數學教育專業(yè)熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨領導，學習和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想;愿為社會主義現代化建設服務，為人民服務;具有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感;具有刻苦學習、實事求是的科學精神;具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質;具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。

教育心理學、中國教育史、普通心理學、發(fā)展心理學、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。非師范專業(yè)畢業(yè)生入學后，應至少要修3門教師教育課程(如教育學，心理學和學科教學論)，不計學分?？鐚I(yè)畢業(yè)生入學后，至少補修2門學科專業(yè)基礎課，不計學分。

1.投檔成績相同的考生則按單科順序及單科分數高低排序錄取：文史類為語文、文科綜合、數學、外語;理工類為數學、理科綜合、語文、外語。

2.認真處理各考生志愿，在第一志愿錄取不滿額的情況下，我院愿意接受非第一志愿考生。

3.對進檔考生，根據專業(yè)志愿先后順序、投檔成績的高低擇優(yōu)錄取。考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調劑，根據考生成績從高到低調劑到其他錄取未滿額專業(yè)，若不服從專業(yè)調劑，則作退檔處理。

(一)具備一定的計算機和外語應用能力;會講普通話，參加普通話水平測試，并達到相應等級要求;具有獨立獲取知識和信息的能力。

(二)具有提出問題、分析問題和解決問題的基本能力;具有開拓創(chuàng)新、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的精神，以及一定的職業(yè)拓展能力。

(三)具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本方法和技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，具備健全的心理和健康的體魄。

(四)職業(yè)資格證書要求：取得教師資格證和相應的普通話等級證。

數學教育專業(yè)具有一定的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng);初步掌握數學學科的基本原理、思想和方法，包括數學建模、數學計算、問題解決等基本能力;熟悉本專業(yè)學科的基礎教育課程標準和教材，初步掌握其教學原則和方法;熟練掌握現代化教育技術，具備較強的教學能力，具有一定的教學藝術水平，較強的組織能力和管理能力，能勝任本專業(yè)學科的基礎教育工作;具有較強的自學能力和初步的科學研究能力。學生畢業(yè)后主要在教育行業(yè)從事小學數學教育教學工作。

學位論文工作及畢業(yè)與學位授予

(一)學位論文是學位質量不可缺少的培養(yǎng)環(huán)節(jié)。學位論文的撰寫時間不少于一年，第二學期期末進行論文開題，第三學期進行論文的研究與撰寫，第四學期進行論文定稿、送審和論文答辯。

(二)學位論文選題應來源于中小學教育教學中的實際問題，應緊密聯系基礎教育實踐。論文形式可以多樣化，如調研報告、案例分析、校本課程開發(fā)、教材分析、教學案例設計等。論文字數不少于1.5萬字。

(三)論文評閱人和答辯委員會成員中，必須至少有一名具有高級教師職稱的中小學教師或教學研究人員。