貴州省物資學校電子商務(wù)專業(yè)招生如何「中職」

2025-06-30 06:20:09 發(fā)布在招生政策

專業(yè)類別：財經(jīng)商貿(mào)類

專業(yè)代碼：121100

專業(yè)名稱：電子商務(wù)

專業(yè)方向：電子商務(wù)物流

一、招生對象與學制

招生對象：招收初中畢業(yè)生或同等學歷者

學制：三年

二、培養(yǎng)目標與人才規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適合我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際需求，德、智、體、美全面發(fā)展的電子商務(wù)應(yīng)用領(lǐng)域的“復(fù)合型”人才。掌握一定的經(jīng)濟理論和應(yīng)用知識，特別是電子商務(wù)方面的應(yīng)用知識，具備較強的計算機應(yīng)用知識和應(yīng)用能力。通過專業(yè)課程的學習，能夠適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟發(fā)展的要求，掌握本專業(yè)的基本理論基礎(chǔ)知識和基本技能，能熟練運用電子商務(wù)技術(shù)，有閱讀電子商務(wù)方面的文獻、資料和書籍的能力及運用所學知識分析、解決一定問題的實踐動手能力，能在與電子商務(wù)有關(guān)的機構(gòu)、網(wǎng)站、企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)營銷工作、電子商務(wù)工作、物流管理工作。

（二）業(yè)務(wù)規(guī)格

1.知識結(jié)構(gòu)

⑴掌握有關(guān)經(jīng)濟管理的基本理論和基本知識。

⑵掌握電子商務(wù)的基本理論和知識，了解電子商務(wù)運作業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)和交易的程序。

⑶掌握電子商務(wù)網(wǎng)站的相關(guān)理論、原則和方法。

⑷掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟理論和現(xiàn)代信息管理技術(shù)的基本知識和基本技能。

⑸掌握電子計算機的基礎(chǔ)知識，掌握文獻檢索、資料咨詢、收集的基本方法。

⑹掌握常用公關(guān)禮儀、語言藝術(shù)。

⑺掌握熟悉電子商務(wù)法律、談判、營銷的基本知識。

⑻掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的基本知識。

⑼掌握電子商務(wù)的基本知識。

⑽掌握物流管理的基本知識。

2.能力結(jié)構(gòu)

⑴具有利用電子商務(wù)平臺直接從事現(xiàn)代商務(wù)活動的初步能力。

⑵具有網(wǎng)上開拓市場和組織網(wǎng)上市場活動的實施、應(yīng)變、協(xié)調(diào)能力。

⑶具有商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計、制作與維護能力。

⑷具有網(wǎng)上營銷及其它電子商務(wù)活動的策劃、組織和管理等能力。

⑸具有電子商務(wù)系統(tǒng)的分析和設(shè)計能力。

⑹具有本專業(yè)使用電子計算機的操作技能和熟練的計算能力。

⑺具有網(wǎng)絡(luò)動手能力和網(wǎng)頁制作動手能力。

⑻具有運用電子商務(wù)的基本能力。

⑼具有企業(yè)物流管理的基本能力。

⑽具有謀職能力、就業(yè)能力、溝通能力、合作能力、創(chuàng)業(yè)能力。

3.證書要求

⑴普通話三甲證書

⑵計算機等級證書

⑶職業(yè)技能證書

4.就業(yè)范圍與機會

電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生，可在制造企業(yè)、商品流通企業(yè)和各種經(jīng)濟組織中，從事策劃、采購、運輸、保管、銷售、物流等業(yè)務(wù)工作；從事基層經(jīng)濟開發(fā)、市場開拓、項目運作等經(jīng)濟管理工作；從事企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷員、電子商務(wù)員、物流管理員等工作。

三、畢業(yè)標準

總學分≥178學分。

四、課程設(shè)置說明

(一)公共文化課平臺

1、(G1101)職業(yè)生涯規(guī)劃

內(nèi)容：主要講授職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想,職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇,職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施,職業(yè)生涯與就業(yè)、創(chuàng)業(yè),職業(yè)生涯規(guī)劃管理與調(diào)整。

要求：引導(dǎo)學生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學會根據(jù)社會需要和自身特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。

2、(G1102)職業(yè)道德與法律

內(nèi)容：主要講授習禮儀，講文明；知榮辱，有道德；弘揚法治精神，當好國家公民；自覺依法律己，避免違法犯罪；依法從事民事經(jīng)濟活動，維護公平正義。

要求：提高學生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，引導(dǎo)學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會主義法治意識。

3、(G1103)經(jīng)濟政治與社會

內(nèi)容：主要講授透視經(jīng)濟現(xiàn)象；投身經(jīng)濟建設(shè)；擁護社會主義政治制度；參與政治生活；共建社會主義和諧社會。

要求：使學生認同我國的經(jīng)濟、政治制度，了解所處的文化和社會環(huán)境，樹立中國特色社會主義共同理想，積極投身我國經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)。

4、(G1104)哲學與人生

內(nèi)容：主要講授堅持從客觀實際出發(fā)，腳踏實地走好人生路；用辯證的觀點看問題，樹立積極的人生態(tài)度；堅持實踐與認識的統(tǒng)一，提高人生發(fā)展的能力；順應(yīng)歷史潮流，確立遠大的人生理想；在社會中發(fā)展自我，創(chuàng)造人生價值。

要求：幫助學生學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然、社會的發(fā)展，正確認識和處理人生發(fā)展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

5、(G1105)語文

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內(nèi)容：感知領(lǐng)會文章內(nèi)容、理清文章寫作思路、把握要點，提煉主旨、散文的閱讀與欣賞、詩歌的閱讀與欣賞、文言文的誦讀與文言詞語積累。

要求：培養(yǎng)學生會讀、會寫、會講，通過課內(nèi)外的教學活動，樹立學生的學習自信心，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步提高閱讀能力，寫作能力和口語交際能力，為提高全面素質(zhì)、綜合職業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力奠定基礎(chǔ)。

6、(G1106)財經(jīng)應(yīng)用寫作

內(nèi)容：公務(wù)文書概述、通知、通報、請示、批復(fù)函、會議紀要、計劃、總結(jié)、條據(jù)、介紹信、證明信、申請書、求職信、個人簡歷、市場調(diào)查報告、可行性研究報告、經(jīng)濟合同、項目意向書、招標書、畢業(yè)設(shè)計、說明、報告、畢業(yè)論文寫作、請柬、邀請書、聘書等。

要求：培養(yǎng)學生應(yīng)用文章寫作能力，既服務(wù)于其他課程又體現(xiàn)其他課程的綜合學習成果，是檢驗學生今后工作業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力的“試金石”。

7、(G1107)數(shù)學

內(nèi)容：數(shù)、式與方程；集合與函數(shù)；三角函數(shù)；數(shù)列；直線和圓的方程。

要求：使學生獲得最基礎(chǔ)的數(shù)學知識，為學生進一步學習專業(yè)知識打好基礎(chǔ)，為促進終身學習服務(wù)。

8、(G1108)財經(jīng)應(yīng)用數(shù)學

內(nèi)容：代數(shù)實用知識；方程、方程組及應(yīng)用；集合、邏輯用語及應(yīng)用；不等式及應(yīng)用；基本函數(shù)及應(yīng)用；指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)及應(yīng)用；三角函數(shù)及應(yīng)用；平面解析幾何及應(yīng)用；數(shù)列及應(yīng)用；概率與統(tǒng)計初步及應(yīng)用。

要求：培養(yǎng)學生的自學能力與應(yīng)用能力，力求做到符合學生的實際需求。

9、(G1109)英語

內(nèi)容：簡單的日常交際用語、簡單的話題、常用語法和常用詞匯。

要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的基本技能，注重培養(yǎng)學生運用英語進行職業(yè)交際的能力。通過課內(nèi)外的教學活動，樹立學生的學習自信心，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

10、(G1110)物流英語

內(nèi)容：現(xiàn)代物流的基本概念、功能，物流運輸?shù)母拍?、作用，現(xiàn)代物流的業(yè)務(wù)流程和辦理要求等。

要求：培養(yǎng)學生的實際操作能力。

11、(G1111)計算機基礎(chǔ)

內(nèi)容：計算機基本組成及工作原理基本知識，計算機網(wǎng)絡(luò)簡介，防病毒知識，Windows操作系統(tǒng)使用，Word、Excel的基本知識與使用，Internet瀏覽器、電子郵件等內(nèi)容。

要求：掌握微機操作基礎(chǔ)；Word制作和與本專業(yè)相關(guān)文檔的制作；Excel制作、常用的表單，通過計算機等級考試。

12、(G1112)體育與健康

內(nèi)容：通過課內(nèi)外教學活動，全面提高學生身體素質(zhì)，發(fā)展身體基本活動能力，增進學生身心健康，提高自主鍛煉、自我保健、自我調(diào)控的能力，為學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。

要求：切實增強學生體質(zhì)健康水平，更新觀念、提高健康素質(zhì)和運動能力，促進身體全面發(fā)展，激發(fā)學生參與體育活動的興趣，培養(yǎng)參與體育鍛煉的習慣，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

（二）專業(yè)基礎(chǔ)課平臺

1、(J1101)商品知識

內(nèi)容：商品的性質(zhì)、商品質(zhì)量、商品標準、商品鑒定、商品分類以及商品的包裝、商品儲運、商品養(yǎng)護的基本知識。

要求：了解商品的共同屬性，提高學生的商品鑒別、識別能力。

2、(J1102)市場營銷學

內(nèi)容：市場營銷學的基本原理，消費者需求研究，市場細分化及目標市場策略，市場營銷組合策略等內(nèi)容。

要求：掌握企業(yè)市場營銷的基本原理、基本知識和基本方法。

3、(J1103)統(tǒng)計基礎(chǔ)知識

內(nèi)容：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的采集和整理；統(tǒng)計綜合指標；抽樣技術(shù)概述；統(tǒng)計指數(shù)等。

要求：結(jié)合當前中職學生的現(xiàn)狀，立足于“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為基礎(chǔ)”的培養(yǎng)目標，對教學內(nèi)容進行篩選，適當降低教學難度。

4、(J1104)基礎(chǔ)會計

內(nèi)容：賬戶與復(fù)式記賬、借貸記賬法的具體應(yīng)用、會計憑證、會計賬簿、成本計算與財產(chǎn)清查、權(quán)責發(fā)生制與賬項調(diào)整、財務(wù)報表、計核算程序、會計工作的組織。

要求：闡述會計基本理論知識、會計處理基本程序與基本方法。

5、(J1105)客戶異議與投訴處理

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內(nèi)容：客戶投訴概述、客戶投訴的原因分析、建立有效的客戶投訴管理體系、減少投訴的產(chǎn)生、客戶投訴危機管理、客戶投訴預(yù)防管理及處理客戶投訴實務(wù)。

要求：通過對案例的討論引出教學內(nèi)容，使學生從對社會的認識切入到學習內(nèi)容。

6、（J1106）公共關(guān)系

內(nèi)容：公共關(guān)系的基本理論、公共關(guān)系的構(gòu)成要素、公共關(guān)系的工作程序、公共關(guān)系的活動類型、公共關(guān)系傳播技巧、公共關(guān)系協(xié)調(diào)技能、公共關(guān)系專題活動、公共關(guān)系危機管理、公共關(guān)系禮儀以及公共關(guān)系文書等內(nèi)容。

要求：注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生實際的公關(guān)協(xié)調(diào)能力。

7、（J1107）商務(wù)禮儀

內(nèi)容：裝束禮儀規(guī)范、行業(yè)禮儀規(guī)范、儀式禮儀規(guī)范、會務(wù)禮儀規(guī)范、日常交際禮儀規(guī)范等。

要求：促進學生人際交往能力、增強學生個性魅力，表現(xiàn)學生的品質(zhì)與素養(yǎng)、提高學生的個人修養(yǎng)。

8、(J1108)經(jīng)濟法

內(nèi)容：經(jīng)濟法的基本知識，包括公司法律制度，合同法律制度，反不正當競爭法，廣告法律制度，產(chǎn)品質(zhì)量法律制度，消費者權(quán)益保護法律制度，仲裁與經(jīng)濟訴訟法律制度等內(nèi)容。

要求：了解經(jīng)濟法在企業(yè)管理中的作用，增強的法制觀念，懂得依法經(jīng)商，具備簽訂經(jīng)濟合同、進行經(jīng)濟訴訟的能力，運用法律手段保護企業(yè)的合法權(quán)益。

9、(J1109)進出口貿(mào)易實務(wù)

內(nèi)容：合同條款，國際貨物運輸，國際貨物運輸保險，貨款收付，商檢、索賠、不可抗力與仲裁，合同簽訂，進出口合同履行，貿(mào)易方式等內(nèi)容。

要求：掌握進出口貿(mào)易的基本知識、基本程序、買賣合同條款的內(nèi)容和擬定方法；訓(xùn)練學生的操作技能，提高進出口業(yè)務(wù)操作基本能力。

10、(J1110)現(xiàn)代物流基礎(chǔ)

內(nèi)容：物流系統(tǒng)及其運作、物流管理、第三方物流、供應(yīng)鏈管理以及物流的信息化、標準化與國際化等。

要求：使學生能夠熟練掌握物流的內(nèi)涵；掌握物流活動的操作過程，熟悉物流不同分類形式以及物流的作用；了解不同的物流觀點、發(fā)展歷程；認識未來物流的發(fā)展趨勢。

11、(J1111)頂崗實習

內(nèi)容：以培養(yǎng)學生的能力為主，保證實踐性教學環(huán)節(jié)，即學生的職業(yè)能力的實踐，又同時做到了企業(yè)人才的儲備以及企業(yè)效益的提高。學校和實習單位在宏觀上起管理指導(dǎo)作用，在具體實習教學中，則讓實習生發(fā)揮自身的主體性：從實踐中對理論的感性再認識，到在實習中學會自我管理、以及學會融入實習單位（小型社會群體），學生的職業(yè)技能均得到有效提高。

要求：加強學生在中職教育中的主體性作用，加強學生的職業(yè)獨立性和創(chuàng)新力，培養(yǎng)學生的社會責任感和職業(yè)精神。

（三）專業(yè)方向課平臺

1、(D1101)電子商務(wù)基礎(chǔ)

內(nèi)容：電子商務(wù)概述、網(wǎng)絡(luò)工具使用、網(wǎng)上支付、電子商務(wù)模式、電子商務(wù)信息安全、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)物流、網(wǎng)上建店，以及電子商務(wù)模擬。

要求：注重職業(yè)能力培養(yǎng)，突出電子商務(wù)實際操作。

2、(D1102)電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

內(nèi)容：計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)、局域網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)、Internet基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)、Internet的接入實訓(xùn)、使用瀏覽器進行信息搜索及電子郵件的收發(fā)實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)論壇及網(wǎng)絡(luò)即時通信應(yīng)用實訓(xùn)、電子商務(wù)應(yīng)用實訓(xùn)。

要求：采用網(wǎng)上操作和模擬平臺指導(dǎo)實訓(xùn)。

3、(D1103)電子商務(wù)實務(wù)

內(nèi)容：電子商務(wù)基本概念及運行環(huán)境，電子商務(wù)的功能及網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，業(yè)務(wù)流程及安全控制，電子商務(wù)網(wǎng)站及其支付系統(tǒng)的創(chuàng)建以及網(wǎng)絡(luò)營銷的基本知識。利用電子商務(wù)模擬網(wǎng)站進行網(wǎng)上貿(mào)易的訓(xùn)練：包括網(wǎng)上采購，網(wǎng)上下定單，商品檢索，資金支付等的實訓(xùn)操作。

要求：培養(yǎng)學生從事電子商務(wù)的能力。

4、(D1104)電子商務(wù)網(wǎng)頁制作

內(nèi)容：電子商務(wù)網(wǎng)站基礎(chǔ)、HTML語言、ASP的工作原理、主要技術(shù)特點以及腳本語言的使用VBScript剖析、ASP的內(nèi)置對象、外掛式ActiveX對象、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站的管理和維護、案例。

要求：加強技能訓(xùn)練，提高學生的網(wǎng)頁制作動手能力。

5、(D1105)電子商務(wù)物流與配送

內(nèi)容：物流基礎(chǔ)知識、現(xiàn)代物流信息技術(shù)、現(xiàn)代物流流程、現(xiàn)代物流系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理、現(xiàn)代物流配送、現(xiàn)代物流配送中心管理、現(xiàn)代物流智能配送等。

要求：通過案例引導(dǎo)，寓教于樂，為學生創(chuàng)造一個良好的電子商務(wù)學習環(huán)境。

6、(D1106)網(wǎng)絡(luò)營銷

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內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)營銷概論、網(wǎng)絡(luò)營銷理論及環(huán)境分析、網(wǎng)絡(luò)市場和網(wǎng)絡(luò)消費者分析、網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品策略、網(wǎng)絡(luò)營銷定價策略、網(wǎng)絡(luò)營銷渠道策略、網(wǎng)絡(luò)營銷促銷策略、網(wǎng)絡(luò)營銷網(wǎng)站策略、網(wǎng)絡(luò)營銷服務(wù)、常用網(wǎng)絡(luò)營銷方法、網(wǎng)絡(luò)營銷系統(tǒng)規(guī)劃與實施。

要求：培養(yǎng)學生網(wǎng)絡(luò)營業(yè)務(wù)能力。

7、(D1107)供應(yīng)鏈管理

內(nèi)容：供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)理論、供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略、供應(yīng)鏈管理體系構(gòu)思設(shè)計、供應(yīng)鏈管理決策與策略、構(gòu)建有競爭力的供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)、構(gòu)建供應(yīng)鏈企業(yè)聯(lián)盟、供應(yīng)鏈組織一體化管理、供應(yīng)鏈采購管理、供應(yīng)鏈庫存管理、供應(yīng)鏈物流集成管理、供應(yīng)鏈信息集成管理等。

要求：建立供應(yīng)商與制造商之間的戰(zhàn)略合作關(guān)系，改善相互之間的交流、實現(xiàn)共同的期望和目標、共擔風險和共享利益。

8、(D1108)技能考證培訓(xùn)

內(nèi)容：保管員的基本知識，倉儲對象和裝備，倉儲作業(yè)的基本構(gòu)成，倉儲作業(yè)機械性能、特點與使用管理，倉儲貨架及使用，倉儲作業(yè)管理與實務(wù)，倉儲貨物管理，特殊倉儲貨物管理，物流信息技術(shù)等內(nèi)容。

要求：了解倉儲作業(yè)的基本構(gòu)成，倉儲作業(yè)管理，培養(yǎng)學生倉儲作業(yè)管理的能力。

（四）興趣特色課平臺

1、（R1101）普通話

內(nèi)容：普通話聲母、普通話韻母、普通話聲調(diào)、普通話音變、普通話綜合訓(xùn)練、短文朗讀訓(xùn)練、說話訓(xùn)練、普通話水平測試。

要求：大力推廣普通話，糾正方音，提高語言能力，達到規(guī)定的等級，取得合格證書。

2、（R1102）書法

內(nèi)容：書法基礎(chǔ)知識、鋼筆楷書、鋼筆行書、其他字體概述、作品賞析。

要求：處理實用性與藝術(shù)性、針對性與適用性的關(guān)系，重點講述書寫技巧，突出實用性，幫助學生提高書法能力和書法欣賞能力。

3、（R1103）心理健康教育

內(nèi)容：心靈有約、認識我自己、學會學習、做時間的主人、構(gòu)筑和諧的人際關(guān)系、青蘋果的天空、遠離心靈困擾、網(wǎng)絡(luò)心理漫談、職場心靈手冊等。

要求：以青少年和青年心理學為主線，以職業(yè)教育為特點，滲透社會心理學和教育心理學，著眼于理論與實際的結(jié)合，具有針對性。

4、(R1104)音樂欣賞

內(nèi)容：中國聲樂作品欣賞、外國聲樂作品欣賞、器樂作品欣賞、通俗流行音樂作品欣賞等。

要求：進行愛國主義教育，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學生高尚的思想情操，培養(yǎng)良好集體行為習慣，促進學生的身心健康發(fā)展，增強學生的表現(xiàn)力和自信心，使學生事業(yè)更順利。

5、(R1105)電影欣賞

內(nèi)容：革命題材電影欣賞、愛國主義題材電影欣賞、素質(zhì)教育題材電影欣賞、環(huán)境保護題材電影欣賞、改革開放題材電影欣賞、奮斗人生題材電影欣賞等。

要求：通過電影強大的審美、育人功能，培養(yǎng)學生的審美情趣、提高審美能力，提高學生藝術(shù)鑒賞的感受力、鑒賞力、創(chuàng)造力。

6、（R1106）社會能力訓(xùn)練

內(nèi)容：自我學習能力、信息處理能力、數(shù)學應(yīng)用能力；與人交流能力、與人合作能力、解決問題能力；自我控制能力、抗挫折能力、反省能力、適應(yīng)能力、競爭力、創(chuàng)新能力等能力訓(xùn)練。

要求：提高學生職業(yè)社會能力和職業(yè)方法能力。

7、（R1107）就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育

內(nèi)容：就業(yè)形勢與政策法規(guī)、就業(yè)定位與就業(yè)途徑、就業(yè)準備與就業(yè)方法、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)準備、小企業(yè)創(chuàng)辦、小企業(yè)經(jīng)營管理、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實例等。

要求：精心選擇最新典型事例，使教學內(nèi)容更加貼近社會、貼近職業(yè)、貼近學生的實際情況，供學生學習和指導(dǎo)學生模擬實踐。

五、專業(yè)實踐教學

1.認識實習

目的：使學生初步了解本專業(yè)在企業(yè)中的地位、作用，增加感性認識。

主要內(nèi)容：了解基層企業(yè)的業(yè)務(wù)范圍、業(yè)務(wù)經(jīng)營環(huán)節(jié)、業(yè)務(wù)經(jīng)營活動的基本情況，到基層企業(yè)參加倉庫、售貨勞動及開展市場調(diào)查活動。

時間：認識實習安排在第一學期進行，安排2周。

2.教學實習

目的：使學生了解本專業(yè)在企業(yè)中的地位、作用，增加感性和理性認識，加深對本專業(yè)的理解。

主要內(nèi)容：教學實習包括綜合作業(yè)、社會調(diào)查、實驗操作、參觀見習，主要結(jié)合各學科教學進行安排。

時間：教學實習安排在第二、三、四學期進行，主要結(jié)合各門課程教學進行安排。

3.專業(yè)實習

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