平泉縣職教中心1993年由縣第一職業(yè)高中、第二職業(yè)高中和縣綜合教育培訓(xùn)中心合并建成。是一所集普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中和短期技能培訓(xùn)、科技示范、實(shí)用技術(shù)推廣為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。接下來小編就給大家介紹一下平泉幼兒師范職教中心2020年招生計(jì)劃，供大家參考了解。

平泉幼兒師范職教中心招生專業(yè)：學(xué)前教育

初中、高中畢業(yè)生

河北平泉職教中心成立于1993年，是一所集普通中專，職業(yè)中專，職業(yè)高中，綜合高中等一體的綜合職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校。校園占地42320平方米，建筑面積12122平方米，在校生1423人，現(xiàn)有教師165人，高級(jí)教師35人，中級(jí)教師50人，專業(yè)教師46人，“雙師型”教師15人?，F(xiàn)在，學(xué)校具備語(yǔ)音室、微機(jī)室、電教室、琴室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、電焊車間、機(jī)加工車間、旅游實(shí)驗(yàn)室、理化生實(shí)驗(yàn)室等一流的教學(xué)設(shè)備。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)勤政，開拓進(jìn)取;全體教工愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。在不斷的探索中，形成一整套的管理體系。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范，嚴(yán)格的實(shí)習(xí)訓(xùn)練，嚴(yán)格的招考制度，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;濃厚的校園文化氛圍，有效的激勵(lì)措施，廣泛的聯(lián)辦關(guān)系，為職業(yè)教育的發(fā)展提供了有力的保障。艱辛的努力，換來豐厚的回報(bào)。一批批德才兼?zhèn)涞漠厴I(yè)生懷著美好的理想，走上了工作崗位，正在用自己的一技長(zhǎng)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)添磚加瓦，譜寫著青春的樂章。時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕，平泉職教中心全體員工愿借職教發(fā)展的東風(fēng)，向著更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

學(xué)校全面貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，堅(jiān)持“立足京津冀，面向環(huán)渤海”辦學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，開設(shè)了旅游服務(wù)與管理、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)、機(jī)械加工、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)、建筑、學(xué)前教育、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、現(xiàn)代農(nóng)藝、工藝美術(shù)、汽車制造與維修計(jì)15個(gè)專業(yè)。其中機(jī)電應(yīng)用技術(shù)為市級(jí)骨干專業(yè)、旅游為市級(jí)特色專業(yè)。

學(xué)生對(duì)口高考二本以上上線率達(dá)到20%以上。在全省焊接、鉗工、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)等專業(yè)技能大賽中，學(xué)生獲省級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)3個(gè)，二、三等獎(jiǎng)21個(gè);獲個(gè)人一等獎(jiǎng)12個(gè)，二三等獎(jiǎng)55個(gè);畢業(yè)生深受用人單位的青睞，在京津等地形成“平泉學(xué)生品牌”， 學(xué)生當(dāng)年就業(yè)率、就業(yè)穩(wěn)定率、專業(yè)對(duì)口率、取得雙證率均達(dá)到98%以上。學(xué)校先后被評(píng)為河北省德育工作先進(jìn)集體，河北省機(jī)械加工職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)集體和電子行業(yè)職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位，承德市職業(yè)教育先進(jìn)單位，承德市文明單位，連續(xù)多年被平泉縣教育黨工委、教育體育局評(píng)為“領(lǐng)導(dǎo)班子考核優(yōu)勝單位”和“先進(jìn)基層黨組織”等。

以上就是邦博爾招生網(wǎng)小編為大家整理的平泉幼兒師范職教中心2020年招生計(jì)劃，學(xué)校堅(jiān)持“快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長(zhǎng)”的育人理念，堅(jiān)持“立德樹人”培養(yǎng)目標(biāo)，深入開展“企業(yè)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，有針對(duì)性的強(qiáng)化學(xué)生成才教育。推進(jìn)教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，實(shí)施“項(xiàng)目教學(xué)法”“模塊教學(xué)法”“案例教學(xué)法”和高效課堂教學(xué)改革;開展深度校企合作，培養(yǎng)德技雙馨人才。