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廣東第二師范學院是幾本院校

目前根據(jù)教育部公開信息規(guī)定，已經(jīng)沒有明確的本科一批次、二批次概念，廣東第二師范學院是一所師范類公辦普通本科院校，設有行政管理、社會工作、數(shù)學與應用數(shù)學（師范）、信息與計算科學、統(tǒng)計學、金融數(shù)學、科學教育（師范）、旅游管理與服務教育、酒店管理、電子商務、教育技術學（師范)、教育技術學、英語（師范）等專業(yè)，建校77年。

廣東第二師范學院簡介

廣東第二師范學院（GuangdongUniversityofEducation），簡稱“廣東二師”（GDUE），坐落于廣東省廣州市，為廣東省屬普通本科院校，是教育部校長領航工程基地、教育部教師國培計劃基地。

廣東第二師范學院前身為1955年創(chuàng)辦的廣東教育行政學院，1960年更名為廣東教育學院，同年，廣東工農師范學院并入；1970年停辦，主體下放至肇慶地區(qū)新興縣，先后創(chuàng)辦了肇慶地區(qū)師范學校和肇慶師范?？茖W校；1978年復辦，1982年被確定為省屬成人師范本科院校，并于同年開始舉辦成人師范本科教育，1985年開始舉辦普通?？平逃?，1990至2008年舉辦普通本科教育；2010年經(jīng)教育部批準，改制為普通本科院校，更名為廣東第二師范學院。

學校位于廣東省廣州市，設有海珠、花都兩個校區(qū)，總占地面積535畝。設有教育學院等19個教學院系和基礎教育研究中心等14個研究機構，開設44個本科專業(yè)，分布在教育學、文學、理學、工學、法學、歷史學、管理學、藝術學和經(jīng)濟學等9個學科門類，全日制本科學生14000余人，成人在校生40000余人。

師資力量

廣東第二師范學院樹立“辦學以教師為本”理念，實施“人才強校”戰(zhàn)略，加快教師隊伍建設。截至2021年3月，學校有教職工889人，其中專任教師532人。專任教師中有高級職稱191人，占教師總數(shù)35.05%；有博士學位教師217人，占教師總數(shù)40.8%。全校先后有30多人次榮獲“全國模范教師”“全國優(yōu)秀教師”“南粵優(yōu)秀教師”“南粵先進教育工作者”“南粵教壇新秀”“廣東省青年文化英才”等榮譽稱號。有省督學3人；教育部校（園）長培訓專家1人；“國培”計劃國家專家?guī)鞂＜?人；廣東省中小學教師培訓專家工作室主持人3人；廣東省級教學名師1人，廣東省級非物質文化遺產(chǎn)傳承人1人；受聘其他大學博士生導師2人，碩士生導師10人。

廣東第二師范學院學科建設

廣東省級特色重點學科：教育學、數(shù)學、生態(tài)學

國家級一流本科專業(yè)建設點：體育教育

廣東省級一流本科專業(yè)建設點：數(shù)學與應用數(shù)學、學前教育、生物教育

廣東省級特色專業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學、應用心理學、環(huán)境設計、體育教育、金融數(shù)學、特殊教育、材料化學

廣東省級實驗教學示范中心：師范教育實踐教學基地、基礎科學實驗教學中心、音樂教育實驗教學示范中心、化學實驗教學示范中心、計算機實驗教學示范中心實踐教學基地

廣東省級大學生實踐教學基地：工科專業(yè)工程實踐教育中心、師范專業(yè)本科生校外實習基地、金融數(shù)學專業(yè)校外實踐教學基地、應用心理學專業(yè)本科生實踐教學基地

廣東省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)：CDIO的工程化計算機軟件人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)、師范院校漢語言文學專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)

廣東省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)：計算機科學與技術

廣東省級專業(yè)綜合改革試點項目：學前教育學、美術學、物理學、應用化學、生物科學

館藏資源

截至2016年8月，廣東第二師范學院圖書館有紙質圖書文獻126.44萬冊，電子圖書65萬冊，紙質期刊1137種、報紙80種。購進中國知網(wǎng)系統(tǒng)服務平臺（中國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫等4個子數(shù)據(jù)庫）。

超星讀秀知識庫系統(tǒng)服務平臺、國道數(shù)據(jù)外文專題數(shù)據(jù)庫、人大復印報刊資料數(shù)據(jù)庫等多個文獻信息資源庫；正在籌建特色資源庫“中小學教材教參資料數(shù)據(jù)庫”。

科研成果：

2016年-2020年，學校獲省級以上重點科研平臺6項，學校主持各級各類縱向和橫向項目407項，其中國家級24項，省部級245項；自然科學類項目160項，人文社科類項目247項。

學校教師發(fā)表學術論文2000余篇，其中北大核心論文數(shù)量為378篇，CSSCI收錄130余篇，SCI收錄180篇，EI收錄73篇，CPCI（ISTP）收錄6篇；出版著作98部；獲得專利共70項。

學校?；諡閳A形圖徽，以“師”字為中心形象，取“為人師表，率先垂范”，“三人行必有我?guī)煛敝狻Ｐ；請D案以“廣東第二師范學院”和“師”字為設計主題，中間圖形的圈外配以校名標準中文字體和英文全稱，主體部分為“師”字的反白圖形，象“書”也象“人”，取“三人行必有我?guī)煛敝?，寄望學校師生應開放式、科學化地求學和施教，既修業(yè)亦修身，符合“進德修業(yè)，為人師表”的校訓精神。

校訓

進德修業(yè)、為人師表

以“進德修業(yè)為人師表”為校訓。堅持“民主與科學并重、人文與自然統(tǒng)一”的辦學理念，秉承“追求真理、關注民生、勇于擔當”的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育師生“學為君子，兼善天下”，著力培養(yǎng)“文化知識廣、專業(yè)基礎實、職業(yè)技能強”的應用型人才。

校慶日

校慶日為每年的12月25日。

廣東市廣州第二師范學院是什么學校

廣東第二師范學院是一所省屬公辦高等院校，創(chuàng)辦于1955年。1982年開始成人高等師范本科教育，1990年開始普通高等本科教育。1992年被授予全國成人高等教育先進單位。2010年3月，經(jīng)教育部批準學校由省屬成人本科學校改制為省屬普通本科學校，學院有一支數(shù)量充足、結構合理、素質優(yōu)良的教師隊伍，一支由省內外知名專家學者、著名校長和特級教師組成的百余人的兼職教師隊伍。學院科系設置、培養(yǎng)目標、教學計劃、師資隊伍及實驗室建設，以及教輔、行政管理，都以普通本科院校管理要求為范式。

學校地址：廣州市海珠區(qū)新港中路351號

花都校區(qū)：廣州市花都區(qū)迎賓大道

希望可以幫到你，請采納，謝謝

廣東第二師范學院是一本還是二本

廣東第二師范學院屬于二本大學。

廣東第二師范學院是一所位于中國廣東省的師范類公立大學。這所大學的歷史可以追溯到1955年，經(jīng)過多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所涵蓋教育學、文學、理學、工學、農學、法學、管理學、藝術學等多個學科門類的綜合性大學。

廣東第二師范學院的教學質量一直處于較高水平，培養(yǎng)出了大量的優(yōu)秀人才，為廣東省乃至全國的教育事業(yè)做出了積極貢獻。學校擁有一支高水平的師資隊伍，其中包括許多在國內外享有盛譽的學者和專家。學校的課程設置和教學質量也得到了廣泛認可，為學生的全面發(fā)展提供了有力保障。

在教育部的學科評估中，廣東第二師范學院的一些學科也取得了較好的成績。教育學、心理學、體育學、文學、數(shù)學、物理學等學科在廣東省內具有一定的影響力。學校還擁有多個省級重點學科和特色專業(yè)，如教育學、心理學、體育教育、數(shù)學與應用數(shù)學、物理學等。

廣東第二師范學院的特色專業(yè)：

1、應用心理學專業(yè)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備心理學基本理論、基本知識和基本技能，能在教育、工程設計、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發(fā)等工作的高級專門人才。學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，接受心理學基本技能的訓練，掌握心理學實驗設計、心理測量和心理測量的基本方法，具備心理咨詢與治療的基本能力。

2、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，能夠運用數(shù)學知識和使用計算機解決若干實際數(shù)學問題，能在高等和中等學校進行數(shù)學教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。學生主要學習數(shù)學與應用數(shù)學的基本理論和方法，接受數(shù)學思維和數(shù)學建模的訓練，并掌握數(shù)學實驗的基本技能。

3、環(huán)境設計專業(yè)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術設計的基本理論和基本知識，能夠從事環(huán)境景觀設計、室內設計、建筑外觀裝飾設計以及施工管理的中高級應用型技術人才。學生主要學習環(huán)境設計方面的基本理論和基本知識，接受環(huán)境設計的基本訓練，掌握環(huán)境設計的基本技能。

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