學(xué)院簡介：

貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，獨立設(shè)置的省屬全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所以工科為主，集文、理、經(jīng)、管等學(xué)科為一體的綜合性職業(yè)學(xué)院。

學(xué)院被教育部等六部委列為數(shù)控加工技術(shù)領(lǐng)域、計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)領(lǐng)域兩個方面的緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地；原勞動和社會保障部、信息產(chǎn)業(yè)部在我院設(shè)立了全國電子信息產(chǎn)業(yè)高新技能人才培訓(xùn)基地。近年來，學(xué)院先后獲得了“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校”、“貴州省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“貴州省信息產(chǎn)業(yè)‘十五’先進(jìn)單位”、“貴州省綠化先進(jìn)單位”，“貴州省高等學(xué)校優(yōu)美校園”，“貴州省高校后勤先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。2003年，在省內(nèi)第一家通過國家高職高專辦學(xué)水平評估，2011年建成貴州省示范性高職院校。

學(xué)院位于貴州省凱里市城區(qū)，占地面積400畝，建筑面積22萬余平方米，固定資產(chǎn)總值近兩億元，教學(xué)設(shè)備總值 7千余萬元，擁有機(jī)電技術(shù)、電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、汽車維修等實訓(xùn)中心，有金工、模具、CAD、數(shù)字電路、電子測量、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等60個設(shè)備先進(jìn)的實驗室，有100多個校外實訓(xùn)基地，圖書館藏書52萬余冊。學(xué)院教學(xué)設(shè)備一流，每間教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備和教學(xué)過程監(jiān)控設(shè)備，每名教師都配有筆記本電腦，用于安保的攝像頭覆蓋了校園全部公共區(qū)域。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生9500余人，每年為社會輸送3000多名優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生，年均開展職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)5000余人次；有教職工503人，其中專任教師415人，教授、副教授105人，具有“雙師”素質(zhì)的教師占專業(yè)教師人數(shù)的50%；學(xué)院設(shè)有“六系一部”（機(jī)電工程系、自動化工程系、計算機(jī)科學(xué)系、管理科學(xué)系、電子工程系、通信工程系、基礎(chǔ)部）等教學(xué)部門，開設(shè)了模具設(shè)計與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、廣告設(shè)計與制作、應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、通信技術(shù)、市場營銷、會計電算化等46個專業(yè)。其中，模具設(shè)計與制造專業(yè)被教育部評為“全國職業(yè)教育教學(xué)改革試點專業(yè)”和“精品專業(yè)”，機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、市場營銷7個專業(yè)為“省級高職示范專業(yè)”。

多年來，學(xué)院立足貴州、輻射全國，堅持職業(yè)教育辦學(xué)方向，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，全面加強(qiáng)內(nèi)涵管理和建設(shè)，以“教學(xué)與實踐零距離，畢業(yè)與上崗零過渡”為突破口，對人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)方法、學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)等方面進(jìn)行積極探索，大力開展校企合作辦學(xué)，推行工學(xué)交替、頂崗實習(xí)、 “多證制”等教育教學(xué)舉措，使學(xué)生在校期間就熟悉職業(yè)，了解企業(yè)，掌握技能，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)競爭力。目前學(xué)院與中國振華集團(tuán)、深圳中興通訊股份有限公司、友達(dá)光電（廈門）有限公司、浙江中訊等企業(yè)開展了頂崗實習(xí)、訂單式辦學(xué)，與省內(nèi)外100多家企業(yè)合作，建立了長期穩(wěn)定的實訓(xùn)實習(xí)、就業(yè)基地，確保了畢業(yè)生頂崗實習(xí)率100%。由于工學(xué)結(jié)合工作起步早，成績突出，貴州省教育廳將我院列為貴州省“工學(xué)結(jié)合”試點職業(yè)院校。

專業(yè)介紹：

序號   專業(yè)名稱   所屬院系  
1   計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)   計算機(jī)科學(xué)系  
2   計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)  
3   信息安全與管理  
4   軟件技術(shù)  
5   云計算技術(shù)與應(yīng)用  
6   移動應(yīng)用開發(fā)  
7   數(shù)控技術(shù)   機(jī)電工程系  
8   模具設(shè)計與制造  
9   機(jī)械設(shè)計與制造  
10   機(jī)電一體化技術(shù)  
11   工業(yè)機(jī)器人技術(shù)  
12   通信技術(shù)   電子信息工程系  
13   移動通信技術(shù)  
14   電子信息工程技術(shù)  
15   物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)  
16   智能交通技術(shù)應(yīng)用  
17   應(yīng)用電子技術(shù)  
18   通信工程設(shè)計與監(jiān)理  
19   財務(wù)管理   財政金融系  
20   會計  
21   證券與期貨  
22   工藝美術(shù)品設(shè)計（旅游產(chǎn)品方向 藝術(shù)類）   藝術(shù)設(shè)計系  
23   動漫設(shè)計（動漫設(shè)計方向 藝術(shù)類）  
24   視覺傳播設(shè)計與制作（裝潢設(shè)計方向 藝術(shù)類）  
25   廣告設(shè)計與制作（平面設(shè)計方向 藝術(shù)類）  
26   供用電技術(shù)   電力工程系  
27   發(fā)電廠及電力系統(tǒng)  
28   電源變換技術(shù)與應(yīng)用  
29   電力系統(tǒng)自動化技術(shù)  
30   電氣自動化技術(shù)  
31   水利水電工程管理  
32   建筑施工技術(shù)   建筑工程系  
33   建筑經(jīng)濟(jì)管理  
34   建筑工程監(jiān)理  
35   建設(shè)工程管理  
36   工程造價  
37   房地產(chǎn)經(jīng)營與管理  
38   電子商務(wù)   電子商務(wù)學(xué)院  
39   市場營銷  
40   物流管理  
41   行政管理  
42   旅游管理  
43   汽車運用與維修技術(shù)   汽車工程系  
44   汽車營銷與服務(wù)  
45   汽車檢測與維修技術(shù)  
46   汽車車身維修技術(shù)  
47   汽車電子技術(shù)  

校訓(xùn)：  

求知思進(jìn)、厚德載物  

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其寓意為：要求學(xué)生在知識技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練上，要努力探索，刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，積極向上，追求品學(xué)兼優(yōu)的人生境界，力求使在校學(xué)習(xí)期間具備高尚、美好的思想道德品質(zhì)，并獲得廣博豐厚的知識、技能。邁出校園，走向社會，成為祖國建設(shè)的合格人才。  

校風(fēng)：

文明、勤奮、敬業(yè)、創(chuàng)新  

“文明勤奮敬業(yè)創(chuàng)新”是我院倡導(dǎo)的校風(fēng)，其寓意是要求全院師生要做到語言文明有禮、舉止文明高雅、班級文明團(tuán)結(jié)、校園文明優(yōu)美；在教學(xué)工作、學(xué)習(xí)中，全院師生要勤奮學(xué)習(xí)、敬業(yè)愛崗、鉆研不輟，努力創(chuàng)新，力求使我們在教育、教學(xué)、科研等方面不斷有新舉措、新突破、新成果，學(xué)習(xí)上有新風(fēng)氣、新方法、新收獲，使整個校園呈現(xiàn)出“文明勤奮敬業(yè)創(chuàng)新”的新風(fēng)尚、新面貌；實現(xiàn)我院創(chuàng)全國知名、貴州一流的目標(biāo)。  

教風(fēng)：  

尚德、精業(yè)、愛生  

尚德，即崇尚道德。這是良好教風(fēng)的根基。中國文化是一種典型的“德性文化”，而“君子憂道不憂貧”一向是中國學(xué)者的精神取向，為人師者，“德”自然是第一要義。因為才高方能為“師”，身正尚可稱“范”。尚德，既包含靜態(tài)中對德的尊崇和擁有，也包含動態(tài)中對德的追求和傳播，堪為教者之風(fēng)。  

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精業(yè)，即精通于所從事的行業(yè)，盡心于所從事的職業(yè)，這是良好教風(fēng)的必要條件。好的老師一方面要業(yè)務(wù)熟練、學(xué)富五車，另一方面要精益求精、不斷創(chuàng)新育人之術(shù)，否則，尚德將無所依托，愛生也會流于空泛。  

愛生，即關(guān)愛學(xué)生，這是良好教風(fēng)的內(nèi)在靈魂，也是尚德、精業(yè)的出發(fā)點和落腳點。古往今來的優(yōu)秀教師，都能讓學(xué)生感到濃濃的愛意。教師要通過對學(xué)生因勢利導(dǎo)、循循善誘的人性化教育，使學(xué)生成才，來實現(xiàn)自己的人生價值。  

學(xué)風(fēng)：

誠信、明理、篤行  

誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：“誠者，天之道也”，“民無信不立”；同時，誠信是做人做事之根本，是從業(yè)人員的基本職業(yè)操守。學(xué)生理應(yīng)把誠信作為其人生品質(zhì)的第一要素，作為職業(yè)生涯的基本道德規(guī)范。  

明理，包含三層意思，一是“明情理”、二是“明事理”、三是“明學(xué)理”。明情理就是“學(xué)會做人”，懂得與人相處真誠友善的立身之道；明事理就是“學(xué)會做事”，懂得處事的輕重緩急；明學(xué)理就是“學(xué)會學(xué)習(xí)”，掌握學(xué)習(xí)的方法，達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。  

篤行，這與我院學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)“零距離上崗”相吻合。“篤”有踏踏實實、堅持不懈之意；篤行，就是要努力實踐，學(xué)以致用，苦練技能，提高動手能力，就是篤行的具體要求。

學(xué)院沿革：

貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置的一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。由原國家級重點中專貴州無線電工業(yè)學(xué)校和貴州省電子工業(yè)職工大學(xué)組建而成。

1973年7月，四機(jī)部委托083基地舉辦一所技工學(xué)校，校名為＂貴州無線電技工學(xué)校＂，設(shè)車、鉗、銑等工種，當(dāng)年招生47人，有教職工27人，校址在830廠電鍍車間。1974年5月，改為＂貴州無線電工業(yè)學(xué)校＂。1976年遷校址至現(xiàn)址。1977年7月，經(jīng)083基地報四機(jī)部批準(zhǔn)，將原專業(yè)調(diào)整為：電子技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工。1980年，四機(jī)部下文，從當(dāng)年起，各專業(yè)均招收高中畢業(yè)生，面向全國招生分配。1985年3月8日，時任電子工業(yè)部部長的江澤民同志到校視察工作。1987年，學(xué)校隨振華公司整體下放貴州省管理。1993年11月8日，省政府授予學(xué)校為＂貴州省重點中等專業(yè)學(xué)校＂，2000年5月，被教育部批準(zhǔn)為＂國家重點中等專業(yè)學(xué)校＂。1992年6月25日，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，083基地電子工業(yè)職工大學(xué)從都勻遷至貴州無線電工業(yè)學(xué)校，兩塊牌子，一套班子。1998年5月，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，083基地職工電子大學(xué)更名為貴州省電子工業(yè)職工大學(xué)。2000年7月，根據(jù)黔府函［2000］530號文件，貴州無線電工業(yè)學(xué)校與貴州省電子工業(yè)職工大學(xué)合并組建，正式定名為貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，沿用至今。