合陽縣職業(yè)技術(shù)教育中心數(shù)控專業(yè)好嗎「簡介」
合陽縣職業(yè)技術(shù)教育中心數(shù)控專業(yè)
數(shù)控專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)
一、專業(yè)教學(xué)組織:
1.設(shè)置有相應(yīng)的專業(yè)教學(xué)科,下設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教研室(組)負責(zé)專業(yè)主干課程和實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)研究與實施,與其他專業(yè)相近的課程及實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)可以合并組建教研室。
2、公共基礎(chǔ)課教研室、數(shù)控專業(yè)基礎(chǔ)課程教研室、CAD/CAM教研室、數(shù)控實訓(xùn)教研室可已根據(jù)各學(xué)校教學(xué)模式及課程結(jié)構(gòu)進行適當(dāng)調(diào)整。
3.專業(yè)教學(xué)負責(zé)人一般應(yīng)具有高級職稱,有較強的教學(xué)研究能力、專業(yè)實踐能力和組織管理能力。
4.專業(yè)教研室(組)負責(zé)人應(yīng)具有中級以上職稱,有一定教學(xué)研究能力、專業(yè)實踐能力和管理能力。
二、 專業(yè)教師配備及專業(yè)教學(xué)相關(guān)要求:
1、公共基礎(chǔ)課教師要有相對應(yīng)的專業(yè)能力
語文教師要有特別的表達能力和藝術(shù)鑒賞能力,培養(yǎng)學(xué)生語言表達、應(yīng)用文寫作、接待禮儀、與人溝通的綜合能力
數(shù)學(xué)教師除了本身數(shù)學(xué)知識外還要有讀圖、識圖的能力并會公差計算。
職業(yè)道德教師要掌握相關(guān)職業(yè)的職業(yè)信息來及時傳達給學(xué)生并對學(xué)生做人格的修正,還要掌握法律知識、職業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),提高學(xué)生的社會綜合應(yīng)變能力并取得職業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)相應(yīng)的資格證書。
心理健康教育教師要讓學(xué)生保持一種良好地心態(tài),在受到打擊和一些突發(fā)事件的時候能沉著應(yīng)對,不至于走向極端。并要有心理咨詢相應(yīng)的資格證書
2、專業(yè)教師都能熟練操作一種機床、應(yīng)用二種專業(yè)軟件。至少具備相應(yīng)工種的高級工認定。熟練的數(shù)學(xué)計算能力及識讀圖能力。
3、教師要有加工經(jīng)驗,每年應(yīng)該到企業(yè)實踐二月以上。
4、要有對實驗、實習(xí)設(shè)備保養(yǎng)的能力并能排除簡單故障。
5、聘請行業(yè)從事一線生產(chǎn)的工人師傅為學(xué)生專職實訓(xùn)教師
6、教師的校本業(yè)務(wù)進修至關(guān)重要,學(xué)校將組織有計劃、制定詳細的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)考核與實施方案,使每個教師都有自己的特長,專業(yè)教師對每門專業(yè)基礎(chǔ)課程都能應(yīng)對,隨時都能對學(xué)生教授新課。
7、以每個班30個學(xué)生,兩個班為基數(shù)的教師人數(shù)如下:
(1)專業(yè)教師:
普車 鉗工 測量 制圖 CAD CAM數(shù)控車 數(shù)控銑
數(shù)控加工中心 多軸加工 機床電氣控制與機床維護
特種加工 制圖
(2)文化課教師:
語文 數(shù)學(xué) 英語 專業(yè)英語 法律常識
職業(yè)道德 經(jīng)濟學(xué) 就業(yè)指導(dǎo)與政策法規(guī)
心理健康教育
8、要對傳統(tǒng)的教學(xué)模式改革、創(chuàng)新、鼓勵及時大膽改革,只要是能提高教育質(zhì)量,一切有助于實效的都可以。
三、專業(yè)教學(xué)實驗、實習(xí)、實訓(xùn)條件
表一: 主要實驗室、實驗設(shè)備(基礎(chǔ)實驗)
表二:主要專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備表
實驗室名稱
數(shù)量
單位
備注(設(shè)備名稱)
CAD軟件實訓(xùn)室
40
節(jié)點
至少兩種CAD軟件, 40臺計算機,投影機
組建局域網(wǎng),安裝網(wǎng)絡(luò)教室
CAM軟件實訓(xùn)室
40
節(jié)點
至少兩種CAM軟件,40臺計算機,投影機
組建局域網(wǎng),安裝網(wǎng)絡(luò)教室
數(shù)控加工仿真軟件
40
節(jié)點
至少兩種仿真軟件,40臺計算機,投影機
數(shù)控加工工藝掛圖一套
組建局域網(wǎng),安裝網(wǎng)絡(luò)教室
數(shù)字化加工工廠
1
套
整合所有軟硬件(自選)
電工基礎(chǔ)實驗室
10
套
電工實驗綜合實驗臺
電子基礎(chǔ)實驗室
10
套
電子實驗綜合實驗臺
液壓控制實驗室
10
套
液壓實驗綜合實驗臺
氣動控制實驗室
10
套
氣動實驗綜合實驗臺
PLC可編程控制實驗室
10
套
PLC可編程控制實訓(xùn)系統(tǒng)
機電一體化實驗室
10
套
機電一體化實驗臺
單片機實驗室
10
套
單片機實驗臺
測量綜合實訓(xùn)室
30
工位
配備必須的測量工具、測量標(biāo)本
檢測設(shè)備
專業(yè)制圖測繪室
30
工位
專業(yè)制圖桌、尺子、
工件模具 、基本模具一套
機械加工類掛圖一套
數(shù)控綜合維修實訓(xùn)室
10
套
數(shù)控綜合維修實驗臺
機床電路控制實訓(xùn)室
10
套
機床電路控制實驗臺
表一: 主要實驗室、實驗設(shè)備(基礎(chǔ)實驗)
注:軟件節(jié)點的意思是軟件在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)運行的需要安裝的計算機臺數(shù)。工位是指可以同時滿足實習(xí)、實驗可容納的學(xué)生人數(shù)
表二:主要專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備表
(理實一體化實訓(xùn)車間)
設(shè)備類別
設(shè)備名稱
數(shù)量
單位
備注
鉗工實訓(xùn)室
鉆床
10
臺
1、 配套所有鉆頭及附件
2、可同時滿足30個學(xué)生理論學(xué)習(xí)的固定地點(車間內(nèi)理論學(xué)習(xí)場所)如車間一角。
鉗工臺(同時滿足30個學(xué)生實習(xí))
30
工位
普通機床實訓(xùn)室
普通車床
10
臺
1、 配套所有刀具及附件
2、可同時滿足30個學(xué)生理論學(xué)習(xí)的固定地點(車間內(nèi)理論學(xué)習(xí)場所)如車間一角。
3、投影設(shè)備
普通銑床
3
臺
數(shù)控實訓(xùn)室
(數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)配三種以上華中、廣數(shù)、發(fā)那科、西門子)
經(jīng)濟型數(shù)控車床
10
臺
1、 配套所有刀具及附件,
2、10臺裝有仿真、CAD/CAM、網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)挠嬎銠C
3、可同時滿足30個學(xué)生理論學(xué)習(xí)的固定地點(車間內(nèi)理論學(xué)習(xí)場所)如車間一角。
4、投影設(shè)備
全功能數(shù)控車床
2
臺
數(shù)控銑床
10
臺
數(shù)控加工中心
3
臺
數(shù)控磨床
2
臺
特種加工室
(自選)
線切割機床
2
臺
1、配套所有刀具及附件,
2、可同時滿足30個學(xué)生理論學(xué)習(xí)的固定地點(車間內(nèi)理論學(xué)習(xí)場所)如車間一角。
3、投影設(shè)備
電火花
2
臺
激光切割機床
1
臺
其他數(shù)控設(shè)備
各學(xué)校根據(jù)自己實際情況及用人單位特殊要求的情況待定。
四、專業(yè)實訓(xùn)、實習(xí)及實施產(chǎn)教結(jié)合的場所
#p#分頁標(biāo)題#e#1、有相對穩(wěn)定、條件良好的實訓(xùn)基地、實習(xí)單位和實施產(chǎn)教結(jié)合的場所,能完成課程設(shè)置所規(guī)定的所有教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)綜合訓(xùn)練項目,能滿足結(jié)合專業(yè)教學(xué)開展教學(xué)研究、技術(shù)推廣、應(yīng)用和社會服務(wù)的需要。
2、在校企合作單位可靈活安排教師到生產(chǎn)一線鍛煉,提高教師業(yè)務(wù)能力。
3、有條件的學(xué)??梢越Y(jié)合校企合作,叫學(xué)生在平時就能加工正規(guī)的零件,看到工廠的流程,在平時實習(xí)實訓(xùn)時就能嚴(yán)格按照高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
4.實訓(xùn)場所的劃分和管理
#p#分頁標(biāo)題#e#實訓(xùn)場所應(yīng)按功能劃分,對各個場所要有明確的標(biāo)示,并且要配專人進行管理。各個實訓(xùn)實訓(xùn)場所要根據(jù)實習(xí)的類型,制定相應(yīng)的管理制度,對進入該實習(xí)場所的學(xué)生都要進行安全教育。
5.實訓(xùn)場所的內(nèi)部使用
實訓(xùn)場所內(nèi)部在使用時要按功能進行區(qū)域劃分,可分為操作區(qū)、儀器和材料存放區(qū)、授課區(qū)以及資料查詢區(qū)。要在相應(yīng)區(qū)域做出標(biāo)示。實習(xí)結(jié)束后,各種設(shè)備和工具要按要求放回原位。
五、專業(yè)教學(xué)文件
1.有市(地)及以上政府教育行政部門或相關(guān)行業(yè)部門認可的指導(dǎo)性教學(xué)文件,學(xué)校有完整的實施性專業(yè)教學(xué)方案、課程培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、及課程教學(xué)安排和實訓(xùn)實習(xí)教學(xué)安排等相關(guān)教學(xué)文件。
2. 有完善的專業(yè)教學(xué)管理制度。
3、應(yīng)有完整的一套人才標(biāo)準(zhǔn)、技能標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)。
4. 按相關(guān)規(guī)定選用合適的教材,供學(xué)校使用。
5.要有符合自己學(xué)校設(shè)備、實驗實訓(xùn)設(shè)備的自編教材。
6. 要有完整的專業(yè)實訓(xùn)的具體方案和后勤保障。
7、有完善的專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)管理制度。
8、有切實可行的學(xué)生日常行為規(guī)范考核標(biāo)準(zhǔn)及實施細則,納入學(xué)生畢業(yè)品德鑒定。
9、有完善的學(xué)生技能考核標(biāo)準(zhǔn),并能對學(xué)生進行技能鑒定。
10、有切實可行的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案、教師技能培訓(xùn)與達標(biāo)考核方案,并確定定期的教師任務(wù)目標(biāo)與骨干教師培養(yǎng)方案。