貴州開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的職業(yè)中學(xué)概覽

貴州地區(qū)致力于培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)人才的職業(yè)中學(xué)名單已經(jīng)整理出爐。這些學(xué)校包括第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)、織金職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)、安順職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)、西秀區(qū)高級(jí)職業(yè)技術(shù)中學(xué)、鎮(zhèn)寧民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)、荔波職業(yè)高級(jí)中學(xué)、望謨民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)、冊(cè)亨職業(yè)高級(jí)中學(xué)以及銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)等。

為了更好地了解這些學(xué)校，我們特此制作了一份詳細(xì)的名單表格。表格中列出了每所學(xué)校的序號(hào)、學(xué)校名稱以及詳細(xì)的學(xué)校地址。

以第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)為例，該校位于縣城關(guān)鎮(zhèn)光明路78號(hào)，占地面積103畝。學(xué)校秉持“為社會(huì)培養(yǎng)適用型專業(yè)人才、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的辦學(xué)理念，致力于形成“人人成才，個(gè)個(gè)就業(yè)”的局面。學(xué)校的校風(fēng)是“文明、勤奮、和諧、進(jìn)取”，教風(fēng)為“愛崗、樂教、善誘、求新”，學(xué)風(fēng)則是“勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)”。

學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求開設(shè)了一系列專業(yè)，如電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、家電維修、工藝美術(shù)等。學(xué)生可以選擇參加高職對(duì)口招生考試，進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校深造，也可以由學(xué)校推薦至經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的北京、上海、江蘇、廣東等省市的大中型企業(yè)就業(yè)。學(xué)校還舉辦東西部聯(lián)合辦學(xué)班，有多種聯(lián)辦形式，學(xué)生畢業(yè)后可根據(jù)聯(lián)辦學(xué)校的安排就業(yè)，成績(jī)優(yōu)異的可推薦進(jìn)入職業(yè)大學(xué)深造。

這所學(xué)校的創(chuàng)建歷史可以追溯到1992年，經(jīng)過十多年的發(fā)展，在縣委、的關(guān)心支持和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，辦學(xué)水平不斷提高。除了第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)，其他學(xué)校也各有特色，為貴州的學(xué)前教育領(lǐng)域輸送了大量?jī)?yōu)秀人才。以下是對(duì)原文進(jìn)行大幅度改寫后的內(nèi)容，力求保持原文的信息點(diǎn)，同時(shí)做到偽原創(chuàng)：

一、第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)歷史榮譽(yù)與發(fā)展現(xiàn)狀

第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)自1994年起便嶄露頭角，經(jīng)年累月獲得了眾多的榮譽(yù)。當(dāng)年即被地方評(píng)選為重點(diǎn)職業(yè)高中，而后于2002年又得到了省教委的認(rèn)可，成為了合格的職業(yè)高中。學(xué)校不僅在2005年被認(rèn)定為“貧困地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地教學(xué)點(diǎn)”，而且也在2007年榮獲了“縣煤炭職業(yè)化工人培訓(xùn)基地”和“縣煤炭特種作業(yè)人員培訓(xùn)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。這一系列成就讓學(xué)校在2008年得到了貴州省扶貧開發(fā)辦的授牌，又于2009年收獲了地委組織部的嘉獎(jiǎng)。學(xué)校始終肩負(fù)起教育責(zé)任，每年都會(huì)開展各類短期培訓(xùn)項(xiàng)目，涵蓋了超過15000人次的培訓(xùn)量。當(dāng)前，學(xué)校正積極準(zhǔn)備申報(bào)“省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”的相關(guān)工作。歷年來，其教育教學(xué)質(zhì)量在地區(qū)內(nèi)始終名列前茅，并多次受到省教育廳、地委行政公署及縣的表彰，其中校長(zhǎng)還曾被地區(qū)授予優(yōu)秀校長(zhǎng)的榮譽(yù)。

二、關(guān)于第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)的師資力量

第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)擁有68名教職工，其中不乏高級(jí)職稱的教師，共計(jì)14人持有高級(jí)職稱，中級(jí)職稱的教師也有18人。學(xué)校還擁有6名雙師型教師，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域內(nèi)為學(xué)校的教育教學(xué)貢獻(xiàn)力量。

三、織金職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)概況與設(shè)施

織金職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)成立于1985年，兩次被省人民授予“省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中”的稱號(hào)。學(xué)校于2004年進(jìn)行了重大整合，將黨校、職中、技校、農(nóng)廣校、衛(wèi)生職校等五校合并，組建成為織金縣培訓(xùn)中心（即職教中心）。該中心占地面積50畝，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，包括三棟教學(xué)樓、一棟綜合樓、一棟食堂以及學(xué)生宿舍、多媒體教室、多功能報(bào)告廳、語音教室、電子電工和汽車駕駛等教學(xué)設(shè)備設(shè)施。圖書館和閱覽室藏書和資料豐富，總計(jì)達(dá)到2.5萬冊(cè)（套）。現(xiàn)有教職工61人，其中男教師39人，女教師22人；本科學(xué)歷45人，?？茖W(xué)歷14人，其他領(lǐng)域2人；高級(jí)職稱教師7人，講師2人等。

四、織金職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)的招生與專業(yè)設(shè)置

目前學(xué)校共有學(xué)生545人，分別來自不同年級(jí)。學(xué)校開設(shè)了多個(gè)專業(yè)，包括采礦技術(shù)、學(xué)前教育、護(hù)理、酒店服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。其中與山東濰坊護(hù)理職院聯(lián)辦的護(hù)理專業(yè)受到了廣泛關(guān)注。

五、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)的辦學(xué)歷史與現(xiàn)狀

畢節(jié)職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)始建于1979年，曾為畢節(jié)縣第五完全中學(xué)，后于1988年改辦為職業(yè)中學(xué)。學(xué)校在2001年被省人民命名為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，也是貴州省首批“省級(jí)示范性職業(yè)學(xué)?！薄６嗄陙?，學(xué)校一直致力于職業(yè)教育的發(fā)展，成為了“畢節(jié)市下崗職工再就業(yè)”培訓(xùn)基地、“陽光工程”培訓(xùn)基地等。學(xué)校在貧困地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)以及煤礦職工培訓(xùn)方面也發(fā)揮了重要作用。

以上內(nèi)容對(duì)原文進(jìn)行了大幅度的改寫和偽原創(chuàng)處理，希望符合您的要求。以下是改寫后的偽原創(chuàng)內(nèi)容：

該學(xué)校因其卓越的教育表現(xiàn)，多次受到表彰和榮譽(yù)。在1985年，被團(tuán)中央授予“中學(xué)生活力充沛的先鋒學(xué)?！狈Q號(hào)。在1992年，再次獲得團(tuán)中央的認(rèn)可，被命名為“達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)校之星”。到了1997年，因其在德育方面的突出貢獻(xiàn)，被評(píng)為畢節(jié)地區(qū)的“德育楷模學(xué)?！?。在1998年，更是被市綜治辦評(píng)定為“社會(huì)治安綜合治理標(biāo)桿單位”。

在隨后的歲月里，該學(xué)校繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，于2005年再次榮獲畢節(jié)市“德育先鋒學(xué)?！狈Q號(hào)。到了2006年，更是受到省教育廳等多部門的聯(lián)合表彰，被贊譽(yù)為“全省職業(yè)教育典范單位”。在地區(qū)職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估中，該學(xué)校表現(xiàn)突出，于1998年和1999年連續(xù)獲得“第一名”和“優(yōu)秀學(xué)校”的榮譽(yù)。

多年來，該學(xué)校憑借其出色的教育質(zhì)量和貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和尊重，是一所在中學(xué)生活、德育、職業(yè)教育等方面都有卓越表現(xiàn)的學(xué)校。