2024年昆明文理學(xué)院附屬中學(xué)高考復(fù)讀晉寧區(qū)咨詢點(diǎn)

 “四有”教師  完善教學(xué)細(xì)節(jié)

學(xué)校要求每位老師都要爭(zhēng)做“四有”教師，即，胸中有愛(ài)：對(duì)全體學(xué)生無(wú)論基礎(chǔ)、無(wú)論來(lái)源，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活給予全方位的關(guān)愛(ài)，做到不放棄、不嫌棄；心中有數(shù)：我校初中采用分層教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生的基礎(chǔ)，采取分層作業(yè)，分類輔導(dǎo)；目中有人：哪些學(xué)生，具體哪一學(xué)科是什么層次水平，需要從怎樣的基礎(chǔ)點(diǎn)加以提高，每一位教師需做到心中有數(shù)；手中有招：對(duì)不同層次學(xué)生所采用的教學(xué)方法不同、招式不同。只有這樣，才能使老師們盡可能的完善教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，在無(wú)微不至關(guān)懷的每一環(huán)節(jié)里，讓每位同學(xué)都有所進(jìn)步。在中考當(dāng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與社會(huì)聲譽(yù)

教學(xué)質(zhì)量

1. 教學(xué)理念

昆明文理學(xué)院附屬中學(xué)秉承“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性化發(fā)展。

2. 教學(xué)資源

• 師資力量：學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍，其中不乏省級(jí)骨干教師、市級(jí)優(yōu)秀教師等。他們具備深厚的學(xué)科知識(shí)，同時(shí)擁有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。
• 教學(xué)設(shè)施：學(xué)校投入大量資金用于教學(xué)設(shè)施的更新，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和技術(shù)，如智能教室、多媒體設(shè)備等，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。

3. 教學(xué)成果

• 學(xué)生成績(jī)：學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升，高考升學(xué)率連續(xù)多年保持在較高水平。在各類學(xué)科競(jìng)賽中，昆明文理學(xué)院附屬中學(xué)的學(xué)生屢獲佳績(jī)，充分展現(xiàn)了學(xué)校的教學(xué)實(shí)力。
• 教師榮譽(yù)：學(xué)校教師在教育教學(xué)方面成果顯著，多篇論文在各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表，并獲得多項(xiàng)教學(xué)榮譽(yù)。