一、2025長(zhǎng)沙公辦汽修學(xué)校名單一覽表

| 序號(hào) | 汽修學(xué)校名稱 | 汽修學(xué)校地區(qū) | 汽修學(xué)校性質(zhì) |

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| 1 | 長(zhǎng)沙汽車工業(yè)學(xué)校 | 長(zhǎng)沙 | 公辦院校 |

二、2025長(zhǎng)沙公辦汽修學(xué)校簡(jiǎn)介

1. 長(zhǎng)沙汽車工業(yè)學(xué)校

長(zhǎng)沙汽車工業(yè)學(xué)校是一所直屬長(zhǎng)沙市教育局主管的公辦工科類(智能制造、汽車類)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于長(zhǎng)沙市雨花區(qū)圭白路109號(hào)(長(zhǎng)沙市職業(yè)教育基地內(nèi))，擁有建筑面積達(dá)3.6萬(wàn)平方米的教學(xué)設(shè)施，以及建筑面積達(dá)12萬(wàn)平方米的配套設(shè)施。

該學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、湖南省示范性(特色)中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)開設(shè)汽車制造與檢修、汽車運(yùn)用與維修、汽車運(yùn)用與維修(新能源汽車方向)、汽車整車與配件營(yíng)銷專業(yè)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)方向)、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造( 3D打印技術(shù)方向)、城市軌道運(yùn)營(yíng)管理與維護(hù)、機(jī)電類(對(duì)口升學(xué))9個(gè)專業(yè)，擁有教職員工201人，在校學(xué)生3000余名，53個(gè)教學(xué)班。

學(xué)校自1968年創(chuàng)辦以來，通過“質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、技能興校、文化揚(yáng)?！钡墓ぷ魉悸?，形成了系列鮮明的辦學(xué)特色。對(duì)接產(chǎn)業(yè)，以技能型人才培養(yǎng)為中心，建立了“兩園融合”與政、行、企、校四方聯(lián)動(dòng)校企合作體制機(jī)制，構(gòu)建了“雙主體循環(huán)式工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式和“理實(shí)一體任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”等教學(xué)模式，開創(chuàng)了“軍訓(xùn)開路、養(yǎng)成跟上、對(duì)接7S.一日三課”的“三自三成兩奠基”的德育管理模式，形成了“三先三后”的創(chuàng)業(yè)教育文化，強(qiáng)化了職業(yè)道德教育，實(shí)現(xiàn)了“做事先做人，成才先成人”的育人目標(biāo)。

學(xué)校緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，針對(duì)長(zhǎng)沙市22條工業(yè)新興及優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)鏈，為學(xué)生們“量身定制”高技能人才培養(yǎng)，通過不斷強(qiáng)化與企業(yè)的深度對(duì)接，加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作，打造優(yōu)質(zhì)高效的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。學(xué)校還擁有多個(gè)省級(jí)示范性(特色)專業(yè)、精品課程和教育教學(xué)改革項(xiàng)目，為市級(jí)卓越中等職業(yè)學(xué)校。教師是學(xué)校的心臟部位，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的核心力量。學(xué)校通過引進(jìn)專家指導(dǎo)、實(shí)施師徒制度、深入課堂教學(xué)研究、多樣化的培養(yǎng)培訓(xùn)和走進(jìn)企業(yè)實(shí)踐等多種方式，塑造了一支職業(yè)道德高尚、充滿進(jìn)取心、專業(yè)技能精湛的教師團(tuán)隊(duì)。當(dāng)前，學(xué)校在職在編教師總數(shù)達(dá)到140人，其中高級(jí)教師與中級(jí)教師各占41人。在這個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)中，擁有省級(jí)專業(yè)帶頭人4人，市級(jí)專業(yè)帶頭人更是高達(dá)6人，市級(jí)骨干教師也擁有5人的規(guī)模。雙師型教師的比例更是達(dá)到了驚人的87%。

自2017年以來，學(xué)校積極投入研究，開展了五個(gè)省級(jí)課題的探究工作。其中，由學(xué)校老師主導(dǎo)的《關(guān)于職業(yè)院校實(shí)施職業(yè)生涯教育的實(shí)踐與探索》、《中職課堂教學(xué)質(zhì)量的診斷以及改進(jìn)的實(shí)踐研究》等課題已經(jīng)取得了顯著的成果。至今，我校教師在教材編寫、論文評(píng)選以及發(fā)表等方面，已有百余人次取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)。這些成果不僅體現(xiàn)了我們學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，也反映了我們學(xué)校對(duì)教育質(zhì)量的不懈追求和對(duì)教師發(fā)展的高度重視。