**人民網(wǎng)報道：貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校以黨建引領(lǐng)推動駐村幫扶工作新篇章**

近日，人民網(wǎng)貴州頻道重點報道了貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校（中職部）在黨建引領(lǐng)下，駐村幫扶工作取得的顯著成果。該校緊密結(jié)合省、市的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃與決策部署，深入地方發(fā)展實際，通過黨建引領(lǐng)推動駐村幫扶工作。

貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校緊密圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標，派遣教師深入清鎮(zhèn)市多個村寨開展駐村幫扶。他們以“五個一”行動為綱領(lǐng)，圍繞組織振興、文化振興、產(chǎn)業(yè)振興等核心領(lǐng)域發(fā)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶隊，召開專題會議，深入研究并規(guī)劃未來的駐村幫扶工作藍圖。

在駐村幫扶工作中，學(xué)校堅守黨建引領(lǐng)的原則，制定詳細的年度幫扶計劃。通過黨委統(tǒng)籌、校領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)的模式，確保各項幫扶措施落到實處。學(xué)校建立起“組團式”的校內(nèi)幫扶機制，從黨建、教育、文化、消費、民生及保障等方面明確年度幫扶重點，并投入專項幫扶資金。

針對農(nóng)村基層黨組織的建設(shè)問題，學(xué)校派駐的干部如鄭小波等，將建強村黨組織作為鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。他們積極了解村級黨建情況，推進黨支部聯(lián)建共建，并制定了詳細的聯(lián)建任務(wù)清單。通過“黨建+”的模式，將黨建工作與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、養(yǎng)老服務(wù)、社會公益等結(jié)合，強化基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

除了組織振興，學(xué)校還聚焦文化振興。駐村干部如廖天勇，充分發(fā)揮專業(yè)特長，依托學(xué)校藝術(shù)系黨總支開展結(jié)對幫扶。他們組織開展了豐富多彩的文藝活動，如鄉(xiāng)風(fēng)文明文藝匯演，引導(dǎo)群眾踐行社會主義核心價值觀，豐富村民的精神文化生活。

學(xué)校的駐村干部還致力于改善農(nóng)村人居環(huán)境，推動美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。例如，在暗流鎮(zhèn)蔣家院村，駐村干部與村委合作，開展大掃除，改善村容村貌。他們還協(xié)調(diào)學(xué)校的大學(xué)生志愿服務(wù)隊伍進行墻繪，將鄉(xiāng)村振興政策、鄉(xiāng)村風(fēng)景等融入作品中，美化鄉(xiāng)村環(huán)境。

貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校以黨建為引領(lǐng)，積極推動駐村幫扶工作，凝聚合力，助力鄉(xiāng)村振興。他們的工作不僅推動了經(jīng)濟振興，還豐富了村民的精神文化生活，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)注入了新的活力?！巴ㄟ^文化興村，培育文明新風(fēng)，讓農(nóng)村‘五治’宣傳更加生動有趣。”駐紅楓湖鎮(zhèn)蘆荻哨村干部馮光麗積極創(chuàng)新宣傳方式，以民風(fēng)、家風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c，組織拍攝農(nóng)村“五治”宣傳片，引導(dǎo)群眾在潛移默化中接受文明新風(fēng)的熏陶。馮光麗還主動聯(lián)系學(xué)校學(xué)前教育與早期教育系黨總支到村開展幫扶，多種形式宣傳黨的方針政策、傳統(tǒng)美德、鄉(xiāng)風(fēng)民俗，組織開展公益教育主題黨日活動、扶老助幼志愿服務(wù)等，滿足人民群眾對精神文化生活的需要。

在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，學(xué)校駐村干部加強與學(xué)校的溝通匯報，主動謀求學(xué)校支持，通過在學(xué)校開展農(nóng)產(chǎn)品展銷、邀請農(nóng)業(yè)方面專家教授開展農(nóng)技培訓(xùn)，組織大學(xué)生志愿服務(wù)隊開展走訪調(diào)研，積極爭取學(xué)校資金支持等形式，聚焦村產(chǎn)業(yè)發(fā)展主動見行動、強擔當。例如，金旗村駐村干部邀請農(nóng)技專家開展獼猴桃種植培訓(xùn)，累計銷售6000余斤，為農(nóng)戶增收3.7萬余元。

在學(xué)校黨委的大力支持下，4名駐村干部與當?shù)馗刹咳罕妱哿ν?，在當?shù)攸h委的領(lǐng)導(dǎo)下和村“兩委”的帶領(lǐng)下，正向著環(huán)境美、發(fā)展美、鄉(xiāng)風(fēng)美、治理美、融合美的鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、農(nóng)民富裕富足目標邁進。