瀘州市職業(yè)技術學校的師資總體來說還是不錯的，學校教師在對學生進行培養(yǎng)的同時也會注重自身的提升，活到老學到老，學生需要學習，老師也需要學習，不僅是學習專業(yè)上更深層次的知識，還要學習為人師表的修養(yǎng)，追求教育學生的方式方法上的創(chuàng)新，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學子。學校的師資水平較高，師資力量也較為雄厚。教師對于學校的辦學質量來說是非常重要的，所以學校比較重視教師隊伍的建設，并在不斷提高教師隊伍的整體水平，保障學校的教學質量，從而保障學生的培養(yǎng)質量。
       學校現(xiàn)有教職工 293 人，高級教師 82 人，研究生 13 人，有國家、省、市各類學會成員及省市職教中心教研骨干教師 30 余人，市級學科帶頭人 12 人，市級骨干教師 41 人；注冊會計師、會計師 12 人，經濟師 5 人，律師 2 人，高級程序員 3 人，市會計學會常務理事 2 人，市統(tǒng)計學會副理事長 1 人，市內審計協(xié)會常務理事 1 人。全日制中職學生 5427 人，非全日制本專本科學生 1631 余人。學校管理規(guī)范、嚴格，教師責任心強，以“先成人，后成才”為主要育人思路，著力培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范和職業(yè)道德品質。
       學校的辦學目標是領雁一方，卓立全國。領雁一方就是要在發(fā)展模式尚書里先進辦學理念，走特色道路，在適應經濟建設一線職業(yè)崗位人才需求的發(fā)展定位和辦學方向上起到模范帶動作用；就是要深化改革，從人才培養(yǎng)模式到課程設置、教學內容、教學方法，改革創(chuàng)新，在校企合作，科技開發(fā)，社會服務商有所示范；就是要在對學生職業(yè)道德和職業(yè)素質要求上示范，質量保障體系上示范，就業(yè)指導與服務以及就業(yè)率提升上示范。
       卓立全國就是按照“整合資源、抱團發(fā)展”的集團化建設理念，以現(xiàn)代信息技術建設項目為平臺，以專業(yè)建設為引領，“依托企業(yè)辦專業(yè)、辦好專業(yè)興企業(yè)”，推進人才培養(yǎng)模式改革。遵循“校企工學一體、就業(yè)升學并舉”原則，在專業(yè)建設、校企合作、辦學體制機制改革等方面探索創(chuàng)新舉措，發(fā)揮示范校建設的品牌效應和社會服務功能，以四川職教航母卓立于全國。
       辦學目標還是培養(yǎng)德技雙馨的技能型人才。學校培養(yǎng)目標要與我國社會主義現(xiàn)代化建設相適應，即培養(yǎng)德智體美全免發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才，即德技雙馨的人才。“德”是指道德、品行；“技”指技能、技術；“德”是中華文化的核心概念，“君子進德修業(yè)”中國人歷來重視德才兼?zhèn)?、以德為先?ldquo;德技雙馨”即形容一個人的德行和技能都具有良好的聲譽，以德鑄魂，以技立身，旨在要求廣大學子在品德和技能兩個方面不斷提升自我，追求“雙馨”的完美境界。