長(zhǎng)城中學(xué)的新風(fēng)貌和課堂文化展示，是五華區(qū)教育體育局實(shí)施“三名”工程以來(lái)所取成效的一個(gè)縮影。

2018年，五華區(qū)教育工委、五華區(qū)教育體育局持續(xù)升入推進(jìn)“三名”工程，共引進(jìn)名校長(zhǎng)3名、名師13名，培育區(qū)屬名校8所、名校長(zhǎng)20名、名師900余名。

如今，五華區(qū)教育體育局仍在不斷探索教育的新途徑和新方式，通過(guò)存量增優(yōu)、增量擴(kuò)優(yōu)等方式，以“ 名校擴(kuò)展、名師擴(kuò)容、名長(zhǎng)擴(kuò)能”為重點(diǎn)，大力推進(jìn)“三名”工程建設(shè)，在全區(qū)營(yíng)造和激發(fā)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)勢(shì)學(xué)科、優(yōu)等師資、優(yōu)秀學(xué)生“四優(yōu)集聚”效應(yīng)。

了學(xué)生應(yīng)具備的學(xué)習(xí)態(tài)度。

在“樂(lè)學(xué)求真”方面，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生保持一種積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生們應(yīng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，而非枯燥無(wú)味的任務(wù)。他們應(yīng)主動(dòng)尋求知識(shí)，樂(lè)于探索未知領(lǐng)域，不斷拓寬自己的視野。同時(shí)，學(xué)生們還應(yīng)具備求真精神，對(duì)待學(xué)習(xí)要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，追求真理，不滿(mǎn)足于表面的理解和淺嘗輒止的掌握，而要深入鉆研，真正理解知識(shí)的本質(zhì)和內(nèi)涵。

在“叩問(wèn)一流”方面，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立追求卓越、勇攀高峰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生們應(yīng)具備勇于質(zhì)疑、敢于挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不斷追求更高的學(xué)術(shù)成就和個(gè)人發(fā)展。他們應(yīng)敢于向權(quán)威和傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，勇于提出自己的見(jiàn)解和想法，不斷推動(dòng)知識(shí)的創(chuàng)新和發(fā)展。同時(shí)，學(xué)生們還應(yīng)具備持之以恒、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)毅力，不畏困難和挫折，勇往直前，追求卓越的學(xué)習(xí)成果。