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貴州金蓉?zé)o線電技工學(xué)校的幼師專業(yè)備受推崇,該專業(yè)涵蓋了學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)等領(lǐng)域。國(guó)家政策對(duì)學(xué)前教育事業(yè)高度重視,提供了許多優(yōu)惠措施,如形成公辦幼兒園為骨干和示范,社會(huì)力量興辦幼兒園為主體,公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育相結(jié)合的發(fā)展格局。到2025年,要普及學(xué)前一年教育,基本普及學(xué)前兩年教育,有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。

貴州金蓉?zé)o線電技工學(xué)校的幼師專業(yè)不僅符合國(guó)家政策,更側(cè)重于農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展,努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師資格標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn),提高幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì),依法落實(shí)幼兒教師地位和待遇。

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