無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文。作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲馈＝裉?，我愛(ài)搜學(xué)招生網(wǎng)整理了幾篇高考優(yōu)秀作文，以癡迷為話題，歡迎閱讀與收藏。

第一篇：以癡迷為話題的高考優(yōu)秀作文

時(shí)光的沙漏，漏盡了綿延五千里的中華文明。我拂袖，卻置身于美妙的古典詩(shī)詞天地。當(dāng)愛(ài)之深沉以至于無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，便只能低聲吟嘆，獨(dú)享其中滋味。

在繁華的世道，閱煙柳畫(huà)橋，賞三秋桂子，十里荷花，晴日奏樂(lè)，晚暮采蓮，醉意聽(tīng)簫，吟賞煙霞……這等安逸閑適的生活，怎能不讓柳郎癡迷？

淡淡余輝透過(guò)不飛的三月柳絮，瀉落了一地的青石街道，跫音不響，春帷不揭，達(dá)達(dá)的馬蹄是良人歸來(lái)的音訊，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落，執(zhí)著等待良人歸來(lái)，只因愛(ài)得癡迷。

滿目蒼涼的秋色常常勾起離人的愁緒，菊花酒、梧桐樹(shù)、離人淚，北風(fēng)、落葉、歸雁……總是觸動(dòng)著每個(gè)人的心弦。誰(shuí)又在吟唱“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)??！庇星槿酥g的訣別并不摻雜太多凄慘，僅有深深的癡戀，亦讓人無(wú)語(yǔ)凝噎，柔情綿綿，肝腸寸斷。

仕途受挫，也只是人生無(wú)常，能豁達(dá)坦然面對(duì)的又有幾人？當(dāng)年的蘇軾泛舟赤壁，亦作明月之詩(shī)，歌窈窕之章；亦有感馮虛御風(fēng)，遺世獨(dú)立‘亦能扣弦而歌。這般豁達(dá)只因他對(duì)浩浩天地的癡迷與追求。

每個(gè)人都只是滄海一粟，用短暫的生命仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛。癡迷寰宇中的萬(wàn)事萬(wàn)物，信可樂(lè)也！

對(duì)于古典詩(shī)詞，每個(gè)人都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，正因?yàn)橛辛藢?duì)其之癡迷與執(zhí)著，才會(huì)逐漸形成了我們自己的審美觀、價(jià)值觀。正如方文山作的《菊花臺(tái)》，一首詮釋了他對(duì)詩(shī)詞的理解和感受的歌，與其說(shuō)是歌還不如說(shuō)是詞。他用他那靈動(dòng)的筆將情感曲線勾勒的有起有伏。于是便有了傳唱甚久的經(jīng)典：“夢(mèng)在遠(yuǎn)方，化成一縷香，隨風(fēng)飄散，你的模樣?；ㄒ严蛲恚h落了燦爛，凋謝的世道上，命運(yùn)不堪。愁莫渡江，秋心拆兩半，怕你上不了岸，一輩子搖晃?！?/p>

人生因?yàn)橛辛藢?duì)某一事物的癡迷，才形成了自己的追求。并且身在其中，自得其樂(lè)！

第二篇：以癡迷為話題的高考優(yōu)秀作文

癡迷夕陽(yáng)紅

腳步不由得向西方邁進(jìn)了，望向那片渲染似的紅，忽得忘記了所有的煩憂…… ——引子

我拖著一顆疲憊的心，拉著沉重的行李，向家的方向走去，拿起手機(jī)把耳機(jī)放到耳朵上，很累，真的很累……

這是中考的前一段時(shí)間，在學(xué)校的每天在書(shū)山里漫游，和朋友整天開(kāi)著無(wú)聊的玩笑，頂著兩個(gè)“熊貓眼”趴在課桌上……我不是一個(gè)好學(xué)生，荒廢了這三年里不知多少日子，只是在命運(yùn)將要讓我看到代價(jià)的時(shí)候。我慌張了，我真的想問(wèn)問(wèn)自己，這三年，我都做了什么？

腳步越來(lái)越沉，是心累還是行李太重？微微抬頭，遠(yuǎn)方，一片鮮麗而不是妖艷的紅色，吸引住了我的眼球。

它是那么的美，美得讓人如此陶醉，美的無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容；它是那么的令人癡迷；它是鮮麗而不是艷麗的美，是安詳而不張揚(yáng)的美，是婉柔而不華貴的美……

它的美，讓語(yǔ)言顯得蒼白了；它的美讓塵世顯得不堪了；它的美，讓我的心，安詳了。

我向它靠近著，靠近著，腳步輕了，我感覺(jué)到有微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，感受到旁邊的河水在流動(dòng)……這是我麻木了不知多久的心，很久沒(méi)有注意的。

找了一片河邊的草地坐了下來(lái)，把行李放在一邊，看著那片令人癡迷的紅色……

心，放松了。

我想起了這三年。初一，我?guī)е⒆託猓みM(jìn)初中，望著未來(lái)的路欣喜而又緊張，我努力地學(xué)習(xí)，努力地進(jìn)步。

初二，我開(kāi)始逃課，開(kāi)始整天看小說(shuō)，開(kāi)始?jí)櫬?，開(kāi)始荒廢青春。

也開(kāi)始經(jīng)歷一些人，一些事，一些……難忘的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)，很累，很疼，它總讓我們經(jīng)歷一些不愿意而又不得不面對(duì)的事。**初遇迷茫的青春歲月**

初三那年，我仿佛置身于人生的十字路口，無(wú)法明確自己的方向，對(duì)于未來(lái)充滿了迷茫。那時(shí)的我，常常站在草地上，凝視著天空的云彩，內(nèi)心充滿了對(duì)曾經(jīng)的無(wú)奈和對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。

草地柔軟得仿佛能觸及心靈深處最柔軟的角落，每一寸觸感都讓我心底涌出一種難以言喻的感觸。夕陽(yáng)的余暉灑落，染紅了天際，那色彩如同一股暖流，緩緩流過(guò)我的臉頰，眼眶不禁濕潤(rùn)了。

就在那一刻，我似乎將所有的疲憊都釋放了出來(lái)。望著那片紅色，我找到了前進(jìn)的力量和方向。那片夕陽(yáng)紅，給了我勇氣和信念，就像太陽(yáng)雖有落山的時(shí)候，但第二天早上又會(huì)散發(fā)出新的活力和光芒。

從此以后，我對(duì)那片夕陽(yáng)紅有了深深的癡迷。每當(dāng)心靈感到疲憊，我就會(huì)尋找那種紅色，它如同一位老友，讓我心醉，讓我放松。每當(dāng)我遇到困難而想要退縮時(shí)，那鮮麗的紅色總會(huì)給我力量和信心。它告訴我，即使有時(shí)覺(jué)得前方一片黑暗，也要堅(jiān)持下去，因?yàn)橄Ｍ偸窃谙乱粋€(gè)日出中重生。

時(shí)間如沙漏中的細(xì)沙，不停地流逝。那遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)紅最終被黑暗所取代，但我知道，這只是暫時(shí)的。第二天，太陽(yáng)會(huì)再次升起，帶來(lái)新的希望和新的生活。

我們無(wú)需為過(guò)去的失去而沮喪，也不必為未來(lái)的不確定而憂慮。只要我們心中懷有希望，就像那夕陽(yáng)之后必有的日出，新的生活總在前方等待著我們。

**鄉(xiāng)愁的癡迷**

時(shí)光流轉(zhuǎn)，斗轉(zhuǎn)星移。家鄉(xiāng)的一草一木、一山一水都深深印在我的心中。那里有我癡迷的風(fēng)景，有我無(wú)法割舍的情感。

每當(dāng)回到家鄉(xiāng)，我總是迫不及待地想要感受那熟悉的氣息。傍晚時(shí)分，殘陽(yáng)如血般灑在寧?kù)o的村莊上，給這片土地增添了一抹柔美的色彩。走在土路上，聽(tīng)著牛羊的鈴聲叮當(dāng)作響，仿佛在欣賞一曲優(yōu)美的樂(lè)曲。家鄉(xiāng)的人是那樣的熱情、樸實(shí)、憨厚。他們的微笑總是能驅(qū)散我心中所有的陌生感和疲憊。

夜晚降臨后，村莊被炊煙籠罩著，顯得更加寧?kù)o安詳。月光透過(guò)窗戶照在我的床頭，給我?guī)?lái)了一種祥和、安寧的感覺(jué)。天空中那輪明月似乎比其他地方的都要明亮許多。真是“月是故鄉(xiāng)明”??！

清晨醒來(lái)時(shí)沒(méi)有了城市的喧囂和嘈雜取而代之的是清新的空氣和寧?kù)o的環(huán)境。我光著腳丫踩在家鄉(xiāng)的土地上感受著那種無(wú)法言喻的舒適和寧?kù)o放眼望去是家鄉(xiāng)人們辛勤勞作的場(chǎng)景現(xiàn)代文明與這片古老的土地交織在一起形成了獨(dú)特的風(fēng)景線我愛(ài)這片土地和這里勤勞的人們一樣熱愛(ài)生活。

沿著童年的足跡我來(lái)到小河旁、大山上、林間漫步感受著大自然的美麗和寧?kù)o。家鄉(xiāng)的一切都讓我感到心曠神怡仿佛回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光里歡笑聲在耳旁回蕩著不斷。

爬上家鄉(xiāng)的大山俯瞰整個(gè)家鄉(xiāng)的風(fēng)貌青山綠水、莊稼翻滾、小河蜿蜒……這一切都讓我感到無(wú)比的開(kāi)闊和舒適仿佛所有的煩惱都被這美麗的風(fēng)景所治愈了。此時(shí)此刻我感到無(wú)比的幸福和滿足因?yàn)槲抑罒o(wú)論我走到哪里家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我心靈的驛站是我精神的歸宿。

家鄉(xiāng)讓我癡迷它是我生命中無(wú)法割舍的一部分是我心中永遠(yuǎn)的牽掛和眷戀……