無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文。作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧？以下是我愛搜學(xué)招生網(wǎng)幫大家整理的高考優(yōu)秀作文，以饋贈為話題，共3篇，歡迎閱讀與收藏。

1. 高考優(yōu)秀作文:以饋贈為話題（篇一）

昔日的北京城，是出了名的自行車王國。晨光中，成群的藍(lán)領(lǐng)工人踩著自行車的踏板，浩浩蕩蕩地穿過老北京的柏油路，這是一幅久違了的畫面?，F(xiàn)如今，這樣的景象重新出現(xiàn)在中國的各個(gè)城市。時(shí)隔多年，單車再次以全新的姿態(tài)“重出江湖”，這就是被譽(yù)為中國新四大發(fā)明之一的共享單車。

不得不承認(rèn)，以共享單車為首的各種共享資源已經(jīng)融入了我們生活的方方面面，這實(shí)在是一種很聰明的辦法，既是對有限資源的合理運(yùn)用，又為廣大人民群眾提供了極大的便利，解決“最后一公里”的出行難題。在我看來，共享資源的出現(xiàn)及壯大是國家發(fā)展的一個(gè)縮影。如今，單拿我所居住的青浦來講，由提供的公共自行車已遍布大街小巷，方圓百里必有幾十輛相同的綠色自行車安穩(wěn)地停放在一起。且不談關(guān)于投放、調(diào)度的資金問題，有了這樣的便利，便能讓人民隨時(shí)感受到來自的關(guān)懷、來自國家的幫助。我們之所以能夠，是因?yàn)槲覀儞碛袕?qiáng)大的國。國家有能力為人民創(chuàng)造這種方便，有能力去提供并維護(hù)這些資源，這是源于時(shí)代的饋贈。

共享資源也能將人與人之間的善意與關(guān)懷傳遞。偶然的一天，就被我撞見了這樣一份感動。

連日的細(xì)雨初歇，濕漉漉的空氣里剛有了些許陽光的溫度。我站在路口等紅綠燈，目光落在對街，有輛燦黃色的OFO歪斜在路中。我皺皺眉，正在心里埋怨，不遠(yuǎn)處駛來的公交車擋住了單車的影。待車子重新“噗噗”地駛遠(yuǎn)，我望見車旁多了一位中年人。他正小心地挪動著單車，試圖將其移至路邊高大的白樺樹下。周圍時(shí)不時(shí)地走過一陣人群，他側(cè)著身，專注于眼前的事。我暗嘆他的細(xì)心：放在樹下，就不至被雨淋得滿是泥塵了，也不擋著來往行人的路。他很快放好了車，匆匆地遠(yuǎn)去了，我穿過馬路，在小黃車旁停留一下，用隨身的手帕紙，將單車灰撲撲的座位擦拭干凈。有幾個(gè)結(jié)伴經(jīng)過的女孩子奇怪地望了我一眼，我不加理會，只是專注地、仔細(xì)地擦拭，自己也不知究竟是出于什么目的。直起身子將要走時(shí)，想了一想，又把剩下的半包紙巾留在車籃里，才轉(zhuǎn)身離開。陽光，一剎那間有了灼人的溫度。

走在路上，我想，難道這不是時(shí)代的饋贈嗎？我們之所以能，是因?yàn)槲覀冇羞@樣做的時(shí)間、精力與資格：不必因終日的饑荒而絕望的哭喊，不必因動蕩的時(shí)局而惶惶不可終日，不必因戰(zhàn)爭的槍林彈雨而心驚膽戰(zhàn)地縮在角落，無助地等待生命的突然結(jié)束。這和平的時(shí)代，以及我們富強(qiáng)的民族，是我們得以心安理得地去享受當(dāng)下這一切的基礎(chǔ)。不必去提防什么人、什么物，不必懷疑有誰在共享的房間里放了，或是偷走了共享的書籍。因此我們敢于共享，樂于共享，共同延續(xù)快樂、溫暖、友善。

讓我們一起銘記：這是時(shí)代的饋贈；讓我們一起感恩：這是時(shí)代的饋贈。

2. 高考優(yōu)秀作文:以饋贈為話題（篇二）

風(fēng)是愛的呼喚，雨是情的交融。

古有烏鴉反哺，羊羔跪乳。連烏鴉和剛出生的小羊羔都懂得感恩，就別說我們?nèi)肆耍?/p>

“香九齡，能溫席?！边@是三字經(jīng)中的一句話，寫的是黃香九歲時(shí)就能夠幫父親暖床的事。黃香是中國聞名的孝子，他的母親早逝，他和父親相依為命。夏天，黃香先用扇子把涼席扇涼才讓父親入睡；冬天，黃香先用自己身體的溫度把床暖熱乎才肯讓父親上床睡覺。黃香長大后，成為了國家有名的賢人，并且忠于國家。這就是大孝和小孝兩者都兼?zhèn)涞狞S香啊！

古人尚且如此與他們相比我們是否做得更好呢？下面是改寫后的偽原創(chuàng)文章：\n\n在一個(gè)陽光明媚的周六，媽媽身體不適，需要照料。那時(shí)，爸爸正在遠(yuǎn)方的廣東打拼，只有我和媽媽相依為命。我毫不猶豫地承擔(dān)起了照顧媽媽的責(zé)任。清晨，我看著媽媽安靜的睡顏，帶著錢下樓買早餐?；丶液?，媽媽已經(jīng)醒來。“媽媽，早餐買回來了，趁熱吃吧！”我高興地喊道。媽媽回應(yīng)我，臉上露出疲憊中的一絲喜悅，快速地享用了打包的面條。早餐過后，我讓她臥床休息，自己則專心完成作業(yè)。接近中午時(shí)，媽媽教我煮稀飯，雖然這是我第一次嘗試，卻感到游刃有余。稀飯煮好后，我細(xì)心地調(diào)配了一碗，加點(diǎn)白糖，慢慢攪拌，以免燙傷媽媽。我一點(diǎn)點(diǎn)喂給媽媽吃，她的臉龐因?yàn)槲业馁N心和關(guān)愛而泛起了紅潤。那一刻，我深刻體會到了愛的力量是多么地偉大。\n\n我們常常說父愛如山高，母愛如海洋深邃。沒有陽光，萬物無法感受溫暖；沒有雨露，五谷不能豐收；沒有父母，就沒有我們現(xiàn)在的存在。你是否記得，父母曾將你捧在手心，含在口中，因?yàn)槟闶撬麄冃闹械膶氊?？他們無私地付出，因?yàn)槟闶撬麄儛鄣慕Y(jié)晶，是他們生命的延續(xù)。雖然我們可能無法做到像王祥臥冰求鯉那樣盡孝，也無法像楊香扼虎救父那樣展現(xiàn)孝道，但我們可以從身邊的小事做起，時(shí)刻懷有一顆感恩的心。\n\n恪守孝道，讓每一分每一秒都充滿愛。就像大自然一樣公平無私地饋贈我們一切美好事物一樣。\n\n隨著冷空氣南下至炎熱的杭州，一場細(xì)密的秋雨洗去了夏天的燥熱，帶來了涼爽的秋風(fēng)。蟬鳴不再喧囂，“演唱會”已落幕；蛐蛐也不再演奏夜曲的聲音變得沉寂。秋天在雨后濕潤的大地上緩緩降臨。田野被染上了蕭瑟的氣息和無盡的沉寂。然而對于秋天的來臨，我持有不同的看法。\n\n自古人們就傾向于將秋天與寂寥和蕭瑟聯(lián)系在一起為秋天披上一層陰郁的面紗將其與人生的落寞相提并論甚至認(rèn)為秋天是終結(jié)的象征但我卻持不同意見古詩中有言：“自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝”。大自然是公平的她在帶走生機(jī)勃勃的同時(shí)也為秋天帶來了碩果累累的豐收景象金黃的稻田、果園中的紅柿子和橘子、菜園里飽滿的玉米棒子以及池塘中跳躍的肥美魚兒都在宣告著秋天的到來豐收的喜悅彌漫在每一個(gè)角落。\n\n自然的公平贈予我們在辛勤耕耘后必然有滿滿的收獲就如同我們在生活中只要真正付出過必定能在人生的秋天收獲滿足的結(jié)果。這就是我眼中的秋天一個(gè)蘊(yùn)含著豐收的喜悅的秋天人們在這個(gè)季節(jié)里接受著大自然無私的饋贈。\n\n以上就是經(jīng)過偽原創(chuàng)改寫后的三篇以饋贈為主題的作文僅供參考。\n\n希望這篇偽原創(chuàng)文章符合您的要求。如需進(jìn)一步修改或調(diào)整請告訴我。