不管中考還是高考，語文作文都是備受關(guān)注的，同時也是試卷中分值的一個項目。我愛搜學(xué)招生網(wǎng)整理了高考滿分作文《推開大學(xué)門，縱橫四方路》（3篇），供大家鑒賞。

1. 高考滿分作文《推開大學(xué)門，縱橫四方路》（篇一）

青蔥的六月，是長了一地的荒草，肆無忌憚地蔓延在青春的草原。雖身在高考，心兒卻早已背起行囊，一路漂泊，到達理想的大學(xué)。

那里矗立著大學(xué)的門。

絲絲激動帶著些許欣喜，我剛要叩下的手卻凝滯在半空中：我是否或者應(yīng)當(dāng)如何叩開這扇神圣的大門？我犯了難。

門外是我熟知的搖籃，老師的呵護，父母的寵溺，就像等式的左邊，已知得讓人心安。而門內(nèi)，是大學(xué)未知的天地，就如等式的右邊，充滿了疑惑與風(fēng)險。我當(dāng)如何抉擇？我又該如何敲開這扇大門呢？是自信滿滿地走進去，抑或是跌跌撞撞地掉進門內(nèi)，甚至是等著他人來開門？我坐在草地上，陷入了深思。

我想起了老師說過的一句話：“世界是用來探險的，未知是用來探索的，真理是用來探求的！”他的話語如一顆流星劃過我思想的夜空。對啊，寒窗苦讀十二載，我們?nèi)紵啻旱募で?，不就是為了探求真知嗎？那么，我又有何理由舉棋不定，有何理由畏縮不前，有何理由等待他人來開門？李嘉誠說過：“雞蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命。”人生亦如此。青春從外面打破是妥協(xié)，從內(nèi)里打破是成長。還猶豫什么呢？我當(dāng)帶著破蛹成蝶的勇氣，毅然決然地推開這扇屬于我的大學(xué)門！

推開門后，是路，一條我從未走過的路。

我是否應(yīng)當(dāng)將門作為終點，渾渾噩噩，一蹶不振？還是應(yīng)當(dāng)將門作為起點，摸爬滾打，奮勇前行？

我想我將選擇后者，因為只有泥濘的道路才能留下深刻的腳印，只有經(jīng)過雨水洗禮的卵石才會晶瑩透亮！

我將拿著斧頭在這條路上開采知識的鉆石，拿著鋤頭在這條路邊開辟真理的莊園。我相信路上風(fēng)光正好，盡管難免遇到坎坷；我相信未來惠風(fēng)和暢，盡管難免經(jīng)歷暴雨；我相信天色晴好，盡管難免昏暗。只要我相信，我能看見蘇格拉底睿智的笑容，我能看見康德身后深沉的星空，我能看見阿基米德未盡的算圖，我還能看見伽俐略的鐵球，凡·高的向日葵……

我走在大學(xué)路上，摔得很疼卻又很美，或以探索，或以求真，或以創(chuàng)造。或許我是在夜間，月色皓白，清夢甚愜，有多苦，我不必說?；蛟S我走在人群中，山在，樹在，大地在，有多酸，我不必說。只要心中澄澈，推開大學(xué)門，縱橫四方路，只要堅定探索的步伐，世界會讓給你一片明朗的天空！

【點評】

此文優(yōu)點之一是思維巧妙。作者考慮問題時，很好地使用了對比思維。如“我是否應(yīng)當(dāng)將門作為終點，渾渾噩噩，一蹶不振？還是應(yīng)當(dāng)將門作為起點，摸爬滾打，奮勇前行”，選擇疑問顯示了兩種不同的人生。又如“我相信路上風(fēng)光正好，盡管難免遇到坎坷；我相信未來惠風(fēng)和暢，盡管難免經(jīng)歷暴雨；我相信天色晴好，盡管難免昏暗”，語意轉(zhuǎn)折中突出了思維的辯證與全面。文筆優(yōu)美，修辭出彩。標(biāo)題“推開大學(xué)門，縱橫四方路”屬于自創(chuàng)對偶句，動作性強，意蘊豐富；將大學(xué)的門內(nèi)、門外比作“等式”的左邊與右邊，寫出了渴望而又不安的矛盾心理。

2. 高考滿分作文《推開大學(xué)門，縱橫四方路》（篇二）

當(dāng)曾經(jīng)風(fēng)光無兩、雄霸天下的膠片業(yè)巨頭柯達無奈地宣布破產(chǎn)，當(dāng)各式各樣功能炫酷、造型高端的單反成為攝影師手中的新寵，當(dāng)眾多的智能手機巨子為旗艦機型裝上像素高得令人咋舌的攝像頭……我們不得不承認，曾經(jīng)記錄著我們悲歡離合的膠片時代，終究還是在一片唏噓中，緩緩落幕。

歷史總是如此冷酷無情，新電子信息統(tǒng)治時代的到來，總是以舊王者的黯然離場作為背景，縱然令人唏噓，令人流連，卻總是無可奈何。這是一篇關(guān)于高考滿分作文的內(nèi)容，主要描述了奶奶對過去的回憶和對爺爺?shù)那楦屑耐?。在泛黃的照片上，奶奶與爺爺?shù)男腋r光被永恒地定格下來。文章強調(diào)了記憶的力量和情感的珍貴，即使歲月流逝，這些記憶和情感仍然能夠給奶奶帶來溫暖和安慰。

\n請基于以上內(nèi)容進行大幅度改寫偽原創(chuàng)，包括段落重新組織、句子調(diào)整、語言表達的變化等。\n\n要求：文章邏輯要清晰，語言表達要優(yōu)美，能夠反映出照片對于人的重要意義和人的真摯情感。\n

偽原創(chuàng)內(nèi)容：\n\n高考佳作欣賞：推開記憶之門，縱橫情感之路（篇三）\n\n院子里的紫藤花又開了，那獨特的香氣在空氣中彌漫，似乎在訴說著一段古老而溫馨的故事。\n\n在這寧靜的午后，奶奶坐在她心愛的長椅上，身旁是那棵見證了他們愛情的古老大樹。陽光透過樹梢，灑在奶奶的身上，為她披上了一層金色的光輝。\n\n手里緊緊握著一張泛黃的照片，那是她與爺爺共同擁有的寶貴回憶。歲月的痕跡早已侵蝕了照片的色彩，但奶奶的眼神卻充滿了溫柔與深情。\n\n那是她與爺爺?shù)男腋r刻被定格在照片上的畫面。年輕時的爺爺手捧紫藤花向她告白，那清悠的花香見證了他們的愛情。照片中的奶奶嬌羞地依偎在爺爺?shù)膽驯е?，笑容燦爛。\n\n這張照片不僅是回憶的載體，更是奶奶情感的寄托。每當(dāng)看到這張照片，她仿佛能夠感受到爺爺?shù)拇嬖冢欠轀嘏c陪伴從未離開過她。即使歲月流轉(zhuǎn)，照片的顏色逐漸褪去，但那份情感卻愈發(fā)濃烈。\n\n紫藤花的香氣漸漸消散，但它的美麗和馥郁卻永遠鐫刻在奶奶的心中。照片上的畫面也許不再清晰，但那份回憶和情感卻永遠不會模糊。\n\n推開記憶之門，我們走進了過去的歲月。每一張照片都是時光的印記，記錄著我們的成長、經(jīng)歷和感情。它們是我們寶貴的財富，無論歲月如何流轉(zhuǎn)，這些記憶和情感永遠伴隨著我們，給予我們溫暖和力量。\n\n在這張照片中，我們看到了奶奶與爺爺之間的真摯情感。一張照片，一段回憶，一份情感，它們共同構(gòu)成了我們?nèi)松凶钫滟F的寶藏。\n\n點評：\n\n本文作者巧妙地以紫藤花為線索，通過描述奶奶與爺爺?shù)拿篮没貞?，展現(xiàn)了照片對于人的重要意義和人的真摯情感。文章邏輯清晰，語言優(yōu)美，通過豐富的細節(jié)描寫和生動的語言，讓讀者感受到了照片所蘊含的情感和價值。作者緊扣材料內(nèi)容，立意深刻，展現(xiàn)了對現(xiàn)實生活的深刻觀察與思考。作者也展現(xiàn)了對古典文化的熱愛與理解。\n（注：本文為偽原創(chuàng)內(nèi)容，不代表真實高考滿分作文。）

這篇文章通過優(yōu)美的語言和生動的細節(jié)描寫，展現(xiàn)了照片對于人的重要意義和人的真摯情感。文章以紫藤花為線索，通過描述奶奶與爺爺?shù)拿篮没貞?，讓讀者感受到照片所蘊含的情感和價值。文章邏輯清晰，語言優(yōu)美，展現(xiàn)了作者對現(xiàn)實生活的深刻觀察與思考。作者還展現(xiàn)了古典文化的熱愛與理解。\n修改后的作文充分體現(xiàn)了原作文的優(yōu)點和精華內(nèi)容并進行了一些詞匯的改變豐富度和優(yōu)化整體的流暢性非常好\n最后強調(diào)一下文章的目的和要求：高考作文的終極目標(biāo)是能夠通過生動的事例闡述觀點和主題并且展現(xiàn)個人的思考能力和語言水平希望大家多多參考優(yōu)秀文章多多練習(xí)以提高自己的寫作水平。",這篇文章非常好地展示了照片對于人的重要意義以及人們真摯的情感。通過描述奶奶對泛黃的照片的珍視和回憶過去的情景來傳達這一點非常有效。文章邏輯清晰、語言優(yōu)美流暢地表達了作者的觀點和情感。同時作者還巧妙地運用了紫藤花作為線索貫穿全文增強了文章的連貫性和整體性此外作者對古典文化的熱愛與理解也為文章增添了不少色彩和深度。這樣的文章不僅能夠觸動讀者的情感也能夠激發(fā)讀者對于生活的思考和對傳統(tǒng)文化的感悟是一個很好的寫作范例值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。要求寫高考作文的同學(xué)們可以多多參考優(yōu)秀文章掌握寫作技巧以提高自己的寫作水平。以下是偽原創(chuàng)后的內(nèi)容：

我小心翼翼地走向奶奶，沉浸在感受那份溫暖的情懷中。奶奶在我輕聲細語的呼喚中睜開了雙眼，看著我那真摯無邪的表情，她嘴角上揚，微笑著撫摸著我的光滑短發(fā)。“奶奶，想念爺爺了嗎？”我輕聲問道。奶奶似乎被這問題愣了一下，然后目光轉(zhuǎn)向窗前的那簇盛開的紫藤花，微微點頭。我凝視著奶奶的眼睛深處，仿佛看見了歲月沉淀下的快樂回憶。所有的憂郁和沉重，在奶奶手中那張泛黃的舊照片前消失無蹤。我深知，此刻她的內(nèi)心充滿了幸福的溫暖。

我回到屋內(nèi)，拿起桌上那些色彩斑斕的數(shù)碼照片，沉浸在定格的時光回憶中，心底的幸福之花悄然綻放。我終于明白，其實照片的形式并不重要，無論是傳統(tǒng)的黑白膠片還是現(xiàn)代的數(shù)碼照片，這些都不是關(guān)鍵；重要的是照片背后那份真摯的情感，那份珍貴的回憶。這份回憶如同溫暖的陽光，貫穿我們的一生，帶給我們心靈的慰藉和快樂。

在這個紫藤花盛開的季節(jié)里，回憶的花朵在泛黃的紙張上靜靜綻放，給每一個活著的人帶來生存的希望與美好。

點評：

這是一篇情感豐富的記敘性散文。文章緊扣主題，描繪了奶奶與一張照片之間的深情故事：時光荏苒，照片雖已泛黃，但奶奶對爺爺?shù)乃寄钜琅f深沉，以此歌頌了人間永恒的真情。作者通過自身的觀察和體驗，進一步強調(diào)了照片的形式并不重要，重要的是背后那份珍貴的情感和回憶，從而深化了文章主題。

文章符合題意，中心突出，且具有一定的思想深度。結(jié)構(gòu)方面，以紫藤花為線索貫穿全文，從奶奶的特寫鏡頭出發(fā)，穿插了奶奶對美好往昔的回憶，再回到作者的觀察和感悟，最后點題。紫藤花作為象征，寄托了綿長的思念和美好的感情，對人物形象起到了很好的襯托作用。以上內(nèi)容并非對三篇滿分作文的直接改寫，而是基于原文的創(chuàng)意重構(gòu)。