成都鐵路學(xué)校的管理的師資力量怎么樣？

教師和教學(xué)領(lǐng)域：

   我校學(xué)生超過15000，超過470名教師，其中69名教授，副教授（高級(jí)工程師，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師等）85人，碩士以上學(xué)歷和175的教師，博士生導(dǎo)師16人，碩士生導(dǎo)師25人，享受國務(wù)院特殊政府特殊津貼25人，專家教授多在四川知名高校。

學(xué)院擁有一支專業(yè)化的藝術(shù)教學(xué)樓，機(jī)關(guān)室，鋼琴室，電子鋼琴室，舞蹈室等一應(yīng)俱全。高層次的實(shí)踐基地，從過去，學(xué)生的實(shí)踐和研究教育便捷，理論研究和一線培訓(xùn)的有效整合。成都學(xué)校的教師采取小班教學(xué)制，每班與老師和生活老師，每人限40班的學(xué)生。與3實(shí)踐課程比例理論課程：2，讓學(xué)生能夠及時(shí)書本知識(shí)到實(shí)踐當(dāng)中去。校園還成立了文學(xué)社，街舞協(xié)會(huì)，易跆拳道協(xié)會(huì)等20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，學(xué)校，假期結(jié)束后，開展豐富多彩的文體活動(dòng)。為了發(fā)展基礎(chǔ)教育需要的合格的教師為目標(biāo)的專業(yè)知識(shí)，堅(jiān)持辦學(xué)的正確方向，辦學(xué)，加強(qiáng)師資力量，強(qiáng)化管理措施，突出辦學(xué)特色，素質(zhì)教育的實(shí)施條件的優(yōu)化成都幼兒園校成為成都市學(xué)前教育培訓(xùn)的小學(xué)教師文化的搖籃。

4.管理模式：

   新生各醫(yī)院必須參加軍訓(xùn)，愛國學(xué)生的感覺。此外，專業(yè)的安全團(tuán)隊(duì)日夜60余人在校園里組成的巡邏執(zhí)勤，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。

   教師和學(xué)生走出校門到門禁系統(tǒng)的實(shí)施，學(xué)校統(tǒng)一免費(fèi)發(fā)放用一張手機(jī)卡卡功能放學(xué)后的學(xué)生（此卡集通信，消費(fèi)，門禁等功能于一卡）。

   周一至周五成都幼兒園學(xué)校封閉管理，在此期間，學(xué)生無特殊情況，而不是在課堂上禁止批準(zhǔn)失學(xué)。無特殊低俗違禁夜生不睡覺規(guī)范化，專業(yè)化每間宿舍樓下的宿舍管理員，在夜間睡眠檢查，并以學(xué)生的監(jiān)督，以保證學(xué)生的安全。 （21:00每天晚上學(xué)校的工作人員會(huì)安排檢查的睡眠，如果有特殊情況應(yīng)被老師批準(zhǔn)，老師及時(shí)核實(shí)的具體情況，并盡快與他們的父母告知情況）。

結(jié)論：

   每個(gè)學(xué)生都有人才和人才的根本任務(wù)，大學(xué)教育是真正關(guān)心每同學(xué)們，試圖找到自己的天賦和才能，以及生存的未來和發(fā)展的能力。

    成都幼兒園校也是按照這個(gè)思路的努力實(shí)踐。因此，我們真誠地希望我們的學(xué)生選擇來詮釋你的精彩生活！我們?cè)概c大家一起分享成長的快樂！

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