四川省達(dá)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)校管理_2024年招生計(jì)劃

四川省達(dá)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一所在1963年創(chuàng)辦的中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的辦學(xué)歷史還是比較悠久的。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量可以說是非常好的,因?yàn)樵?005年的時(shí)候就被認(rèn)定是國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校了,學(xué)校在辦學(xué)的前后取得了很多的辦學(xué)榮譽(yù),為學(xué)校的辦學(xué)增加了光彩。

2020年招生計(jì)劃
專業(yè)名稱   計(jì)劃人數(shù)   專業(yè)名稱   計(jì)劃人數(shù)  
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用   50   電子商務(wù)   50  
電子電器應(yīng)用與維修   50   旅游服務(wù)與管理   50  
航空服務(wù)   50   學(xué)前教育   50  
汽車運(yùn)用與維修   50   文秘   50  
計(jì)算機(jī)應(yīng)用   50   建筑工程施工   50  
電子技術(shù)應(yīng)用   50   會(huì)計(jì)電算化   50  
美術(shù)設(shè)計(jì)與制作   50   護(hù)理   50  

學(xué)校管理

學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、部門責(zé)任制、目標(biāo)管理制、全員聘任制,實(shí)施“校級(jí)聘任中層、中層聘任教職工”的二級(jí)聘任制和“人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低”的用人機(jī)制。具體采用“四意識(shí)四管理”模式(教師管理--突出科研意識(shí),實(shí)踐服務(wù)管理;學(xué)生管理--激活主體意識(shí),實(shí)踐柔性管理;教學(xué)管理--樹立參與意識(shí),實(shí)踐效益管理;環(huán)境管理--增加審美意識(shí),實(shí)踐和諧管理)。

辦學(xué)模式

1、學(xué)歷教育:長短結(jié)合、校企結(jié)合,產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合,聯(lián)合辦學(xué)、中初結(jié)合。

2、短班培訓(xùn):堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合(長短結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合)的培訓(xùn)原則,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)形式多樣化;注重兩種(訂單式、現(xiàn)場式)有效的培訓(xùn)方式,突出教育教學(xué)針對(duì)性;確保一個(gè)暢通的就業(yè)渠道,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)效益的最大化。

就業(yè)情況

學(xué)生就業(yè)成效顯著。畢業(yè)生除高考升學(xué)的外,其余學(xué)生均能通過參軍、自主就業(yè)和推薦就業(yè)等方式找到滿意的職業(yè)。學(xué)生就業(yè)率達(dá)98%以上,眾多學(xué)生已成為各行各業(yè)精英。

四川省達(dá)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)校管理_2020年招生計(jì)劃