貴州機械工業(yè)學校的計算機平面設(shè)計專業(yè)致力于培養(yǎng)具備現(xiàn)代設(shè)計思維和創(chuàng)新能力的專業(yè)人才。

一、培養(yǎng)規(guī)格：

本專業(yè)的學生將全面掌握計算機平面設(shè)計行業(yè)的基礎(chǔ)知識，包括手繪技巧、設(shè)計構(gòu)成、圖形圖像處理、廣告制作、VI視覺設(shè)計以及計算機輔助設(shè)計等方面的知識和技能。

二、師資隊伍：

我們擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的師資隊伍，其中大部分教師具有本科及以上學歷，并且持有國家或行業(yè)的職業(yè)資格證書。他們不僅具備豐富的教育經(jīng)驗，還具有企業(yè)工作經(jīng)歷和課程開發(fā)能力。專職教師和美職教師采取“結(jié)對子”的方式共同完成教學和實訓指導。我們還聘請了行業(yè)內(nèi)資深專業(yè)技術(shù)人員作為兼職教師，以增強我們的教學和實訓能力。

三、學校簡介：

貴州機械工業(yè)學校創(chuàng)辦于1981年，是國家級重點中專和首批省級示范中等職業(yè)學校。學校擁有兩個校區(qū)，分別坐落在貴陽市南明區(qū)和清鎮(zhèn)職教城東區(qū)，總占地面積400余畝。學校設(shè)有多個專業(yè)，其中包括計算機平面設(shè)計、機械制造技術(shù)、汽車維修等。

四、專業(yè)特色：

除了常規(guī)的計算機平面設(shè)計課程外，我們還注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。通過與企業(yè)和行業(yè)的合作，我們?yōu)閷W生提供了豐富的實訓機會和項目實踐，使他們能夠在實際操作中掌握技能，提高解決問題的能力。

五、學校設(shè)施：

學校擁有先進的教學設(shè)施和設(shè)備，包括實驗室、工作室、實訓室等。學校還建有中央財政支持的國家職業(yè)教育數(shù)控實訓基地和汽車維修實訓基地，為學生提供了良好的學習和實踐環(huán)境。

六、就業(yè)前景：

計算機平面設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生可以在廣告、媒體、印刷、包裝、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)就業(yè)，從事平面設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等工作。他們還可以選擇自主創(chuàng)業(yè)，開設(shè)自己的設(shè)計工作室或設(shè)計公司。

貴州機械工業(yè)學校的計算機平面設(shè)計專業(yè)致力于培養(yǎng)具備現(xiàn)代設(shè)計思維和創(chuàng)新能力的專業(yè)人才，為學生提供了良好的學習和實踐環(huán)境，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。教師領(lǐng)導并深度參與了教育部職業(yè)教育的多項重要科研項目，其中包括《機械加工技術(shù)》專業(yè)教學標準的制定以及其他兩個高層次的科研項目。還承擔了省級職業(yè)教育項目共計十二項，與各大企業(yè)合作推動的辦學項目更是超過了三十余項。這些項目不僅彰顯了教師的專業(yè)能力和科研水平，也充分體現(xiàn)了其對于教育事業(yè)的熱情與投入。

在眾多榮譽中，教師曾榮獲省級職業(yè)教育科研課題二等獎和三等獎，這標志著其在教育教學及科研領(lǐng)域中取得了卓越成就。不僅如此，他還以主編、參編、主審的身份，積極參與了十多部中高職規(guī)劃教材的編纂工作，其中包括十部由其主編或主審的教材，同時也自編了六部校本教材，這些教材均得到了廣泛的應用和認可。

在學術(shù)研究方面，教師也是碩果累累。他公開發(fā)表的學術(shù)論文數(shù)量達到了四百余篇，每一篇都反映出他對學術(shù)的嚴謹態(tài)度和對專業(yè)知識的深刻理解。學校為了更好地適應貴州新型工業(yè)化發(fā)展的需求，建立了一個多元化、綜合性的專業(yè)體系。該體系以數(shù)控技術(shù)、汽車制造與檢修、機電設(shè)備與安裝為核心領(lǐng)域，并擴展涵蓋了模具、焊接、中藥制藥、旅游酒店、計算機平面設(shè)計、物流等二十三個不同方向。這樣的專業(yè)布局不僅為學生提供了更多元化的學習選擇，也為地方新型工業(yè)化發(fā)展提供了有力的人才支持。