英語教育專業(yè)隨著我國高校連年擴招，近年來英語教育專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量激增。而英語專業(yè)碩士、博士研究生的招生也在連年擴大，加之海外留學生歸國等因素，使得我國的英語教育專業(yè)畢業(yè)生面臨著更加激烈的就業(yè)競爭。為了提高我專業(yè)學生在社會上的競爭力，使他們找到較好的工作，我專業(yè)各任課教師在系領導的帶領下，按照科學發(fā)展觀的要求，以就業(yè)為導向，對我專業(yè)新的定位及培養(yǎng)目標進行了新的研究。

英語精讀、英語泛讀、英語聽力、英語語音、英語詞匯學、英語語法、英語寫作、英語語言學、英美文學、英美概況、英語時文、英語教法、英語精讀、英語泛讀、英語語音、英語聽力、英語語法、英語口語、英語寫作、英語視聽說、英語國家社會與文化入門、現(xiàn)代漢語、英漢/漢英翻譯基礎理論、英美文學欣賞、報刊英語文章選讀、心理學、教育學、小學英語教材教法、英語課程標準解讀、教育實習等。

1、學校按照“志愿優(yōu)先、分數(shù)優(yōu)先”的原則，依據(jù)專業(yè)計劃、志愿順序、成績高低依次錄取。所報專業(yè)均錄取不上時，服從調(diào)劑者調(diào)劑到其他未錄滿專業(yè)，不服從調(diào)劑者退檔。

2、體檢要求：執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)頒布的體檢標準，對考生體檢表進行審核。對于體檢不合格考生，不予錄取;對于專業(yè)限報的考生，不能錄取到限報專業(yè)。

英語教育專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握英語語言基礎知識、基本理論，具備良好的教師職業(yè)技能，具有奉獻精神和創(chuàng)新實踐能力，有堅實的英語語言基礎和較強的英語教學能力，掌握英語語言、語法詞匯等基礎知識，掌握聽、說、讀、寫、譯的基本技能及有關的語言基本理論，能夠適應初等教育改革需要的小學和初中英語課教學的教師。

英語教育專業(yè)畢業(yè)生適合在中小學、幼兒園教學以及其他類型、層次的英語培訓機構從事英語教學工作和教育管理工作;其次在各類各級公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。主要從事文化、科研、學校、新聞出版、經(jīng)濟、旅游以及其他企事業(yè)單位、行政管理部門的翻譯、管 理、研究、教學等工作。

object: 口頭上反對，不贊成某人或某事，著 重個人嫌惡，或與個人有關而提出反對意見

oppose: 對某人、某事采取積極行動來反對，著重動作，尤其指反對一種觀念、思想、計劃等

obtain:多指努力或懇求且經(jīng)過長時間而得到急需或很想得到的東西

achieve:實現(xiàn)、完成，多指克服困難后取得勝利或成功。

acquire: 通過本身的努力逐漸獲得知識、能力和榮譽等，也指養(yǎng)成習慣