中國(guó)五冶技工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)怎么樣？
中國(guó)五冶技工學(xué)校開設(shè)幼師專業(yè)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解幼兒教育學(xué)的一般原理并掌握幼兒教育的內(nèi)容、要求、措施和手段，了解對(duì)幼兒教師的要求及幼兒園的管理等基礎(chǔ)知識(shí)?？墒箤W(xué)員具備初步就業(yè)能力和繼續(xù)升學(xué)報(bào)考大專學(xué)前教育的必備條件。
學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。
超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過程。對(duì)學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。這個(gè)年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長(zhǎng)及幼師積極的引導(dǎo)?，F(xiàn)在的孩子很多都是獨(dú)生子女，自我意識(shí)很強(qiáng)，缺乏對(duì)他人的關(guān)心，不懂得分享，因此，作為家長(zhǎng)和幼師，應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)分享、樂于分享。
學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)
對(duì)于學(xué)前教育專業(yè)的小伙伴們來說，做幼兒教師是最對(duì)口的就業(yè)方向。做幼兒教師最主要的是要喜歡小孩子，有愛心、耐心和責(zé)任心。老師要多才多藝，比如唱歌、跳舞、彈鋼琴、美術(shù)、剪紙等等。才藝能力往往是小伙伴們較為薄弱的技能，建議大家有意識(shí)地加強(qiáng)自己的才藝表演能力。除此之外，小伙伴們還要具備和小朋友溝通交流的能力。
幼兒教學(xué)工作有其特殊性，不但要承擔(dān)學(xué)生的教學(xué)工作，還要求老師關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理變化，比如幫助學(xué)生掌握一些基本的生活技能如穿衣服等等。一些小伙伴們喜歡孩子，也喜歡上課，但是不愿意做保育工作，如帶學(xué)生穿衣、吃飯和喝水等瑣碎的事情，這樣反而做不好幼教工作。幼教老師要在開展好教學(xué)工作的同時(shí)照顧好學(xué)生，或許有些吃力，卻十分必要。
中國(guó)五冶技工學(xué)校（代碼：51090），成立于1970年，由教育部門主管的一所公辦性質(zhì)的中等職業(yè)學(xué)校。主要開設(shè)航空、高鐵、護(hù)理、幼師新能源汽車等專業(yè)，建校以來，多次榮獲部、省、市“先進(jìn)辦學(xué)集體”稱號(hào)，為國(guó)家輸送了數(shù)萬名優(yōu)秀中等專業(yè)技術(shù)人才和管理人才，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位和社會(huì)各界的好評(píng)。
辦學(xué)四十多年來，學(xué)校形成了以理工科為主，文、理、醫(yī)兼有的50個(gè)專業(yè)和相關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備場(chǎng)地，擁有中高級(jí)職稱占70%以上的師資隊(duì)伍和二十多項(xiàng)發(fā)明、部省級(jí)工法及專利。學(xué)校新校區(qū)位于四川航天科技城——成都龍泉驛市區(qū)，學(xué)校交通方便，緊靠龍泉音樂廣場(chǎng)，書香氣息濃厚，毗鄰巴金文學(xué)院，校園綠樹成蔭，環(huán)境清幽，學(xué)校占地面積150畝，建筑面積近4萬平方米，藏書13萬冊(cè)，教學(xué)設(shè)備齊全，生活設(shè)施完善，同時(shí)擁有一支愛崗敬業(yè)，善教會(huì)管的師資隊(duì)伍，歷年畢就業(yè)率達(dá)98%以上，各專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。
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