語文教育專業(yè)為師范教育類專業(yè)，為滿足學(xué)生從事中、小學(xué)語文教育教學(xué)的需求，在課程設(shè)置上，以培養(yǎng)學(xué)生的語文教育教學(xué)能力為主，充分體現(xiàn)出語文教育專業(yè)的師范性特點。課程設(shè)置除學(xué)校統(tǒng)一安排的公共必修課和公共選修課以外，本專業(yè)的專業(yè)課程由專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)技能課和專業(yè)選修課等四部分組成。學(xué)校組織學(xué)生開展了特長培養(yǎng)“小先生制”、農(nóng)村支教“行知行”活動等等，形成了濃厚的“行知文化”。

現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)代文學(xué)史、兒童心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、中外學(xué)前教育史、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選、中國古代文學(xué)史、中國古代文學(xué)作品選、外國文學(xué)、外國文學(xué)作品選、文學(xué)概論、美學(xué)、寫作、邏輯、中學(xué)語文教學(xué)法、書法等。

1、男生身高1.62米以上,女生身高1.48米以上。

2、具有初中及以上學(xué)歷，具備初步的自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。

3、熱愛社會主義祖國，擁護黨的路線、方針、政策;熱愛幼兒教育事業(yè)，具有正確的兒童觀和教育觀。

博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。美國心理學(xué)家克拉森的心理實驗研究表明，學(xué)生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用，遠遠大于機械的寫作訓(xùn)練。語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。