中職中專(zhuān)網(wǎng)為您提供更多山東中專(zhuān)升大專(zhuān)的最新資訊。本文將根據(jù)歷年報(bào)考情況，預(yù)測(cè)2024年山東省高職單招、綜評(píng)的報(bào)考流程時(shí)間點(diǎn)，幫助考生提前了解報(bào)考時(shí)間安排，合理規(guī)劃備考計(jì)劃。

2024年山東高職單招、綜評(píng)：預(yù)測(cè)報(bào)考流程時(shí)間，助你擁抱理想未來(lái)

高職(專(zhuān)科)單獨(dú)招生，向山東省中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生、退役軍人、社會(huì)人員和往屆高中生開(kāi)放。社會(huì)人員需具備高中階段教育畢業(yè)證書(shū)或同等學(xué)力方可報(bào)考?？忌仨毾韧ㄟ^(guò)山東省2023年普通高校招生考試報(bào)名，才能參加單獨(dú)招生。

有意參加單獨(dú)招生的考生，需在每年2月6日至2月10日(以2023年為例)，到山東省教育招生考試院招生平臺(tái)選擇報(bào)考的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。

采取“文化素質(zhì)+專(zhuān)業(yè)技能”的考試方式(退役士兵考生除外)?？偡譃?30分，專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試成績(jī)占230分，文化素質(zhì)考試成績(jī)占200分，均以原始分?jǐn)?shù)計(jì)入總分。

文化素質(zhì)考試時(shí)間安排在每年2月26日至2月27日(以2023年為例)，具體的考試方式和時(shí)間由各高校自主確定。

專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試工作由山東省教育招生考試院統(tǒng)一組織，可以采用筆試、實(shí)際操作或筆試與實(shí)際操作相結(jié)合的方式進(jìn)行?？忌膶?zhuān)業(yè)技能測(cè)試成績(jī)需得到報(bào)考院校的認(rèn)可，并按考生實(shí)際得分計(jì)入總分。

對(duì)于參加單獨(dú)招生的退役士兵考生，不參加文化素質(zhì)考試與專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試，由報(bào)考院校組織素質(zhì)測(cè)試或面試，測(cè)試時(shí)間在每年2月27日至3月1日(以2023年為例)，具體的測(cè)試方式和時(shí)間由各高校自主確定。

高職(專(zhuān)科)綜合評(píng)價(jià)招生面向山東省普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生開(kāi)展，考生須先通過(guò)山東省2023年普通高校招生考試報(bào)名后，方可參加綜合評(píng)價(jià)?？忌氂诿磕?月6日—2月10日(以23年為例)，在省教育招生考試院招生平臺(tái)選報(bào)高校和專(zhuān)業(yè)。采取“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)+素質(zhì)測(cè)試或面試”的方式進(jìn)行。各高校須認(rèn)真組織考生高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，于2023年2月24日—25日在山東省教育招生陽(yáng)光數(shù)據(jù)管理平臺(tái)(https://ygpt.sdzk.cn)下載報(bào)考本校考生的高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息(含學(xué)業(yè)水平合格考試成績(jī))，并依據(jù)有關(guān)信息對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。素質(zhì)測(cè)試或面試內(nèi)容和方式由招生高校確定，重點(diǎn)考核考生的綜合能力與職業(yè)潛質(zhì)，時(shí)間為每年2月27日—3月1日(以23年為例)。各高校要嚴(yán)格規(guī)范素質(zhì)測(cè)試或面試程序，確保公平公正。

注意事項(xiàng)：

一、報(bào)考人數(shù)增加，競(jìng)爭(zhēng)壓力加大

近年來(lái)，單招綜評(píng)的報(bào)考人數(shù)在逐漸上升，這導(dǎo)致了競(jìng)爭(zhēng)的加劇。預(yù)計(jì)未來(lái)這一形勢(shì)將更加嚴(yán)峻。特別是學(xué)前教育、師范類(lèi)和校企合作類(lèi)專(zhuān)業(yè)的招生名額將不再納入單招綜評(píng)計(jì)劃，這無(wú)疑加大了單招綜評(píng)考試和錄取的壓力。

二、優(yōu)質(zhì)教育和院校資源獲取難度增加

由于單招綜評(píng)采用提前報(bào)名和填報(bào)志愿的方式，只能選擇一所院校進(jìn)行報(bào)考，因此考生和家長(zhǎng)往往都傾向于選擇最好的專(zhuān)業(yè)和院校。這種追求優(yōu)質(zhì)教育資源的傾向?qū)е铝四承└咝Ｄ承?zhuān)業(yè)存在極高的報(bào)考比率。據(jù)以往數(shù)據(jù)顯示，部分高校的部分專(zhuān)業(yè)存在1:20甚至1:50的報(bào)考比率。

然而，這種扎堆報(bào)考的結(jié)果只有兩種可能：一是考生服從調(diào)劑被其他專(zhuān)業(yè)錄取;二是由于院校錄取名額已滿(mǎn)，考生直接落榜，被迫選擇更為艱難的高考作為升學(xué)途徑。因此，對(duì)于想要通過(guò)單招綜評(píng)進(jìn)入優(yōu)質(zhì)教育和院校資源的考生來(lái)說(shuō)，難度無(wú)疑在逐漸增加。