè)成角畸形，可伴尺骨莖突骨折。②肱骨髁上骨折：多見于兒童。③股骨頸骨折：多見于老年。

骨折的并發(fā)癥：

①骨折延遲愈合，②骨折畸形愈合，③外傷后骨質(zhì)疏松，④骨關(guān)節(jié)感染，⑤骨缺血性壞死，⑥關(guān)節(jié)強直，⑦關(guān)節(jié)退行性變，⑧骨化性肌炎?；撔怨撬柩祝撼Ｓ捎诮瘘S色葡萄球菌進入骨髓所致。

細菌進入的途徑：①血行感染，②附近軟組織或關(guān)節(jié)感染的直接蔓延，③開放性骨折或火器傷。

化膿性骨髓炎的X線表現(xiàn)：可見軟組織改變：①肌間隙模糊或消失，②皮下組織與肌間的分界模糊，③皮下脂肪層出現(xiàn)致密的條紋影。骨質(zhì)破壞區(qū)以后骨質(zhì)破壞向骨干延伸，可達骨干2/3或全骨干。骨皮質(zhì)也發(fā)生破壞。