大家好，今天小編來為大家解答廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院是公辦還是民辦這個問題，廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院是大專嗎很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

廣東文藝職業(yè)學院是民辦還是公辦的

廣東文藝職業(yè)學院總體來說還是一個很不錯的?？茖W校。主要原因如下：

1、廣東文藝職業(yè)學院是經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案、廣東省文聯(lián)主辦的公辦綜合性藝術類高等院校。

2、學校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資隊伍，學院現(xiàn)有番禺區(qū)主校區(qū)、郭蘭英藝術分院校區(qū)、海聯(lián)路校區(qū)等三個校區(qū)，占地面積總計13萬多平方米，藏書20余萬冊。

3、學院設有藝術設計系、音樂系、影視戲劇系、美術系、舞蹈系等5個系10個專業(yè)31個專業(yè)方向，（其中，郭蘭英藝術分院設有影視戲劇系、舞蹈系、動漫專業(yè)。）逐步形成以藝術設計、音樂類為主，美術、影視、舞蹈等多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。

4、錄取分數(shù)線：

廣東文藝職業(yè)學院教學成果：

學院十分重視校風、教風和學風建設，教學成績顯著，碩果累累。廣東文藝職業(yè)學院長期堅持教學為社會服務的理念，既注重提高學生的藝術技巧，又重視提高學生的藝術實踐能力，教學緊跟時代，課程貼近社會，教學與創(chuàng)作碩果累累，學院學生參加全國及省、市各類藝術展、演達1152人（次），所獲各類金、銀、銅與優(yōu)秀等獎項共計187項。

學院自辦學以來共培養(yǎng)畢業(yè)生4000多人，就業(yè)率達95%以上，當中的不少人已成為全省各地宣傳文化單位的專業(yè)骨干或藝術名家。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院是大專嗎

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院是大專。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院是一所省屬公辦全日制高職藝術院校，由廣東省教育廳管理，廣東省教育廳與廣東省文化和旅游廳共建。學院前身有創(chuàng)辦于1958年的原廣東粵劇學校、創(chuàng)辦于1959年的原廣東舞蹈學校和原廣東文化藝術成人中專學校等，學院的成立填補了我省戲劇表演、舞蹈表演、舞臺美術在高職教育的空白。學院是全國高等藝術職業(yè)教育戲曲表演、舞蹈表演“雙師型”教師培訓基地，廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教學（研究）基地，廣東省舞臺美術研究會人才培育基地及中國戲曲學院實習實訓基地。

學院擁有廣州天河、佛山南海兩個校區(qū)，學院占地面積300畝，總建筑面積8.5萬平方米。教學科研儀器設備資產(chǎn)值1658.28萬元，圖書館藏書21萬多冊。校內(nèi)建有排練場、實訓室、琴房、劇場、計算機機房、心理咨詢室、圖書館、運動場等場地和設施；校園計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、數(shù)碼網(wǎng)絡監(jiān)控系統(tǒng)和電子教學指揮中心逐步完善，初步實現(xiàn)校園管理和教學管理的信息化。

現(xiàn)有戲劇系、舞蹈系、音樂系、藝術設計制作系、社會文化系、文化創(chuàng)意系等6個教學系，開設20多個專業(yè)，設有基礎教育部、繼續(xù)教育部、實驗實訓中心、圖書館（電教信息中心）等教學教輔機構(gòu)，成立了實驗劇團、粵港澳粵劇教育研究中心、嶺南舞蹈研究中心。擁有一支高職教育特色鮮明、專業(yè)過硬、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的高素質(zhì)、專業(yè)化教師教學團隊，其中碩士研究生以上學歷、副高專業(yè)技術職稱、雙師型教師200多人，還聘請了一大批全國知名教授、藝術家到校任教。2019年教師團隊獲得全省職業(yè)院校技能大賽職業(yè)院校教學能力比賽一等獎1個、二等獎4個，廣東教育教學成果獎省級二等獎1個。

學院堅持校企合作、產(chǎn)教融合，校企協(xié)同育人，將專業(yè)設置、課程內(nèi)容、教學方式與生產(chǎn)實踐對接，畢業(yè)生就業(yè)率96%以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到用人單位的普遍認可。

學院取得全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點2個，中央財政支持高等職業(yè)院校專業(yè)建設專業(yè)1個，省級品牌建設專業(yè)1個，目前承擔各類課題150余項，其中國家社科基金藝術學項目3項。學院曾成功舉辦全國荷花獎比賽學術論壇、“嶺南舞蹈”發(fā)展論壇、廣東省中高職戲曲表演人才培養(yǎng)研討會、廣東省“嶺南民俗文化與城鎮(zhèn)化建設”研討會等多個學術論壇，創(chuàng)作粵劇大戲《鵲橋會》，復排粵劇傳統(tǒng)排場戲《玉皇登殿》和名家名段、古腔專腔等，創(chuàng)作一批嶺南舞蹈作品，走出一條“民間采風—課堂教學—作品創(chuàng)作—回到民間”嶺南舞蹈傳承發(fā)展之路。

學院還積極向社會提供多層次、多形式、高質(zhì)量的文化服務，每年舉辦和參與的文化惠民演出和社會服務活動均超過50場，在我省對港澳臺和國際文化藝術交流中發(fā)揮了積極的作用，粵港澳青少年粵劇藝術交流夏令營、臺灣中國舞研習夏令營、澳門粵劇藝術進校園活動等已成為學院的品牌項目。我院師生多次受邀參加中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會演出，多次赴以色列、美國等進行文化交流。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院怎么樣

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院不錯。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院是一所省屬公辦全日制高職藝術院校，由廣東省教育廳管理，廣東省教育廳與廣東省文化和旅游廳共建。

學院前身有創(chuàng)辦于1958年的原廣東粵劇學校、創(chuàng)辦于1959年的原廣東舞蹈學校和原廣東文化藝術成人中專學校等，學院的成立填補了我省戲劇表演、舞蹈表演、舞臺美術在高職教育的空白。

學院是全國高等藝術職業(yè)教育戲曲表演、舞蹈表演“雙師型”教師培訓基地，廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教學（研究）基地，廣東省舞臺美術研究會人才培育基地及中國戲曲學院實習實訓基地。

學院擁有廣州天河、佛山南海兩個校區(qū)，學院占地面積300畝，總建筑面積8.5萬平方米。教學科研儀器設備資產(chǎn)值1658.28萬元，圖書館藏書21萬多冊。

校內(nèi)建有排練場、實訓室、琴房、劇場、計算機機房、心理咨詢室、圖書館、運動場等場地和設施；校園計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、數(shù)碼網(wǎng)絡監(jiān)控系統(tǒng)和電子教學指揮中心逐步完善，初步實現(xiàn)校園管理和教學管理的信息化。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院的介紹如下：

由廣東省教育廳與廣東省文化和旅游廳共建，是全國高等藝術職業(yè)教育戲曲表演、舞蹈表演雙師型教師培訓基地，廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教學（研究）基地，廣東省舞臺美術研究會人才培育基地及中國戲曲學院實習實訓基地。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院于2012年2月經(jīng)廣東省人民政府批準設立，其前身是廣東粵劇學校和廣東舞蹈學校。據(jù)2023粘月學校官網(wǎng)顯示，學校注冊地廣州市，由廣州天河、佛山南海、廣州越秀東風東路3個校區(qū)組成，占地面積320多畝；下設12個二級學院；有專任教師380人，在校學生達7300人。

廣東省外語藝術職業(yè)學院是公辦還是民辦

一、廣東省外語藝術職業(yè)學院是公辦還是民辦

廣東省外語藝術職業(yè)學院是一所公辦高校，該校是一所以小學、學前師資培養(yǎng)為品牌，以培養(yǎng)高素質(zhì)外語、藝術、信息技術技能型人才為特色的公辦省級示范性高職培育院校。

廣東省外語藝術職業(yè)學院是由廣東省人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學校的前身是廣東省人民政府1978年舉辦的廣東外國語師范學校和1983年舉辦的廣東藝術師范學校，2001年12月經(jīng)廣東省人民政府批準更名為廣東省外語藝術職業(yè)學院。學校為廣東省示范性高職院校、廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、廣東省依法治校示范校。

學校位于廣州市天河區(qū)，轄五山和燕嶺兩個校區(qū)。五山校區(qū)以職業(yè)教育為主，現(xiàn)有應用外語學院、音樂舞蹈學院、藝術設計學院、信息學院、國際經(jīng)貿(mào)學院、思政部、體育部、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。燕嶺校區(qū)以教師教育為主，現(xiàn)有基礎教育學院、學前教育學院、公共管理學院。校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，是廣州“花園式單位”、廣東省安全文明校園。

學校秉承“學貫中西、德藝雙馨”的校訓，推行“崇學、重教、躬行、愛生”的教風和“勤學、高雅、自律、進取”的學風，堅持“善知善行、尚德尚藝、開放合作、特色發(fā)展”的辦學理念，確立了“教師教育出精品、職業(yè)教育辦特色”的辦學思路，以為教育行業(yè)、文化藝術產(chǎn)業(yè)、商務服務業(yè)培養(yǎng)“職業(yè)素質(zhì)高、就業(yè)能力強、發(fā)展?jié)摿Υ蟆钡摹案邚姶蟆奔夹g技能人才為辦學定位，通過“人才培養(yǎng)個性化，教學成果作品化，教學手段信息化和教學視野國際化”的教學“四化”改革，構(gòu)建了“HAPPY+”雙核協(xié)同（職業(yè)核心能力和專業(yè)核心能力并重）的人才培養(yǎng)模式。學校還將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，探索出了“以課程教學改革為依托推動作品化，以項目中心為依托實現(xiàn)產(chǎn)品化，以孵化基地為依托促進商品化”的“三品化”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑，培養(yǎng)全體學生具有創(chuàng)意思維、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力，實現(xiàn)了一部分學生的創(chuàng)業(yè)夢想。

學校現(xiàn)有招生專業(yè)29個，全日制在校生9219人，成人教育在讀學生4652人。學校按照“校企（校）合作，工學結(jié)合”的改革思路，打造了教師教育類、語言文化類、藝術設計類、表演藝術類、計算機應用技術類等特色專業(yè)群，建設了14個省級重點（示范、品牌、中央財政支持）專業(yè)。連續(xù)榮獲廣東省第五屆、第六屆、第七屆、第八屆高等教育教學成果一等獎。2018年獲職業(yè)教育國家級教學成果獎二等獎。

學校于2017年被教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心認定為“國育華漁VR”世界實驗室項目入選學校。建成以1個世界級實驗室立項項目、3個中央財政支持的實訓基地、7個省級實訓基地、1個省公共實訓中心為重點的14大校內(nèi)實訓基地，5個省級、19個校級大學生校外實踐教學基地建設項目，500多個校外實習基地，專業(yè)實訓室188間，專業(yè)實訓工位數(shù)達5997個。實訓設備和條件在廣東省同類院校中處于領先水平。

學校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，在全省同類院校中名列前茅。近三年學校畢業(yè)生初次就業(yè)薪酬遠高于我省高職院校平均水平，畢業(yè)生創(chuàng)新能力滿足度高于全國高職平均水平。

學?，F(xiàn)有教職工559人，其中高級職稱150人，具有“雙師”素質(zhì)的教師比例達85.51%。現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師2人、廣東省南粵優(yōu)秀教師20人、廣東省教學名師2人，廣東省“特支計劃”教學名師1人，廣東省高?！扒А?、十”工程省級培養(yǎng)對象1人、校級培養(yǎng)對象16人，專業(yè)帶頭人24人，教學科研骨干64人。學校圖書館共有藏書142.48萬冊（種），數(shù)據(jù)庫站點50個，鏡像數(shù)據(jù)達27395GB。校園網(wǎng)覆蓋兩個校區(qū)，網(wǎng)絡信息點數(shù)為13500個。

學校是全國教師教育學會小學教師教育委員會副理事長單位、廣東省高職教育外語教學指導委員會主任委員單位、廣東省高職教育教師教育教學指導委員會主任委員單位、廣東高等教育學會小學（學前）教師教育專業(yè)委員會理事長單位、廣東省高等教育學會秘書學專業(yè)委員會理事長單位，廣東省職業(yè)教育學前教育集團理事長單位、廣東省學前教育教師發(fā)展聯(lián)盟理事長單位，廣東省中小學教師發(fā)展中心、廣東省小學校長培訓基地、小學教師繼續(xù)教育培訓基地、廣東省普教系統(tǒng)“百、千、萬”人才工程培訓基地、廣東省高職專科教師教育實訓基地，承擔廣東省中小學新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”小學、幼兒園名教師培養(yǎng)任務。作為廣東省首批中華文化傳承基地之一，學校成立了“林賢輝廣東音樂研究室”、“女子百人民樂團”等機構(gòu)，建立了首家以廣東音樂為主題集收藏、展覽、科研、教學為一體的“廣東音樂展覽館”。我校是廣東省學前教育師資培訓中心、廣東省語言文字培訓測試工作辦公室的掛靠單位，承擔廣東省幼兒園、教師的培訓及全省語言文字培訓測試指導和管理工作。

學校積極開展國際交流與合作，服務“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略和廣東省自貿(mào)區(qū)建設。學校與英國伯明翰城市大學合作舉辦學前教育專業(yè)專科層次中外合作辦學項目；法國研究中心獲得教育部2017年“一帶一路”區(qū)域與國別研究中心備案。學校獲得“廣東省高等院校對外交流與合作先進集體”榮譽稱號。至今，學校與35所境外大學和教育單位建立合作關系,開展了學生留學、研習、短期游學等項目，開設了法語、韓語、英語等多語種社會培訓。近年來，“中韓國際交流文化中心”“廣外藝-新西蘭維特利亞國立理工學院教育（廣東）培訓中心”“戲劇英語教學研創(chuàng)中心”等先后落戶我校，建立了可持續(xù)的系列項目，國際化教育改革深入開展。

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