在選擇甘肅的鐵路學(xué)校與職業(yè)高中時，很難斷定哪一個更好，因為它們各有獨特的優(yōu)勢。中專生（中職生）相對于高中生，雖然學(xué)歷等同，但中專和職高更側(cè)重于專業(yè)方向的學(xué)習(xí)，以便日后就業(yè)。對于想要進入鐵路行業(yè)的同學(xué)來說，在選擇鐵路專業(yè)和學(xué)校時需要特別謹(jǐn)慎。

甘肅鐵路軌道交通學(xué)校作為省級重點學(xué)校，在培養(yǎng)鐵路軌道交通運輸?shù)膶I(yè)技術(shù)人才方面表現(xiàn)出色。學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)施，包括教學(xué)樓、公寓樓、多媒體教室、計算機中心、語音教室、大型實習(xí)廳等。學(xué)校實行封閉式、軍事化管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和思想道德素質(zhì)。其“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)”的辦學(xué)模式以及“理論教學(xué)為基礎(chǔ)，實踐教學(xué)為重點，技能培養(yǎng)為目標(biāo)”的教學(xué)理念，使學(xué)生能夠在實踐中強化專業(yè)技能。

甘肅鐵路軌道交通學(xué)校還與多家鐵路單位進行校企合作，為學(xué)生提供就業(yè)保障。學(xué)校還實行技校+大學(xué)的一條龍培養(yǎng)模式，符合條件的學(xué)生可注冊合作院校的學(xué)籍，參加當(dāng)?shù)氐母叩冉逃猩荚?，進入本科或高職院校就讀。這種培養(yǎng)模式為學(xué)生提供了更多的發(fā)展機會。

從校園環(huán)境來看，甘肅鐵路軌道交通學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，綠化覆蓋率高，各項公共服務(wù)設(shè)施齊全，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了優(yōu)質(zhì)的環(huán)境條件。

無論是鐵路學(xué)校還是職業(yè)高中，只要是正規(guī)的、國家教育局認(rèn)可的，都有其優(yōu)勢。從學(xué)習(xí)角度來說，只要認(rèn)真都能學(xué)懂。但從就業(yè)率來看，鐵路學(xué)校可能更具優(yōu)勢，因為國家對鐵路行業(yè)的投資巨大，為鐵路學(xué)校的學(xué)生提供了更多的就業(yè)機會。選擇鐵路學(xué)?？赡芨鼙ＷC學(xué)生未來的就業(yè)穩(wěn)定性。

但需要注意的是，每個人的興趣和職業(yè)規(guī)劃都不同，選擇學(xué)校和專業(yè)時還需根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃進行綜合考慮。