培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識和技能，具有專業(yè)能力和非專業(yè)能力綜合素質(zhì)，為今后的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

專業(yè)方向：

1. 數(shù)字化視聽設(shè)備應(yīng)用與維修

2. 電子產(chǎn)品營銷

3. 電子產(chǎn)品制造技術(shù)

4. 光電產(chǎn)品應(yīng)用與維護

主要課程設(shè)置：

* 大類專業(yè)基礎(chǔ)課：工程制圖、鉗工技術(shù)、電子技術(shù)1、電工基礎(chǔ)

* 專業(yè)技能課：電子技術(shù)2、傳感器技術(shù)、電子測量儀器、電子設(shè)計CAD

* 專業(yè)方向課：電子產(chǎn)品裝配工藝、單片機技術(shù)、電子整機調(diào)試與維修、家用電器維修

對應(yīng)職業(yè)(崗位)：家用電子產(chǎn)品維修工、無線電調(diào)試工、電子設(shè)備裝接工、電子器件檢驗工、音響調(diào)音員、電源調(diào)試工。

職業(yè)資格證書及崗位證書：家用電子產(chǎn)品維修工、無線電調(diào)試工、電子設(shè)備裝接工、電子元器件檢驗員、音響調(diào)音員。

貴州建設(shè)學校簡介

貴州省建設(shè)學校是貴州省教育廳直屬的國家級重點中等職業(yè)學校。學校自1979年創(chuàng)辦以來，歷經(jīng)多年發(fā)展，已成為貴州省唯一一所以建筑為龍頭、建材為特色、覆蓋相關(guān)專業(yè)的國家級重點中等職業(yè)技術(shù)學校。

目前，學校擁有南、北、西三個校區(qū)，占地面積300余畝，教職工300余人，專職教師近260人，其中高級職稱近25%，雙師型教師超過60%。學校辦學規(guī)模達8000余人，開設(shè)有28個專業(yè)，涵蓋了土木水利類、加工制造類、信息技術(shù)類、財經(jīng)商貿(mào)類及旅游服務(wù)類等領(lǐng)域。近年來，學校突出職業(yè)教育辦學特色，每年招生均保持在3000人以上，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

學校榮譽：全國職業(yè)教育先進單位、國家技能鑒定第十二站、中等職業(yè)教育德育工作實驗基地、國家建筑行業(yè)技能型緊缺人才培訓基地、全國職業(yè)教育百所半工半讀學校等。由我校領(lǐng)辦的“建設(shè)職業(yè)教育集團”是貴州省六大職教集團之一。

貴州建設(shè)學校發(fā)展

自2003年以來，學校著重解決規(guī)模發(fā)展的問題，歸納起來就是“三適應(yīng)”、“三著力”。一是適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展要求，著力解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，創(chuàng)新辦學思路。二是適應(yīng)擴大辦學規(guī)模要求，著力學校的基礎(chǔ)能力建設(shè)與校區(qū)拓展。三是適應(yīng)市場對職業(yè)技術(shù)人才的需求，著力培養(yǎng)為社會所用的有用職業(yè)技術(shù)人才。

2006年以來，學校及時調(diào)整發(fā)展思路，實施內(nèi)涵發(fā)展的“1221”工程，為構(gòu)建一個和諧校園，夯實基礎(chǔ)能力建設(shè)和教師隊伍建設(shè)兩個基礎(chǔ)，構(gòu)建教育教學和學生管理兩個質(zhì)量服務(wù)體系，實現(xiàn)學校由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的重大轉(zhuǎn)變。2010年成為首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)單位。