大家好，關(guān)于廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦很多朋友都還不太明白，今天小編就來(lái)為大家分享關(guān)于廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦嗎的知識(shí)，希望對(duì)各位有所幫助！

廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)是公辦院校還是民辦院校

廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院是一所公辦高校，主校區(qū)位于廣東省廣州市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

1999年，廣東景大經(jīng)濟(jì)發(fā)展有限公司成立廣東南大專(zhuān)修學(xué)院；2004年，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立；2018年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育資格升至本科層次職業(yè)學(xué)校； 2019年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為“廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)”。

學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，走工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)道路，正逐步成為珠三角地區(qū)高等職業(yè)技術(shù)人才的重要培養(yǎng)基地。

師資力量

學(xué)校重視內(nèi)涵建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，擁有一支銳意進(jìn)取、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，確保了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

學(xué)校歷史

1999年3月，廣東景大經(jīng)濟(jì)發(fā)展有限公司開(kāi)始籌建廣東南大專(zhuān)修學(xué)院。

1999年4月，經(jīng)廣東省高教廳批準(zhǔn)，成立廣東南大專(zhuān)修學(xué)院。

2002年3月，經(jīng)廣州市教育局批準(zhǔn)，廣州醫(yī)學(xué)院與廣東景大經(jīng)濟(jì)發(fā)展有限公司合作辦學(xué)，廣東南大專(zhuān)修學(xué)院改為廣州醫(yī)學(xué)院的二級(jí)學(xué)院，更名廣州醫(yī)學(xué)院南大學(xué)院。

2003年12月，在廣州醫(yī)學(xué)院南大學(xué)院的基礎(chǔ)上，籌建并申辦廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2004年3月，廣東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并報(bào)教育部備案。

2014年11月，廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院與茂名市水東灣新城管委會(huì)簽訂合作意向書(shū)，將在茂名市電白區(qū)水東灣新城高地智慧城片區(qū)投入10億元，建設(shè)占地約300畝的粵西校區(qū)。

2017年9月，廣東省教育廳發(fā)布《關(guān)于2017年列入專(zhuān)家考察的申報(bào)高等學(xué)校的公示》中名單里，廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院申請(qǐng)升格為廣州科技學(xué)院。

2018年5月，教育部發(fā)布《關(guān)于2018年擬批準(zhǔn)設(shè)置高等學(xué)校的公示》，新設(shè)本科學(xué)校名單中，廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院擬升格更名為廣州科技應(yīng)用學(xué)院。

2018年12月，經(jīng)廣東省人民政府申請(qǐng)，教育部正式批復(fù)同意，廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)學(xué)校，開(kāi)展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)，廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院（本科）。

2019年5月，經(jīng)教育部發(fā)函批復(fù)，廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院（本科）更名為廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

師資力量

根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)2019年6月的數(shù)據(jù)顯示，學(xué)院有專(zhuān)任教師708人，師資力量雄厚，專(zhuān)業(yè)帶頭人由資歷豐厚的教授擔(dān)任，有雙師型教師近300人，來(lái)自行業(yè)企業(yè)的兼職教師170多人省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

學(xué)科建設(shè)

截至2021年6月，學(xué)校設(shè)有九個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），開(kāi)設(shè)學(xué)歷本科項(xiàng)目14個(gè)專(zhuān)業(yè)、3+2專(zhuān)插本項(xiàng)目10個(gè)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)科項(xiàng)目40個(gè)專(zhuān)業(yè)；省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)。省級(jí)精品資源共享課1門(mén)。

特色專(zhuān)業(yè)：土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、汽車(chē)服務(wù)工程、印刷工程

學(xué)術(shù)科研

根據(jù)2016年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)共有科研機(jī)構(gòu)10所。廣東省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、院士工作站、新能源新材料研究所、機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)研究所、機(jī)電工程研究所、新能源汽車(chē)研究所、數(shù)碼印刷研究所等科研機(jī)構(gòu)。高等教育研究所、機(jī)電工程研究所、綠色材料與能源研究所。

截止2019年8月，學(xué)校獲校外課題及項(xiàng)目77項(xiàng)，獲專(zhuān)利授權(quán)達(dá)226件，其中發(fā)明專(zhuān)利23件，教師發(fā)表論文1267篇，其中核心期刊183篇、被SCI等四大索引收錄120篇；出版著作和教材99部。獲市級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)3項(xiàng)，2017年，獲得廣東省科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)。

學(xué)術(shù)資源

圖書(shū)館有紙質(zhì)圖書(shū)110萬(wàn)冊(cè)，生均占有量達(dá)一百冊(cè)以上，年借閱率在13萬(wàn)冊(cè)以上?，F(xiàn)訂有國(guó)內(nèi)外期刊報(bào)紙887種；這幾年圖書(shū)館加大了對(duì)電子資源的投入，現(xiàn)有《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)》、《中國(guó)高等教育期刊文獻(xiàn)總庫(kù)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)特刊》、《中國(guó)知網(wǎng)優(yōu)先出版期刊》、《中國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)專(zhuān)利全文數(shù)據(jù)庫(kù)（知網(wǎng)版）》、《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《超星匯雅電子圖書(shū)》、《讀秀學(xué)術(shù)搜索》、《超星名家講壇》、《本館隨書(shū)光盤(pán)》等12個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，電子圖書(shū)50余萬(wàn)冊(cè)。

《廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)刊》是廣東省連續(xù)性?xún)?nèi)部資料出版刊物，登記證號(hào)為粵內(nèi)登字O第11568號(hào)，其辦刊思想和根本宗旨是：倡導(dǎo)先進(jìn)的教育理念；研討前沿的教改課題；探討時(shí)新的應(yīng)用技術(shù)，促進(jìn)學(xué)?？平虒W(xué)術(shù)的繁榮與發(fā)展。開(kāi)辟有高職教育論壇、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)、教學(xué)改革研討、經(jīng)濟(jì)管理研究、黨建思政教育、人文素質(zhì)教育等欄目。

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦嗎

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦院校，學(xué)校詳細(xì)介紹如下：

一、院校簡(jiǎn)介：

1、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校前身為廣東省紡織工業(yè)學(xué)校，籌建于1984年，1985年正式招生，1993年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校，2000年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校，2001年升格為廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校更名為廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2、截至2020年10月，學(xué)校有禪城、高明、南海三個(gè)校區(qū)，校園總面積1224畝，建筑面積23萬(wàn)多平方米，固定資產(chǎn)總值約達(dá)8億元，圖書(shū)館各類(lèi)藏書(shū)達(dá)到80余萬(wàn)冊(cè)。設(shè)有8系1院2部，開(kāi)設(shè)了40個(gè)高職專(zhuān)業(yè)，74個(gè)專(zhuān)業(yè)方向；在校生近16000人。

二、學(xué)術(shù)資源：

1、圖書(shū)館是學(xué)院的文獻(xiàn)信息中心，是為教學(xué)和科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，是學(xué)院信息化建設(shè)的重要陣地。廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館的前身是廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館。該館成立于1985年，1998年禪城校區(qū)圖書(shū)館落成使用。館舍為獨(dú)立單體圖書(shū)館建筑，總面積1100平方米。

2、圖書(shū)館館藏資源建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。截至2018年4月，館藏文獻(xiàn)涵蓋了社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)，初步建成印刷型文獻(xiàn)和數(shù)字化文獻(xiàn)相結(jié)合的文獻(xiàn)保障服務(wù)體系?，F(xiàn)有館藏紙質(zhì)藏書(shū)55萬(wàn)冊(cè)，中外文報(bào)刊742種，擁有中文電子圖書(shū)100萬(wàn)冊(cè)，各種電子期刊近8000種，國(guó)內(nèi)著名數(shù)據(jù)庫(kù)10余種，已形成具有紡織、服裝等專(zhuān)業(yè)特色、兼顧一般的藏書(shū)體系。

廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦

一、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦

廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所民辦高校，該校是一所集醫(yī)藥健康類(lèi)、電子通信類(lèi)、現(xiàn)代制造類(lèi)、財(cái)經(jīng)管理類(lèi)和創(chuàng)意設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為一體的民辦高等職業(yè)技術(shù)院校。

學(xué)院現(xiàn)有廣州和清遠(yuǎn)兩大校區(qū)，校園總面積1316畝，校舍建筑面積近55萬(wàn)平方米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值15691.82萬(wàn)元，紙質(zhì)圖書(shū)逾155.62萬(wàn)冊(cè)；現(xiàn)有高職在校生17693人，擁有教師總數(shù)1127人，其中專(zhuān)任教師738人，企業(yè)兼職教師233人，現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)單位，54個(gè)高職招生專(zhuān)業(yè)，其中藥學(xué)、模具設(shè)計(jì)與制造、軟件技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作四個(gè)專(zhuān)業(yè)為省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)；創(chuàng)校以來(lái)，為社會(huì)輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

學(xué)院堅(jiān)持，以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生成才為中心，以技術(shù)技能培養(yǎng)為重點(diǎn)，緊密對(duì)接區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求，培養(yǎng)具有較高實(shí)踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)新能力的“博學(xué)而雅正，業(yè)專(zhuān)而技精”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

作為廣東省唯一一所民辦省示范性高職院校建設(shè)單位，學(xué)院堅(jiān)持以國(guó)家關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的最新精神為指導(dǎo)，以示范校建設(shè)、創(chuàng)新強(qiáng)校工程為引領(lǐng)，注重深化人才培養(yǎng)模式改革，推動(dòng)學(xué)院內(nèi)涵與特色發(fā)展。

主要特色成效體現(xiàn)在

打造“一體兩翼”專(zhuān)業(yè)規(guī)劃布局

提出以“嶺南健康產(chǎn)業(yè)”為主體的，傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)及與主體形成交叉或延伸組合專(zhuān)業(yè)群為“兩翼”的專(zhuān)業(yè)規(guī)劃布局，努力將我校逐步建設(shè)成為全省以醫(yī)藥與健康專(zhuān)業(yè)特色發(fā)展的民辦高職院校。

推進(jìn)技術(shù)技能人才培養(yǎng)改革

以藥學(xué)、模具設(shè)計(jì)與制造、軟件技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)四個(gè)省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目為龍頭，深化人才培養(yǎng)模式改革，重構(gòu)人才培養(yǎng)方案和課程體系，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來(lái)，學(xué)生參加校外各類(lèi)技能競(jìng)賽，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)400余項(xiàng)，其中國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)、全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)百余項(xiàng)。

啟動(dòng)基于美國(guó)DQP體系的學(xué)分制改革

該項(xiàng)目已獲廣東省深化教育領(lǐng)域綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)。

實(shí)施書(shū)院制改革創(chuàng)新學(xué)生管理模式

將“博雅教育”和專(zhuān)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合，于清遠(yuǎn)校區(qū)全面實(shí)行書(shū)院制管理，打破年級(jí)專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建共同成長(zhǎng)的社區(qū)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

深化產(chǎn)教融合辦學(xué)體制機(jī)制建設(shè)

全面對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，走出了一條以政府為主導(dǎo)、學(xué)校為主體、企業(yè)行業(yè)參與的校企深度融合發(fā)展之路?！半p主體”辦學(xué)的二級(jí)分院已達(dá)9個(gè)，引進(jìn)企業(yè)設(shè)備資源達(dá)6000余萬(wàn)元。

深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐改革

以創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)為目標(biāo)，將“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”教育納入人才培養(yǎng)學(xué)分體系。獲批“廣州市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”、“廣州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”、“廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范?！?/p>

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