隨著社會(huì)信息化的程度越來(lái)越深，電腦學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當(dāng)前職業(yè)教育必備的一項(xiàng)內(nèi)容。無(wú)論你學(xué)的哪個(gè)專業(yè)，總得掌握一點(diǎn)電腦技術(shù)，不然你的才能就無(wú)以施展。因此，計(jì)算機(jī)專業(yè)由此誕生。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)方向有哪些？

　　第一類：純技術(shù)路線；信息產(chǎn)業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，對(duì)人才提出了更高的要求，因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)是技術(shù)更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補(bǔ)充新知識(shí)，同時(shí)對(duì)從業(yè)人員的學(xué)習(xí)能力的要求也非常高；

　　第二類：由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理，這種轉(zhuǎn)型尤為常見(jiàn)于計(jì)算機(jī)行業(yè)，比方說(shuō)編寫程序，是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)強(qiáng)度非常大的工作，隨著年齡的增長(zhǎng)，很多從事這個(gè)行業(yè)的專業(yè)人才往往會(huì)感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個(gè)很好的選擇。

　　第三類：報(bào)考公務(wù)員或者事業(yè)單位。由于現(xiàn)在各行各業(yè)都需要利用計(jì)算機(jī)來(lái)工作，或者完成信息化建設(shè)等工作，所以公務(wù)員崗位和事業(yè)單位中除開(kāi)特別針對(duì)信息化行業(yè)的單位設(shè)置較多崗位外，一般很多單位設(shè)置了一定的崗位來(lái)滿足本單位對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)的要求。

　　因?yàn)樾畔⒒聯(lián)Q代很快，所以無(wú)論你從事哪個(gè)方向，都得與時(shí)俱進(jìn)，不斷掌握新的電腦技術(shù)，這樣才能跟得上時(shí)代的發(fā)展。

　　成都計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校：

　　成都五月花高級(jí)技工學(xué)校創(chuàng)辦于1999年6月，于2006年5月經(jīng)成都市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立全日制技工學(xué)校，2020年經(jīng)四川省人力資源和社會(huì)保障廳評(píng)估批準(zhǔn)升格為高級(jí)技工學(xué)校。

　　學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、航空服務(wù)、康養(yǎng)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理、鐵路客運(yùn)服務(wù)、幼兒教育、汽車電子技術(shù)、烹飪、3D打印技術(shù)、智能工業(yè)機(jī)器人、會(huì)計(jì)等十余個(gè)專業(yè)方向。

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