在安徽省，對于那些有志于在物流服務與管理專業(yè)深造的學生來說，他們在2025年可以選擇以下中職學校：蕪湖的商貿(mào)工業(yè)學校，這里物流服務與管理專業(yè)的教學實力備受認可；緊接著是淮南的職業(yè)教育中心，其在物流服務與管理方面有著豐富的教育資源和經(jīng)驗；合肥的高新科技學校也值得關(guān)注，其在物流領(lǐng)域的專業(yè)設置頗具特色。天長工業(yè)學校、皖北經(jīng)濟技術(shù)學校以及宣城生物工程學校等也是不錯的選擇。安徽的金寨職業(yè)學校、合肥經(jīng)貿(mào)旅游學校以及安徽的經(jīng)濟貿(mào)易學校和生物工程學校等，都在物流服務與管理專業(yè)方面有著深厚的積累和教育優(yōu)勢。這些中職學校為學生提供了優(yōu)質(zhì)的物流教育與培訓，幫助他們?yōu)槲磥淼穆殬I(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過大幅度改寫偽原創(chuàng)，內(nèi)容如下：

一、2025年開設物流服務與管理專業(yè)的安徽中職學校一覽表

| 序號 | 學校名稱 | 學校地址 |

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| 1 | 蕪湖商貿(mào)工業(yè)學校 | 蕪湖市205國道(九華北路)國家經(jīng)濟開發(fā)區(qū)入口處 |

| 2 | 淮南職業(yè)教育中心 | 淮南市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)(山南新區(qū))職教園 |

| 3 | 合肥高新科技學校 | 合肥新站高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)九頂山路68號 |

| 4 | 天長工業(yè)學校 | 天長市西城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)緯三路18號 |

| 5 | 皖北經(jīng)濟技術(shù)學校 | 安徽省阜陽市臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)霞光大道與204省道交匯處東南角 |

| 6 | 宣城生物工程學校 | 安徽省宣城市宣涇北路附近 |

| 7 | 安徽金寨職業(yè)學校 | 安徽省金寨縣新城區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園（梅山湖北路） |

| 8 | 合肥經(jīng)貿(mào)旅游學校 | 安徽省合肥市瑤海區(qū)學林路與大眾路交叉口 |

| 9 | 安徽經(jīng)濟貿(mào)易學校 | 合肥市經(jīng)開區(qū)蓮花路與耕云路向東100米 |

| 10 | 安徽生物工程學校 | 安徽省合肥市農(nóng)科南路48號 |

| 11 | 合肥八一科技學校 | 合肥市肥西縣官亭鎮(zhèn)金橋街道 |

| 12 | 蕪湖科技工程學校 | 南陵縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)龍池路 |

| 13 | 蚌埠商貿(mào)學校 | 蚌埠市淮上區(qū)雙墩路1199號 (蚌埠職教園) |

| 14 | 淮南市勞動高級職業(yè)技術(shù)學校 | 淮南市田家庵區(qū)學院北路111號 |

| 15 | 安徽馬鞍山工業(yè)學校 | 馬鞍山市雨山區(qū)向山鎮(zhèn)西山中路 |

| 16 | 當涂經(jīng)貿(mào)學校 | 當涂縣姑孰鎮(zhèn)太白東路1號 |

| 17 | 安慶皖江中等專業(yè)學校 | 安徽省望江縣華陽鎮(zhèn)翠嶺街1號(城區(qū)大轉(zhuǎn)盤向翠嶺方向1000米處) |

| 18 | 滁州市機械工業(yè)學校 | 明光市明珠路9號 |

| 19 | 滁州市旅游商貿(mào)學校 | 滁州市鳳陽北路338號 |

| 20 | 滁州市信息工程學校 | 滁州市來安縣建陽南路500號(來安汽車站向南1500米) |

| 21 | 滁州市應用技術(shù)學校 | 全椒縣襄河鎮(zhèn)南屏路 |

| 22 | 安徽亳州機電信息工程學校 | 亳州市譙城區(qū)譙東鎮(zhèn)大寺集 |

| 23 | 安徽材料工程學校 | 寧國市汪溪辦事處落花蕩路99號 |

| 24 | 廣德市商貿(mào)工程學校 | 安徽省宣城市廣德市X018國道 |

| 25 | 安徽新華學校 | 合肥市望江西路555號 |

二、2025年開設物流服務與管理專業(yè)的安徽中職學校簡介

1. **蕪湖商貿(mào)工業(yè)學校**：位于蕪湖市205國道(九華北路)國家經(jīng)濟開發(fā)區(qū)入口處，提供優(yōu)質(zhì)的物流服務和專業(yè)的物流管理教育。蕪湖商貿(mào)工業(yè)學校教學條件

學校注重理論實踐相結(jié)合的先進的技能教學,特別是在工學交替的現(xiàn)代企業(yè)管理模式下，探索出了多種適合學生技能提高的教學方法，取得了較好教學效果，受到了用人單位的-致好評。

蕪湖商貿(mào)工業(yè)學校辦學宗旨

學校自開辦以來，堅持“一切為學生著想，一切為憑質(zhì)量取勝'的辦學宗旨。學校所有的工作中心都必須圍繞著學生,以學生為中心。目前我校是蕪湖市餐飲協(xié)會重點扶持的餐飲培訓基地；上海松江影視基地的人才培訓基地、蕪湖方特華強公司的旅游管理人才輸送基地;蕪湖運泰集團公司汽車制造與檢修專業(yè)的人才培養(yǎng)基地、是蕪湖奇瑞公司、蕪湖雪鐵龍等眾多4S店的人才輸送基地;而蕪湖和.上海等地眾多的會計事務所和電子商務公司給我校會計專業(yè)、電子商務專業(yè)的學生提供了實習和就業(yè)的強有力保證;同時奇瑞科技公司、蕪湖三安光電公司、蕪湖甬微公司等眾多大中型公司也一直是我校數(shù)控技術(shù)應用、物流管理專業(yè)的人才輸送單位。我校的計算機應用專業(yè)因各用人單位肯定而連續(xù)多年招生火爆。

蕪湖商貿(mào)工業(yè)學校辦學成果

學校每學期定期開展法制教育，安全教育,感恩教育,美學教育。結(jié)合學生在校學習期間一直進行的優(yōu)質(zhì)國學教育等系列德育教育來豐富學生多彩的課余活動。學校的畢業(yè)生就業(yè)滿意率達到96%以上。畢業(yè)生供不應求。

2、淮南職業(yè)教育中心

淮南職業(yè)教育中心簡介

淮南市職業(yè)教育中心是在原“淮南工業(yè)學校”、“淮南經(jīng)濟技術(shù)學校”、“安徽省醫(yī)藥技工學校”、“淮南市醫(yī)藥職業(yè)中專學校”、“淮南旅游學校”基礎(chǔ)上，多校合并而成的一所國有公辦的職業(yè)教育中心校，1996年被國家教委認定為首批國家級重點中專學校，2011年被國家三部委確定為“國家中職教育改革發(fā)展示范校”立項建設學校。

淮南職業(yè)教育中心學生管理

報告廳舉行了本學期第四次班主任會議，學生科負責人、全體班主任參加了會議，沈安慶副校長到會并做了工作要求。會議首先帶領(lǐng)班主任觀摩了衡水二中跑操的成功經(jīng)驗，并對學校接下來行進的跑操演練進行了部署。寢管辦對寢室日常管理和文明寢室的評比做了具體的說明，要求各班主任強化寢室管理，特別是對學生遵守作息時間和衛(wèi)生要加強監(jiān)督，做好和物業(yè)之間的配合。接著，學生科再次強調(diào)了放學疏散工作的重要性，要求各班主任認清本班疏散路線，做好放學和晚自習的學生安全疏散工作，始終把安全放在工作的首位。

淮南職業(yè)教育中心校園建設

淮南市職業(yè)教育中心新校區(qū)坐落在山南職教園區(qū)，東臨機場快速公路(城市一環(huán)路)，南靠東西部第二通道，北望秀麗的泉山湖。校園占地面積300畝，建筑面積12.56萬平方米，綠化率54.7%。

3、合肥高新科技學校

合肥高新科技學校概況

合肥高新科技職業(yè)學校，簡稱合肥高新學校，創(chuàng)辦于2008年，是經(jīng)合肥市教育局批準成立的全日制中等職業(yè)學校。高新學校位于合肥市新站綜合實驗開發(fā)區(qū)三元產(chǎn)業(yè)園，毗鄰國家級(合肥)液晶平板電視生產(chǎn)基地和豐樂生態(tài)園風景區(qū)(AAAA級)。占地338畝，校園總建筑面積為90000多平方米，包括綜合教學樓、實訓樓、行政樓、圖書館、餐飲中心、六幢學生公寓和兩幢實訓車間等。校內(nèi)建有400米標準塑膠跑道運動場和籃球、乒乓球等體育運動場地，可容納在校生6000余名。

合肥高新科技學校師德建設以下是改寫后的偽原創(chuàng)內(nèi)容：

為了進一步提升師德建設，增強青年教師的教學能力和業(yè)務水平，我校決定在6月20日舉辦一場別開生面的教學比賽，以賽促教，以此不斷提升學校的教學質(zhì)量和競爭力。此次教學活動共有三十位優(yōu)秀教師參與，他們按照所教授的不同專業(yè)進行分組，教學展示的次序通過抽簽決定，確保公平。比賽內(nèi)容嚴格選取自本學期本學科的核心教學內(nèi)容，每位教師的教學片段限時十五分鐘。這些青年教師們滿懷激情，以極高的教學熱情投入比賽。賽前，他們進行了深入的集體備課和研討，不斷優(yōu)化教學策略。比賽當天，他們充分展示了精湛的教學技巧、深厚的學科素養(yǎng)、富有創(chuàng)意的課件和教具，以及精心設計的教學內(nèi)容。經(jīng)過緊張而激烈的競爭，最終評出了一等獎五名、二等獎六名、三等獎八名，充分展示了我校青年教師的教學實力和風采。

合肥高新科技學校借助其得天獨厚的校園環(huán)境和先進的軟硬件設施，為學生提供了一流的中職教育資源。我們致力于為學生搭建一個通往高等教育的平臺，讓他們在完成中專課程學習后，有機會通過對口升學途徑進入高職院?；虮究圃盒Ｉ钤?。我們的畢業(yè)生在各行各業(yè)都有出色的表現(xiàn)，尤其在計算機、汽車制造、機械加工、金融服務、通訊服務等企事業(yè)單位，他們的工作環(huán)境優(yōu)越，薪酬待遇豐厚，職業(yè)發(fā)展前景廣闊。這一切都離不開學校嚴謹?shù)慕虒W管理、高質(zhì)量的教學資源和師生共同的努力。我們始終堅信，優(yōu)質(zhì)的教育能夠為學生鋪設一條成功的道路，幫助他們實現(xiàn)人生價值。