有什么信念，就選擇什么態(tài)度;有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為;有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。同學(xué)們跟隨小編帶大家來(lái)了解一下山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院招生專業(yè)介紹，供參考。

山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)：設(shè)置有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、眼視光學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)8個(gè)本科專業(yè)和臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、健康管理等5個(gè)?？茖I(yè)及護(hù)理(老年護(hù)理方向)1個(gè)?？茖I(yè)分流方向。

山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院最好的專業(yè)：護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)。

山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院護(hù)理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

開(kāi)設(shè)課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

開(kāi)設(shè)課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、預(yù)防口腔醫(yī)學(xué);衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué);馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通與技巧;英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院報(bào)名條件

高中應(yīng)屆畢業(yè)生。

山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院頒發(fā)證書(shū)

學(xué)生畢業(yè)生時(shí)，達(dá)到學(xué)校培養(yǎng)方案規(guī)定的各項(xiàng)要求，經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)者，頒發(fā)山西醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)生符合山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予條件者，頒發(fā)山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院簡(jiǎn)介

山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院，是山西醫(yī)科大學(xué)二級(jí)學(xué)院，前身系山西省汾陽(yáng)高級(jí)護(hù)理學(xué)校，由美國(guó)基督教華北公理會(huì)于1923年創(chuàng)辦，1985年恢復(fù)重建，1996年改為山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院。學(xué)校坐落于素有“秦晉旱碼頭”之稱的千年古城汾陽(yáng)市，青銀高速公路、307國(guó)道、太中銀鐵路倚門而過(guò)，交通便利。學(xué)校占地面積500余畝，建筑面積13余萬(wàn)平方米。校園花木扶疏，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景如畫(huà)。

山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工379人，其中專任教師218人;具有高級(jí)職稱的教師51人，占專任教師的23.4%;具有碩士以上學(xué)位的教師86人，占專任教師的39.45%。有碩士生導(dǎo)師9人，山西省教學(xué)名師1人，山西省高校中青年骨干教師6人。學(xué)院生源來(lái)自全國(guó)21個(gè)省、市、自治區(qū)，截止2006年8月，共有全日制在校生5042人，其中本科1921人(含成人高等教育學(xué)生34人)，?？?121人(含成人高等教育學(xué)生66人)。另外有成人高等教育業(yè)余學(xué)生423人。

山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院錄取規(guī)則

1、學(xué)校根據(jù)“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則按照考生成績(jī)從高到低進(jìn)行錄取。在專業(yè)錄取時(shí)，按照“投檔次序、分?jǐn)?shù)高低、報(bào)考專業(yè)”原則，確定考生所錄專業(yè);若考生成績(jī)并列則根據(jù)所報(bào)志愿及擬錄專業(yè)的特點(diǎn)參考相關(guān)科目的成績(jī)擇優(yōu)錄取。如考生所報(bào)專業(yè)均已錄滿，且學(xué)校還有部分專業(yè)未滿額時(shí)，學(xué)校按照分?jǐn)?shù)高低擇優(yōu)對(duì)服從調(diào)配的考生進(jìn)行專業(yè)調(diào)配。如在“去否其他專業(yè)”欄中填寫“否”或不填寫的考生，均視為不服從調(diào)配。

2、不實(shí)行平行志愿投檔的省份，我校優(yōu)先錄取第一志愿報(bào)考的考生。在內(nèi)蒙古自治區(qū)招生實(shí)行“專業(yè)志愿清”的錄取原則。

3、不實(shí)行平行志愿投檔的省份，我校優(yōu)先錄取第一志愿報(bào)考的考生。在內(nèi)蒙古自治區(qū)招生實(shí)行“專業(yè)志愿清”的錄取原則。

4、高水平運(yùn)動(dòng)員錄取依據(jù)為教育部和省招生主管部門以及我校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5、我校運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)招收體育類(理科)考生。錄取時(shí)，在文化考試成績(jī)達(dá)到最低控制分?jǐn)?shù)線考生中，按專業(yè)考試成績(jī)擇優(yōu)錄取。

6、學(xué)校只提供英語(yǔ)語(yǔ)種教學(xué)，建議非英語(yǔ)語(yǔ)種考生慎報(bào)。

山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院頒發(fā)證書(shū) #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

1、學(xué)生畢業(yè)生時(shí)，達(dá)到學(xué)校培養(yǎng)方案規(guī)定的各項(xiàng)要求，經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)者，頒發(fā)山西醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)生符合山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予條件者，頒發(fā)山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

2、在汾陽(yáng)學(xué)院就讀的學(xué)生證書(shū)內(nèi)芯將注明“在我校汾陽(yáng)學(xué)院××專業(yè)學(xué)習(xí)”。

在人生的大舞臺(tái)中，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能永遠(yuǎn)是鮮花坦途，總會(huì)有荊棘坎坷，身處順境時(shí)，我們居安思危，路才長(zhǎng)久。身處逆境時(shí)，我們堅(jiān)守希望，才能走出困境。無(wú)論怎樣，我們都是自己生命電影中的主角。命運(yùn)的安排，成為我們修煉的助緣。心懷善念，堅(jiān)持信仰，發(fā)揚(yáng)正能量，感恩身邊人，收獲清凈和喜悅。