一、蘭州護理專業(yè)中職學(xué)校名錄

在蘭州，為滿足廣大學(xué)生的護理專業(yè)學(xué)習(xí)需求，以下中職學(xué)校開設(shè)了護理專業(yè)：

1. 甘肅省衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院

2. 蘭州女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3. 蘭州科技衛(wèi)生學(xué)校

4. 甘肅中醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校

5. 甘肅國防科技技工學(xué)校

6. 蘭州現(xiàn)代服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校

7. 甘肅東方工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

8. 甘肅華新技工學(xué)校

9. 蘭州經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校

10. 蘭州護理職業(yè)學(xué)院

以上學(xué)校均為蘭州地區(qū)開設(shè)護理專業(yè)的中職學(xué)校，為學(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)選擇。

二、蘭州開設(shè)護理專業(yè)的中職學(xué)校詳細(xì)介紹

1. **甘肅省衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院**

地址：蘭州市中心地帶

簡介：該學(xué)院以培養(yǎng)衛(wèi)生健康專業(yè)人才為主，其中護理專業(yè)是學(xué)院的特色專業(yè)之一。

2. **蘭州女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院**

地址：蘭州市城關(guān)區(qū)

簡介：學(xué)院注重女性職業(yè)技能培訓(xùn)，護理專業(yè)是其重要專業(yè)之一，擁有先進的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)秀的師資團隊。

（其他學(xué)校簡介略）

三、表格展示 - 蘭州開設(shè)護理專業(yè)的中職學(xué)校一覽表

注：以上表格中，各學(xué)校的詳細(xì)地址需根據(jù)實際情況填寫。為保護學(xué)生隱私及學(xué)校信息，未提供具體到門牌號碼的詳細(xì)地址。如有需要，可進一步查詢各校官方網(wǎng)站或聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人獲取更詳細(xì)的信息。甘肅省衛(wèi)生學(xué)校、蘭州女子中等專業(yè)學(xué)校和蘭州衛(wèi)生學(xué)校的歷史沿革、師資力量、專業(yè)設(shè)置、占地面積及辦學(xué)形式。

甘肅省衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)立于1956年，原為“甘肅省蘭州護士學(xué)?！?，后更名為“甘肅省蘭州衛(wèi)生學(xué)?！保?970年搬遷至定西，成立“定西地區(qū)衛(wèi)生學(xué)?！?，1973年在原蘭州校址恢復(fù)成立“甘肅省蘭州護士學(xué)?！保?984年再次更名為“甘肅省衛(wèi)生學(xué)?！?。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有18個職能科室、10個教研室，擁有教職工343人，在校學(xué)生6657人。學(xué)校占地面積155畝，總建筑面積8.6萬㎡，擁有先進的教學(xué)設(shè)備和各類專業(yè)實驗室。學(xué)校提供多種辦學(xué)形式，包括北京大學(xué)醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的蘭州學(xué)習(xí)中心、蘭州大學(xué)成人教育省衛(wèi)校教學(xué)點等。

蘭州女子中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)立于1984年，連續(xù)21年獲得“蘭州市教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎一等獎”。學(xué)校占地250.5畝，建筑面積85460平方米，在校學(xué)生4200余名。學(xué)校開設(shè)七大類二十多個專業(yè)，其中“學(xué)前教育”專業(yè)被確定為省級重點專業(yè)。學(xué)校擁有一支以研究生學(xué)歷、本科學(xué)歷為中堅力量的教職工隊伍，現(xiàn)有教職工220余人。

蘭州衛(wèi)生學(xué)校地處城關(guān)區(qū)第一新村103號，占地14.5畝。學(xué)?，F(xiàn)有教職工123人，校本部有專任教師79人，分校和臨床實習(xí)醫(yī)院長期外聘教師21人。學(xué)校設(shè)有多個專業(yè)，其中普通護理專業(yè)被認(rèn)定為省級骨干專業(yè)。學(xué)校擁有22個主干實驗實訓(xùn)室，并堅持走“校企聯(lián)合”、“產(chǎn)教結(jié)合”的辦學(xué)道路，與多家醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)建立長期穩(wěn)定的合作辦學(xué)關(guān)系。學(xué)校面向全省招生，目前在校生3780余人。自學(xué)校創(chuàng)立五十余載以來，特別是"十一五"規(guī)劃期間，我們以"修身、和諧、實干、發(fā)展"的校訓(xùn)為精神指引，秉持衛(wèi)校人的"山羊精神"，持續(xù)推進教學(xué)設(shè)施的完善與升級。我們高度重視教學(xué)質(zhì)量，通過不斷優(yōu)化教學(xué)方法與策略，持續(xù)提升辦學(xué)水平，讓學(xué)校的發(fā)展步入了快速通道，教育教學(xué)工作不斷取得新的突破。

遵循衛(wèi)生部對應(yīng)屆畢業(yè)生可參與護士執(zhí)業(yè)資格考試的規(guī)定，我校積極響應(yīng)，組織資深教師對學(xué)生進行專業(yè)化、系統(tǒng)化的輔導(dǎo)，顯著提高了畢業(yè)生資格考試的通過率。在2009年和2010年，我校的全國護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率分別高達(dá)72.3%和80.3%，這一成績不僅遠(yuǎn)超全國平均水平，更是在全省范圍內(nèi)名列前茅。這一成就不僅為學(xué)生的順利就業(yè)鋪平了道路，也贏得了社會各界的廣泛贊譽，以及學(xué)生和家長的高度評價，深受考生們的歡迎。

在蘭州衛(wèi)生學(xué)校的發(fā)展歷程中，我們不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式。我們與各類醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)建立了聯(lián)合辦學(xué)的合作關(guān)系，這種模式著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作技能，為學(xué)生直接進入工作崗位提供了堅實的支撐。我們也在省內(nèi)外的學(xué)校間開展聯(lián)合辦學(xué)，并積極尋求國際合作。例如，2008年4月，我們與德國牙科技術(shù)協(xié)會簽署了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，引入了德國"雙元制"的教育理念和先進技術(shù)，用以培養(yǎng)口腔技師。

為了更好地服務(wù)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)校的培養(yǎng)和培訓(xùn)功能，促進學(xué)生的就業(yè)，經(jīng)勞動部門審批，我校設(shè)立了第35國家職業(yè)技能鑒定所。這里我們開展護理員、婦幼保健員、口腔修復(fù)工、藥品營銷員等崗位的培訓(xùn)技能鑒定以及普通話培訓(xùn)等工作。我校還得到了省衛(wèi)生廳的批準(zhǔn)，成為全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的蘭州分中心，承擔(dān)了蘭州及周邊地區(qū)的全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)任務(wù)，每年培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到約1500人。

這些舉措不僅彰顯了我校的教育實力和社會責(zé)任，更為學(xué)生的未來發(fā)展鋪設(shè)了堅實的基石。我們堅信，只有不斷進取、不斷創(chuàng)新，才能為社會的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。