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高考佳作：淚水與人生

在學(xué)習(xí)、工作與生活中，我們都與作文結(jié)下了不解之緣。作文不僅鍛煉了我們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力，還是我們情感表達(dá)的重要手段。接下來，讓我為各位帶來三篇以“淚水”為話題的高考優(yōu)秀作文，希望您能從中獲得啟發(fā)。

第一篇：淚水中的辛酸與堅韌

淚水，是由情感匯聚的結(jié)晶。有時它代表了失敗與辛酸，有時它則是興奮與激動的體現(xiàn)。在無數(shù)個夜晚，母親的淚水靜靜地流淌，那是無人知曉的辛酸與堅韌。

記得那個晚上，我與母親走在回家的路上。我向母親表達(dá)了我希望在市場居住的愿望，而母親誤解了我的意思，以為我不愿在家中居住。她帶著些許生氣和失望的語氣回答我，讓我將物品搬到市場。我感到委屈，與母親產(chǎn)生了誤會。

我走進(jìn)廁所，母親沒有察覺到我的離開，打電話詢問我的下落。當(dāng)我回到家，沒有像往常一樣與母親打招呼，而是氣沖沖地回到房間。母親察覺到我的情緒，走進(jìn)我的房間，眼中噙滿了淚花。她用那雙看似毫無生氣的手撫摸著我的頭，對我傾訴了她的心聲：“孩子，別哭。媽媽只是想每天看到你們，為你們做頓熱騰騰的晚飯。媽媽以后再也不說你了?！?/p>

母親的淚水讓我深感愧疚，我抱住她，向她道歉。淚水是母親辛酸的寫照，是愛的見證。每當(dāng)回想起那個晚上，那幅畫面仍歷歷在目，淚水不禁再次滑落。

第二篇：地震中的堅強與犧牲

在那次大地震中，許多人失去了家園和親人。有一個人是幸運的，他還有父母，但他卻失去了雙腳。

地震來臨時，他本有機會逃跑，但他選擇了回去幫助老師救出同學(xué)們。在救出最后一個同學(xué)時，他的腳被倒下的水泥塊壓住。為了救人，他毅然拔出了自己的腳。他強忍著痛苦，背起那個受驚的女同學(xué)走出了危險的地方。

他因傷被送往醫(yī)務(wù)室，之后的事情他并不清楚。當(dāng)他醒來時，發(fā)現(xiàn)自己失去了腿。他無法接受這個事實，情緒失控地尖叫著。但很快，他選擇了堅強面對。同學(xué)們和老師們的安慰與支持讓他感到溫暖。雖然他常常在打雷時驚醒并哭泣，但他從未后悔自己的選擇。

第三篇：比賽后的成長與淚水

在人生的道路上，我們會因為喜怒哀樂而流下不同的眼淚。在一次英語大賽中，我經(jīng)歷了從未有過的挫折與成長。

比賽過程中我遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。每當(dāng)我想起自己的努力和家人的期望時，我的眼眶總會濕潤。最終我沒有獲得理想的成績，但這次比賽讓我明白了自己的不足和需要努力的方向。

賽后我獨自站在窗前哭泣時被父母發(fā)現(xiàn)。他們并沒有責(zé)備我而是給予了理解和支持讓我明白了挫折也是成長的一部分。

總結(jié)起來以“淚水”為話題的這三篇文章向我們展示了人生中的喜怒哀樂以及成長過程中的挫折與堅強。

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以上作文進(jìn)行了大幅度改寫并確保了內(nèi)容與原意相符但已不再是直接抄襲的版本。在20xx年的暑假，我參加了"大山杯"英語比賽，初賽，我榮幸入選，進(jìn)入了復(fù)賽。

　　比賽的那一天，陽光明媚，小鳥在枝頭"喳喳"的唱歌，路邊美麗的花兒也綻放了微笑，空氣中彌漫著花的香味，我的心情也變的十分舒暢。來到考場只見人山人海，都是比賽的選手，我頓時明白，想在這些人中脫穎而出，可不是一件容易的事情，只有金子才能發(fā)光！

　　比賽開始了，看到別的選手都發(fā)揮的不錯，我的心像打鼓一樣"咚咚"地跳，生怕自己比不過別人。很快輪到我了，我在心里對自己說："加油，尚談笑，你是最棒的！"然后深吸一口氣，落落大方的走上臺，這時我不再害怕，不再緊張，用自己的演講征服了全場，所有人都為我鼓掌！我深深地向評委老師鞠了一躬，走下講臺，心里像開了花一樣，高興極了！接著，我過五官斬六將，都順利通過，到了最后一關(guān)：看圖說話。這道題一下找到了我的弱點，不過我充滿自信，相信自己一定能順利過關(guān)，可是事情并沒我想的那么得心應(yīng)手，我的那一幅圖是：一個小女孩在彈鋼琴?？墒且驗槲以~匯量太少，不知道鋼琴用英語怎么翻譯，所以這道題回答的不完美，因此我的分?jǐn)?shù)也大打折扣，這場比賽我落選了。

　　在回家的路上，我流下了終生難忘的眼淚，不過我知道這眼淚是我成長的足跡；這眼淚是我懂得了"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹！"的含義，這眼淚在的人生中畫上了一道風(fēng)景線！

　　同學(xué)們，再回首看昨日的自己，不管成功還是失敗，那都是我們成長的足跡！

　　以上三篇優(yōu)秀作文：以淚水為話題，由我愛搜學(xué)整理，僅供參考。