大家好，大學(xué)女生傣族舞專業(yè)學(xué)什么相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括求一份 大學(xué)傣族舞舞蹈教案也是一樣，不過沒有關(guān)系，接下來就來為大家分享關(guān)于大學(xué)女生傣族舞專業(yè)學(xué)什么和求一份 大學(xué)傣族舞舞蹈教案的一些知識(shí)點(diǎn)，大家可以關(guān)注收藏，免得下次來找不到哦，下面我們開始吧！

舞蹈進(jìn)修需要什么條件

A.進(jìn)修北京舞蹈學(xué)院有些什么要求呢

凡從事專業(yè)舞蹈或業(yè)余舞蹈工作的人員均可參加進(jìn)修，北京舞蹈學(xué)院2010年進(jìn)修一、報(bào)名日期：2010年元月18日起開始報(bào)名，額滿為止。（不接待提前報(bào)名，節(jié)假日休息）

二、報(bào)名時(shí)間：上午：8：00至11：30下午：14：00至17：00。

具體如下：中國民間舞（只收女生）

教授：維族舞、鮮族舞、膠州秧歌、安徽花鼓燈、傣族舞、古典舞身韻

學(xué)制18周， 396課時(shí)，學(xué)費(fèi)7000元

流行舞（男女兼收）

教授：拉丁舞（倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴）、爵士、踢踏

學(xué)制18周， 432課時(shí)，學(xué)費(fèi)8600元國際標(biāo)準(zhǔn)舞（男女兼收）

教授：拉丁舞（倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴）摩登舞（華爾茲、探戈、狐步舞、快步舞）

學(xué)制18周， 360課時(shí)，學(xué)費(fèi)8200元中國古典舞（只收女生）

教授：基訓(xùn)、身韻、水袖

學(xué)制18周， 360課時(shí)，學(xué)費(fèi)5800元芭蕾舞（男女兼收）

教授：芭蕾基訓(xùn)、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、芭蕾技巧（腳尖、變奏、性格舞）

學(xué)制18周， 360課時(shí)，學(xué)費(fèi)5800元現(xiàn)代舞編導(dǎo)（男女兼收）

教授：編導(dǎo)技法（獨(dú)舞、雙人舞）、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、古典舞身韻、民間舞組合

（藏族舞、蒙族舞、云南花燈、東北秧歌）

學(xué)制18周，468課時(shí)，學(xué)費(fèi)8500元中國舞編導(dǎo)（男女兼收）

教授：編導(dǎo)技法（獨(dú)舞、雙人舞）、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、古典舞身韻、民間舞組合

（藏族舞、蒙族舞、云南花燈、東北秧歌）

學(xué)制18周，468課時(shí)，學(xué)費(fèi)8500元

B.舞蹈進(jìn)修

進(jìn)修是沒問題，看你想進(jìn)修什么類型，現(xiàn)在國內(nèi)有兩大種，一種學(xué)院派，回一種是教練派。學(xué)院派就答是正規(guī)的，像北京舞蹈學(xué)院這種類，短期進(jìn)修班。教練派就是在舞蹈中心學(xué)初中高級(jí)，然后給頒發(fā)舞蹈教練證。如果你是沒任何基礎(chǔ)的話，還是學(xué)教練派會(huì)比較好。推薦一個(gè)地方，廣州的康孚國際舞蹈，考教練證的話還是選擇這個(gè)舞蹈忠心。

地址：廣州珠江新城金穗路30號(hào)麗晶華庭金萊閣1704（星匯園公交車站旁）

聯(lián)系人：梁老師

C.我想去北京舞蹈學(xué)院進(jìn)修編導(dǎo)，請(qǐng)問需要什么啊

學(xué)表演的，有還很好的基礎(chǔ)了。

到北舞進(jìn)修學(xué)習(xí)，舞蹈基礎(chǔ)可有可無，到校后會(huì)根據(jù)學(xué)生情況分班學(xué)習(xí)。

首先要安排好時(shí)間，特別是已經(jīng)工作的同學(xué)。一旦報(bào)到繳費(fèi)以后就不能退學(xué)了（除及特殊情況如受傷。。），可以保留一年學(xué)籍，但學(xué)費(fèi)是不退的。

暑期進(jìn)修班要學(xué)習(xí)1個(gè)月的時(shí)間，五月中旬報(bào)名，上課大約在7月至8月間。學(xué)費(fèi)在5千左右。

秋季進(jìn)修班要學(xué)習(xí)4個(gè)月。在七月份報(bào)名，上課在9月初至12月底，學(xué)費(fèi)在9千左右。

還有一個(gè)一年班，即隨春季班和秋季班各上一個(gè)學(xué)期，學(xué)費(fèi)約1.8W元。隨秋季班報(bào)名。

學(xué)費(fèi)每學(xué)期都在漲呦，等你報(bào)名時(shí)不知是多少銀兩了。

D.去北京舞蹈學(xué)校進(jìn)修需不需要滿足什么條件

舞蹈學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院有專門的進(jìn)修班，分春季、秋季和暑期班，進(jìn)修結(jié)束后會(huì)發(fā)進(jìn)修證書，是面向社會(huì)開放的。課程還是挺好的，如果喜歡拉丁舞，有流行舞進(jìn)修班。報(bào)名沒有什么特別的限制，但是早點(diǎn)比較好，因?yàn)槊總€(gè)班名額有限制。

E.去北舞進(jìn)修的條件是什么，以及學(xué)費(fèi)要求

錢啊，如果是春季或者秋季進(jìn)修班，價(jià)格是一萬二，時(shí)間為一個(gè)學(xué)期，根據(jù)年份不同有所調(diào)整，但都差不多就這個(gè)價(jià)。不需要考試，報(bào)名就行了，限名額。報(bào)到之后，民族民間舞會(huì)有個(gè)考試，主要測驗(yàn)一下水平等級(jí)然后分班，別的不需要考試。

不過，最好是有基礎(chǔ)的，再好好準(zhǔn)備一下，畢竟是北舞，授課水平不同于普通民間私人開的用來鍛煉身體的業(yè)余班，如果沒基礎(chǔ)的話，恐怕跟上進(jìn)度太費(fèi)勁。來上課的有很多都是全國各地的老師。話說，如果是完全不會(huì)跳舞，去北舞去打基礎(chǔ)，還是算了吧，白花錢。北舞不是基礎(chǔ)教育的學(xué)院，就像大學(xué)里不教1+1=2一樣的。

作者：普羅米蜜斯

來源：知乎

F.韓國進(jìn)修舞蹈條件是什么需要多少錢

應(yīng)該要有舞蹈6~8級(jí)的考級(jí)證書

如果是大學(xué)的話可能要準(zhǔn)備7、8萬

(申請(qǐng)簽證+學(xué)費(fèi)+生活費(fèi)+可能要的關(guān)系費(fèi))

或者去看看鹿晗的簡介

望采納

G.報(bào)名北京舞蹈學(xué)院進(jìn)修班什么條件可以報(bào)名

每年會(huì)提前半年左右網(wǎng)上有公布，且有名額限制，你要留意北舞網(wǎng)站，一般留意進(jìn)修學(xué)院，就有！現(xiàn)在去可以看到以前的，一般沒有什么變化

H.北京舞蹈學(xué)院進(jìn)修班需要什么舞蹈基礎(chǔ)

一般沒有很明確的水平要求，凡從事專業(yè)舞蹈或業(yè)余舞蹈工作的人員均可參加。除了進(jìn)修中國舞編導(dǎo)B班的學(xué)員，需有較好的舞蹈基礎(chǔ)或曾學(xué)過獨(dú)舞和雙人舞編導(dǎo)技法的學(xué)員為宜。

I.我想進(jìn)修舞蹈，去哪比較好急急急~！

每個(gè)城市都有來很多藝考培訓(xùn)班，自可以根據(jù)以下幾點(diǎn)實(shí)地考察辨別學(xué)校好壞!

1、是否是正規(guī)辦學(xué)資格!

2、是否有專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)!

3、歷年的學(xué)員成績?nèi)绾?

4、是否有自己完善的一套教學(xué)課程和體系!

5、是否有專業(yè)、藝術(shù)氛圍濃厚、舒適的教學(xué)環(huán)境!

6、是否有嚴(yán)格的管理制度!

只要符合這幾點(diǎn)的學(xué)校基本都是可以考慮的，當(dāng)然也要結(jié)合自身情況，選擇合適自己的藝考培訓(xùn)班!

J.舞蹈進(jìn)修是什么意思

進(jìn)修一般指特定時(shí)間段的學(xué)習(xí)，并不以學(xué)期為單位，且沒有學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)歷、學(xué)位。

民族舞半專業(yè)

1.中國舞蹈家協(xié)會(huì)舞蹈教師資格證需要什么條件

報(bào)名條件：16周歲以上，性別不限，熱愛舞蹈，各專業(yè)、業(yè)余藝術(shù)團(tuán)體演員；專業(yè)、業(yè)余舞蹈教育工作者；各大中專院校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生、在校生均可報(bào)名。

舞蹈教師資格證考試流程：

①參加筆試、面試，體檢合格且普通話考試過了二級(jí)乙等，通過教師資格認(rèn)定。

教師資格考試上半年、下半年各舉行一場，其中，上半年報(bào)名時(shí)間一般為1月份，下半年報(bào)名時(shí)間一般為9月份。

②舞蹈教師資格證考試需要考級(jí)，考試合格者可獲得由“考級(jí)中心”頒發(fā)的《教師資格證》，獲三級(jí)以上證書者還可申請(qǐng)成為“中國舞蹈家協(xié)會(huì)注冊(cè)舞蹈教師”。

獲得《教師資格證》者，方可直接面對(duì)青少年進(jìn)行中國民族民間舞考級(jí)課程的教學(xué)，并推薦學(xué)生參加每年由中心主辦的《學(xué)生資格證書》等級(jí)認(rèn)證考試。

目前國內(nèi)沒有專門的舞蹈專業(yè)類教師資格證。要是從事舞蹈教學(xué)在中小學(xué)或者高校，有相對(duì)應(yīng)的小學(xué)教師資格證（藝術(shù)類）、中學(xué)或者中專教師資格證（藝術(shù)類）、高校教師資格證（藝術(shù)類）。分類里面沒有舞蹈類。

如果非得想考的話也只有舞蹈考級(jí)教師資格證，現(xiàn)在國家承認(rèn)的有幾個(gè)機(jī)構(gòu)可以培訓(xùn)并且考試獲取證書：北京舞蹈學(xué)院考級(jí)中心、中國民族民間舞考級(jí)中心、中國歌舞劇院考級(jí)、中國舞蹈家協(xié)會(huì)考級(jí)中心等。

(1)民族舞半專業(yè)擴(kuò)展閱讀：

中國舞蹈家協(xié)會(huì)(Chinese Dancers Association，曾名中華全國舞蹈工作者協(xié)會(huì)、中國舞蹈藝術(shù)研究會(huì)、中國舞蹈工作者協(xié)會(huì))，1949年7月在北京成立，迄今已有67年歷史。

中國舞協(xié)是中國各民族舞蹈藝術(shù)家自愿結(jié)合組成的專業(yè)性人民團(tuán)體，是黨和***聯(lián)系舞蹈家、舞蹈工作者的橋梁和紐帶，是中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)的團(tuán)體會(huì)員。

中國舞協(xié)在全國范圍表演、編導(dǎo)、理論、教育、編輯、管理及在群眾舞蹈組織活動(dòng)中卓有成就的專家委員會(huì)，在全國擁有35個(gè)省、自治區(qū)、直轄市舞協(xié)及產(chǎn)業(yè)文聯(lián)舞協(xié)團(tuán)體會(huì)員，有5000余名全國個(gè)人會(huì)員。

2.女生適合學(xué)習(xí)的專業(yè)有什么

女生適合報(bào)考哪些專業(yè)？還不知道的同學(xué)今天高頓ACCA我給大家整理了理科女生適合選擇的專業(yè)，供參考！

理科女生熱門專業(yè)有哪些

管理類適合理科女生的專業(yè)

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、國際文化貿(mào)易、外交學(xué)、教育學(xué)類、職業(yè)技術(shù)教育類、地礦類、儀器儀表類、能源動(dòng)力類、電氣信息類(工科)、水利類、測繪類、交通運(yùn)輸類、海洋工程類(工科)、航空航天類、農(nóng)學(xué)類、醫(yī)學(xué)類、人力資源管理、市場營銷、廣告學(xué)、酒店管理、特許經(jīng)營管理、連鎖經(jīng)營管理等。

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants）簡稱ACCA，成立于1904年，是目前世界上專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體，也是國際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會(huì)計(jì)師組織。

ACCA自1988年進(jìn)入中國以來，經(jīng)歷近30年快速發(fā)展，目前在國內(nèi)學(xué)員和會(huì)員人數(shù)已分別超過10萬人和8000人（不包括香港），并在北京、上海、成都、廣州、深圳、沈陽、青島、武漢、長沙、香港以及澳門設(shè)有共11個(gè)辦事處，ACCA總部位于110 Queen Street,Glasgow,United Kingdom。

在英國，立法許可ACCA會(huì)員從事審計(jì)、投資顧問和破產(chǎn)執(zhí)行的工作。ACCA會(huì)員資格得到歐盟立法以及許多國家公司法的承認(rèn)。ACCA在歐洲會(huì)計(jì)專家協(xié)會(huì)(FEE)、亞太會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)(CAPA)和加勒比特許會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(ICAC)等會(huì)計(jì)組織中起著非常重要的作用。在國際上，ACCA是國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則理事會(huì)(IASB)的創(chuàng)始成員，也是國際會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)(IFAC)的成員。

會(huì)計(jì)ACCA方向就是一個(gè)非常熱門的專業(yè)。還不清楚自己適不適合學(xué)習(xí)ACCA？ACCA學(xué)前評(píng)估，測一測了解自己是否適合學(xué)習(xí)ACCA，自提，戳：學(xué)前評(píng)估

會(huì)計(jì)專業(yè)ACCA，簡單來講，就是專業(yè)培養(yǎng)ACCA對(duì)口方向的人才。

會(huì)計(jì)學(xué)ACCA方向是全日制方向班，方向班隸屬于學(xué)校會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)，學(xué)制四年。大一入學(xué)即組班，全日制正常上課。

是大學(xué)本科教育培養(yǎng)國際化復(fù)合型人才的一種創(chuàng)新教育模式，通過把ACCA課程

大綱嵌入財(cái)會(huì)專業(yè)本科教學(xué)中，

學(xué)生不僅能學(xué)習(xí)本科教育的基礎(chǔ)知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)國外最先進(jìn)的財(cái)會(huì)和管理方面的專業(yè)知識(shí)和技能。就讀會(huì)計(jì)學(xué)ACCA方向班的學(xué)生，

畢業(yè)時(shí)不僅可以獲得本科畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位證書，還能同時(shí)考取全球認(rèn)可的ACCA資格證書。

一般來說，ACCA方向班由學(xué)校官方舉辦，并針對(duì)全校各專業(yè)新生統(tǒng)一招生、學(xué)籍轉(zhuǎn)換及管理，獨(dú)立成班、全日制正常行課，并采用量身定制的培養(yǎng)方案。

ACCA課程將被嵌入到會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程中，納入必修課的范疇，并實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生只要通過各科目期末考試，即可獲得相應(yīng)學(xué)分，順利畢業(yè)。

理科女生適合的服務(wù)型專業(yè)

社會(huì)工作、國際事務(wù)、教育學(xué)類、幼兒教育、學(xué)前教育、職業(yè)技術(shù)教育類、儀器儀表類、能源動(dòng)力類、電氣信息類(工科)、水利類、測繪類、交通運(yùn)輸類、海洋工程類(工科)、航空航天類、武器類、農(nóng)學(xué)類、醫(yī)學(xué)類、雷電防護(hù)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、人力資源管理、旅游管理、酒店管理、公共管理類、護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)等。

理科女生藝術(shù)型專業(yè)

農(nóng)藝教育(職業(yè)技術(shù)教育類)、園藝教育(職業(yè)教育類)、食品工藝(職業(yè)教育類)紡織工藝(職業(yè)教育類)、染整工藝(職業(yè)教育類)、化工工藝(職業(yè)教育類)、服裝設(shè)計(jì)與工藝教育、裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育、漢語言文學(xué)類、外語類、藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、戲劇學(xué)、戲劇影視文學(xué)、景觀設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、園林、園藝、城市規(guī)劃等。

急速通關(guān)計(jì)劃 ACCA全球私播課大學(xué)生雇主直通車計(jì)劃周末面授班寒暑假?zèng)_刺班其他課程

3.孩子幾歲可以學(xué)舞蹈

孩子6歲前練舞蹈要慎重，目前在各種才藝班里，最受追捧的恐怕就是舞蹈班了。舞蹈對(duì)身體柔韌性、體態(tài)、協(xié)調(diào)性，甚至整個(gè)人的氣質(zhì)培養(yǎng)都有益。有些家長和舞蹈機(jī)構(gòu)更是以孩子能快速下腰、劈叉等作為衡量孩子學(xué)得好不好的標(biāo)準(zhǔn)，早把學(xué)舞蹈的初衷和興趣忘得一干二凈。

然而，少有人注意到過早、過度或不當(dāng)學(xué)舞蹈，都可能給孩子帶來傷害。脊椎病小患者不少學(xué)過舞蹈。在山東青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院脊柱外科，這幾年接診的18歲以下的脊椎病患明顯增多。

青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院脊柱外科副主任醫(yī)師西永明說：“不少腰椎滑脫、椎弓崩裂的小患者都是學(xué)舞蹈的。”詢問后得知，這些孩子主要是在做壓腿、下腰、劈叉等動(dòng)作時(shí)受傷的，有些是因?yàn)闇?zhǔn)備活動(dòng)不夠，有些是因?yàn)闆]有掌握基本技巧。

西永明解釋，因?yàn)閷W(xué)齡前兒童普遍缺乏收腹和繃緊大腿肌肉的控制力，從而無法控制、穩(wěn)定骨盆位置。此時(shí)，讓孩子學(xué)做扭腰、曲腰等動(dòng)作，易造成骨盆前傾。再加上舞蹈中頸椎過伸、過度快速旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作，容易造成環(huán)樞椎旋轉(zhuǎn)半脫位，這些最終可能造成腰椎、頸椎問題。

兒童脊柱在發(fā)育過程中，許多骨骺尚未閉合，骨質(zhì)還未長結(jié)實(shí)，反復(fù)下腰、過度用力、過度負(fù)重劈叉等動(dòng)作，都可能造成腰椎骨質(zhì)損傷，甚至腰椎峽部斷裂。若未及時(shí)診斷處理，今后就可能出現(xiàn)慢性腰痛，甚至可能腰椎滑脫，影響正常生活。

此外，孩子平衡能力較弱，在高強(qiáng)度的舞蹈練習(xí)中站不穩(wěn)，摔倒受傷更是常見?！昂⒆幼鰤和?、下腰這些動(dòng)作時(shí)，本身不具備這個(gè)能力，輔導(dǎo)老師急于求成，就上去壓。孩子一疼，身體會(huì)有自然的排斥力量，稍有不慎，就會(huì)發(fā)生骨折或扭傷。

還有些孩子下腰時(shí)一不小心，就可能導(dǎo)致腰椎損傷?！蔽饔烂髡J(rèn)為，下腰、劈叉、倒立等動(dòng)作都不太適合6歲前的孩子。

(3)民族舞半專業(yè)擴(kuò)展閱讀：

舞蹈訓(xùn)練中還有一些基本事項(xiàng)需要注意：

第一，練習(xí)下腰要循序漸進(jìn)，在有保護(hù)的情況下適當(dāng)練習(xí)。下腰時(shí)不能說話、笑、開小差，避免岔氣，防止意外發(fā)生。

第二，腿部拉伸訓(xùn)練要避免踢腿過高、壓腿過猛、拉伸過度，造成大腿后群肌肉拉傷。

第三，注意預(yù)防落地不穩(wěn)。在地上放一塊防滑墊，或讓孩子進(jìn)行地面練習(xí)，如平躺練習(xí)踢腳、坐在地上壓腿等。

學(xué)舞一節(jié)課別超一個(gè)半小時(shí)。一些非正規(guī)的舞蹈培訓(xùn)班，無法在孩子跳舞時(shí)給予正確、規(guī)范的輔導(dǎo)和保護(hù)，可能導(dǎo)致意外傷害發(fā)生。

父母在為孩子選舞蹈機(jī)構(gòu)時(shí)，最好提前了解課程內(nèi)容和目標(biāo)，仔細(xì)看老師如何幫孩子完成這些動(dòng)作，如果有超出孩子年齡所能承受的課程，一定要謹(jǐn)慎報(bào)班。每次上課前，提前半小時(shí)送孩子到學(xué)習(xí)地點(diǎn)，讓他有充分的準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間，減少受傷概率，也可以讓孩子更好地進(jìn)入舞蹈狀態(tài)。

一般舞蹈集體授課為1小時(shí)，不宜超過1.5個(gè)小時(shí)，中間要有一兩次短暫休息。朱惠毓指出，如果不能確定動(dòng)作的規(guī)范度，父母不要強(qiáng)求孩子在家練習(xí)。同時(shí)要告誡孩子，在學(xué)一些較難的動(dòng)作時(shí)，如翻跟斗、下腰，千萬不能自己單獨(dú)練習(xí)，要有大人看護(hù)。

人民網(wǎng)-孩子6歲前練舞蹈要慎重

4. 5歲孩子適合學(xué)什么舞蹈

一般4、5歲的寶寶學(xué)舞蹈，是不需要區(qū)分什么舞種的，基礎(chǔ)舞蹈，也就是對(duì)基本功的掌握和對(duì)形體的鍛煉，就足夠了。一只完整的舞蹈很重要，會(huì)大大提升孩子的自豪感和滿足感，也會(huì)讓寶寶有繼續(xù)學(xué)下去的動(dòng)力。具體建議就是，從孩子的性格和興趣著手。

1、中國舞

有些舞蹈教室會(huì)直接分類為中國舞，也有些會(huì)細(xì)分為古典舞和民族舞（民間舞）。對(duì)于年齡小的孩子來說，這兩個(gè)舞種其實(shí)差別不是很大，要學(xué)的基本功和框架也是差不多，但其底蘊(yùn)是非常不一樣的。

古典舞講究一個(gè)“勁”，就是每一個(gè)動(dòng)作、眼神所蘊(yùn)含的一種神韻，看起來很柔，實(shí)際上很有勁。古典舞有一套完整的動(dòng)作體系和框架，適合比較乖巧沉穩(wěn)美的女孩子。而民族舞更為“活”一些，有各種各樣的服裝和風(fēng)格，適合活潑開朗的女孩子。

(4)民族舞半專業(yè)擴(kuò)展閱讀：

舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂，也借助其他的道具。

舞蹈本身有多元的社會(huì)意義及作用，包括運(yùn)動(dòng)、社交/求偶、祭祀、禮儀等。在人類文明起源前，舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂方面都十分重要。中國在五千年以前就已經(jīng)出現(xiàn)了舞蹈，它產(chǎn)生于奴隸社會(huì)，發(fā)展到秦漢之際已形成一定特色。

5.美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生的日常是怎樣的

作為一個(gè)學(xué)美術(shù)的藝術(shù)學(xué)院的在校本科生告訴你們。

美術(shù)學(xué)專業(yè)主干學(xué)科是藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)。美術(shù)學(xué)的基本課程有中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、古文字學(xué)與古代漢語、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書畫鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)等，油畫、雕塑、國畫、版畫、壁畫、插畫、等，各種美術(shù)史論研究和其余純美術(shù)專業(yè)的繪畫基礎(chǔ)技能以及教育學(xué)、心理學(xué)等。不同學(xué)校的美術(shù)學(xué)專業(yè)課程都不太一樣具體看該學(xué)校的教學(xué)大綱。

但是美術(shù)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生應(yīng)該具備以下的基本能力：

一、具有全面理解和掌握美術(shù)學(xué)專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)；

二、具有高于常人的藝術(shù)鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達(dá)能力；

三、了解和關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動(dòng)向及前沿課題；

四、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的科學(xué)研究能力和實(shí)際工作能力。

從事的工作一般都是在美術(shù)教學(xué)、美術(shù)研究以及其他教育工作。

6.舞蹈共有幾種分別是什么舞

爵士一詞本來是舞蹈音樂，在音樂用語的“Jazz”是在一九零零年以后才被使用，在那以前似乎叫做“Jass”，隨著一八八零年爵士樂的誕生，配合而生才有爵士舞一詞；又因爵士樂在演奏上，一向相當(dāng)熱鬧，才會(huì)有喧鬧，狂躁、活潑之意的解釋。爵士舞動(dòng)作的本質(zhì)是一種自由而純樸的表現(xiàn)，直接把內(nèi)心的感受用身體的顛、抖、扭表達(dá)出來。就像我們聽到喜歡的音樂，能從內(nèi)心自然的流露出感情，身體就不由自主的隨著音樂節(jié)奏而活動(dòng)，如彈響手指、擺首頓足、時(shí)而興奮激烈，時(shí)而緩慢優(yōu)柔的溶入音樂之中。爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，是屬於一種外放性的舞蹈，不像古典芭蕾舞或現(xiàn)代舞所表現(xiàn)的一種內(nèi)斂性的舞蹈。爵士舞主要是動(dòng)作和旋律方面的表演，主要目的是為了娛樂別人也娛樂自己，可帶給自己與別人一段美好的時(shí)光，這也是為甚么它的表現(xiàn)一點(diǎn)都不虛飾，舞蹈時(shí)所散發(fā)出愉悅的氣氛和那種快樂的精神非常具感染力。雖然說必須具有非常好的技巧才能成為一位成功的爵士舞者，但是幾乎每個(gè)人都能掌握它的基礎(chǔ)舞步，而且爵士舞的表演空間很廣，個(gè)人的色彩和獨(dú)特的風(fēng)格才是舞動(dòng)時(shí)最令人注目的地方。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特徵是可自由自在的跳，不必像傳統(tǒng)式的古典芭蕾必須局限於一種形式與遵守固有的姿態(tài)，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種現(xiàn)律的存在。例如它會(huì)配合爵士音樂表現(xiàn)感情，也借助或仿效其他舞蹈技巧；如在步法和動(dòng)作上，應(yīng)用芭蕾舞的動(dòng)作位置和原則、踢踏舞技巧的靈敏性、現(xiàn)代舞軀體的收縮與放松、拉丁舞的舞步與擺臀以及東方舞蹈上半身的挪動(dòng)位置等等。爵士舞之風(fēng)格涵蓋層面極廣，其中包含有--古典爵士(CLASSICAL JAZZ):傳統(tǒng)的爵士舞，在歌舞劇里面常見。爵士芭蕾(BALLET JAZZ):就是融合芭蕾舞。但是這種爵士，并不是由爵士樂來的,而是因舞蹈潮流而結(jié)合在一起。因爵士舞本身較芭蕾有爆發(fā)性，像是pose的定格，跳躍，踢腿等，是芭蕾所沒有的。拉丁爵士(LATIN JAZZ):其實(shí)這個(gè)流派是分的很不明顯的，但是拉丁爵士，一開始是跟國際標(biāo)準(zhǔn)舞有關(guān)，像是森巴什么的。不管男生女生，跳起來都有一種熱情奔放，充滿誘惑的感覺。街舞爵士(HIP HOP JAZZ):有hiphop律動(dòng)在里頭的爵士舞。新潮爵士(NEW JAZZ):就是現(xiàn)在我們一般在跳的爵士，pose點(diǎn)比較多，以前可能是有了舞蹈，再找音樂，但是新潮爵士則是有音樂再配合去編舞，像各式音樂MTV。 NEWJAZZ早期是在美國紐約由芭蕾所演化過來，但是它是透過JANETJAKCSON的「IF」MTV中，才逐漸讓人發(fā)現(xiàn)芭蕾融合HIP- HOP的街舞魅力。NEW JAZZ的特色可以說是JAZZ加上HIP-HOP的一種舞蹈，可是NEW JAZZ并不歸類於HIP-HOP里的其中一門。它的特色是：身體的延展。NEW JAZZ的每個(gè)動(dòng)作都有固定的角度跟擺的方式，當(dāng)你在作手的動(dòng)作時(shí)會(huì)有無限延伸的感覺，這種感覺就像是有人正在拉你的手一樣。其他還有acid jazz，是和爵士樂里面的該曲風(fēng)有關(guān)； street jazz則也是和街舞融合的一例。早期跳jazz風(fēng)比較盛，現(xiàn)在跳hiphop的人比較多，所以jazz要求新求變，最快的路就是像新潮流學(xué)習(xí)。要說hiphop jazz和 street jazz有什么不同可能有點(diǎn)難，但總之就是時(shí)代的產(chǎn)物！爵士舞的起源爵士舞是一種集芭蕾舞、現(xiàn)代舞、African Dance、Show Dance、Theatre Dance、Social Dance和 East Indian Folk Dance於一身的「多元表演舞蹈」，因此獨(dú)具特色、別樹一格。爵士舞蹈及音樂源於美國，帶有濃厚的黑奴文化背景。直到二十年代「爵士」直卷各地，人人爭相學(xué)習(xí)。跳爵士舞需要有扎實(shí)的基本貫通，加上心靈身體的全情投入才能把精髓表現(xiàn)出來。爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進(jìn)形成本土化、大眾化的舞蹈。非洲的黑人由於受到長達(dá)約三百年的奴隸交易，使得他們被遣散在美國及世界各地。在新環(huán)境，新生活中過著暗淡悲慘的奴隸日子，雖在這種痛苦的情況中，仍然未忘記他們的音樂與舞蹈。無論在人生的喜、怒、哀、樂或拜神的***里，只要有機(jī)會(huì)，他們就會(huì)唱起故鄉(xiāng)的歌曲，大跳其民族舞蹈，於是久而久之乃逐漸變成喜氣洋洋、都巿型的音樂和舞蹈。又因他們不斷的創(chuàng)新，發(fā)明新舞步，逐漸地美國人對(duì)這些充滿韻律節(jié)奏感的黑人舞蹈感到興趣。爵士舞於二十世紀(jì)早期因循爵士樂自然伴隨而演進(jìn)下來，最早的爵士舞蹈是由黑人的社交舞配上爵士音樂來表演的，盛行於美國南方的鄉(xiāng)下，特別是紐奧良城的一些業(yè)余舞者，他們會(huì)在聚會(huì)上或俱樂部的場所表演爵士舞蹈。到了一九一七年，當(dāng)時(shí)的流行舞者順著歌詞的意思來表演，有一位叫班頓歐爾斯崔（W. Benton Overstreet）寫了一首歌叫“The Jazz Dance”，而這首歌里的“Jazz Dance”就變成爵士舞蹈的永久代名詞，爵士舞的名稱就此產(chǎn)生了。當(dāng)爵士舞以「舞曲」的形式出現(xiàn)后，那些黑人、白人的舞蹈家將基本步伐加以改良及變化，此外又啟發(fā)后進(jìn)者的創(chuàng)新靈感而增加了臀部的擺動(dòng)，肩部的抖動(dòng)和身體其他部位的獨(dú)立動(dòng)作。隨著一九二零年紐奧良的黑人們開始演奏其爵士音樂以來，就流行許多以混會(huì)體方式的搖滾型舞蹈，如查爾斯登舞（Charleston）、西迷舞（Shimmy）、琳蒂舞（Lindy）等均盛行一時(shí)，后來更由於布吉烏吉（Boogie-Woogie）的誕生，在舞蹈的型式上有了一個(gè)很大的變化，從以往一向擁抱的舞蹈，改變成一種舞者與舞伴分開來對(duì)跳的吉特巴（Jitterbug）。一九三零年代后半期至四零年代，爵士舞演化成有三種類型的表現(xiàn)方式：第一種是具有強(qiáng)烈古典芭蕾味道的現(xiàn)代爵士舞，第二種是受了黑人及拉丁舞蹈影響的爵士舞，而最后一種是摻雜了詼諧音樂及踢踏的混合爵士舞。盡管當(dāng)時(shí)爵士舞是如此的風(fēng)靡，但是在一九四零年代后期卻開始走下坡，因?yàn)樾碌木羰恳魳啡〈诉^去大的爵士樂團(tuán)，它的音樂節(jié)奏因太復(fù)雜，無法配合舞蹈，再加上留聲機(jī)的發(fā)明，和***（美國）向舞場徵收的重稅，使得不少曾風(fēng)光一時(shí)的舞蹈俱樂部相繼停業(yè)。雖是老式型態(tài)的爵士舞蹈衰退，但正好也代表了一種承先啟后的儀式。基於美國是一個(gè)民族的大熔爐，所以新的爵士舞也具有非常高的融合性；它把老一代的爵士舞步和一九五零、一九六零、一九七零時(shí)代風(fēng)靡一時(shí)的新舞步摻雜一起，更承大眾傳媒的興起，帶動(dòng)了爵士舞的興盛。今天，我們所看到的爵士舞蹈，它保留了過去切分音樂（*見注）的旋律，肢體的拋擲或獨(dú)立運(yùn)作的特性，但是它不只是用爵士音樂來表演，它也可配合流行音樂、藍(lán)調(diào)音樂、搖滾音樂或是的士高音樂來演繹?，F(xiàn)今的爵士舞蹈，具有很大的包融性和很強(qiáng)的可塑性，并可以隨時(shí)吸收最流行的音樂和舞蹈的特性，也正因如此，爵士舞極具娛樂性并為大眾所歡迎及接受。爵士舞的特色另外，在演唱會(huì)或MTV中看見的伴舞，也是爵士的一種——現(xiàn)代爵士舞(Modern Jazz)，以一群人合作的表演爵士舞大致可分為傳統(tǒng)爵士舞和現(xiàn)代爵士舞(Modern Jazz)。前者規(guī)限和要求較多；后者就限制較少，所以自由度較大，舞步變化多，以配合音樂節(jié)拍為主。注:切分法（Syncopation）--通常小節(jié)中的強(qiáng)弱順序，大都由拍子記號(hào)清楚的規(guī)定下來，但為了使拍子產(chǎn)生變化，可以改變強(qiáng)音的位置，也就是暫時(shí)將正規(guī)小節(jié)中的重音位置，移動(dòng)到其他拍子上。當(dāng)韻律改變了正常的強(qiáng)拍變?nèi)跖幕蛐葜够驔]拍子，則這種韻律就是被切分了(syncopated)，而這種使拍子產(chǎn)生變化的方法就稱為「切分法」。當(dāng)強(qiáng)拍落在非預(yù)期的切分韻律時(shí)，動(dòng)作就變得非常***和興奮；它也就是重音的改造，而且也是爵士樂的基礎(chǔ)。有漢、藏、蒙、維、朝。漢包括東北秧歌、膠州秧歌、云南花燈、安徽花鼓燈、山東鼓子秧歌、海洋秧歌。另外還有傣族舞、彝族舞等很多呢！對(duì)世界而言中國的就是民族的，在中國各少數(shù)民族的舞蹈都是民族民間舞，總之，我們祖國文化歷史悠久，自己的民族的列舉是舉不勝舉.

求一份 大學(xué)傣族舞舞蹈教案

學(xué)內(nèi)容：傣族舞的各種手形、手位，基本動(dòng)作等。

教學(xué)目的：通過傣族舞蹈的教學(xué)，使學(xué)生初步了解和掌握傣族舞蹈的基本風(fēng)格、動(dòng)作特點(diǎn)等，擴(kuò)大學(xué)生舞蹈的眼界，提高學(xué)生舞蹈的表現(xiàn)力。

課時(shí)：第一課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：VCD機(jī)電視機(jī)卡座錄音機(jī)磁帶動(dòng)作圖片等

教學(xué)過程：

一、師生問好，完畢后，學(xué)生盤坐在地上。

二、導(dǎo)入（5分鐘）

師：同學(xué)們，我們的生活是多么的繽紛多彩，我們的世界是歡樂的舞蹈世界，歡迎你們?cè)俅蝸淼轿璧刚n堂，我們的口號(hào)是—

生：秀出自己！

師：是的，舞蹈不僅能陶冶人的身心，舞蹈更能擴(kuò)大人的眼界與見識(shí)，我們每一次民族舞的學(xué)習(xí)，就好像經(jīng)歷了一次難忘的旅行，因?yàn)槲覀兌贾溃瑢W(xué)習(xí)一個(gè)舞蹈，光光模仿它的動(dòng)作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更要了解這個(gè)民族的風(fēng)土人情，文化內(nèi)涵等等，只有這樣，我們對(duì)這個(gè)舞蹈的理解才會(huì)深刻，動(dòng)作才會(huì)飽滿有靈性，你們覺得是這樣嗎？

生：是的！

師：那么，今天老師又要帶你們?nèi)ツ莻€(gè)民族旅行呢？讓我們先來看一段錄像。

（播放影音文件1，時(shí)間控制在一分半鐘）

完畢

師：對(duì)，是傣族，那么，從現(xiàn)在開始，我的身份不但是一名老師，更是一名導(dǎo)游，也請(qǐng)你們暫時(shí)的拋掉學(xué)習(xí)的壓力，把自己當(dāng)作是一名快樂的旅行者，行嗎？好！請(qǐng)大家坐穩(wěn)了，我們馬上出發(fā)，飛機(jī)即將起飛！

三、新授（25分鐘）

（播放影音文件2：傣族人民生活的的畫面和一些傣族舞蹈片斷）

在播放的同時(shí)，師：歡迎大家乘坐本次航班，我是本次旅行的導(dǎo)游，本次航班的起飛地是在××學(xué)校，降落點(diǎn)是在西雙版納的傣族園，請(qǐng)大家系好安全帶（模仿系安全帶的動(dòng)作），我將帶大家體驗(yàn)一次愉快的旅行。現(xiàn)在，先由我來介紹一下傣族。傣族是云南特有的民族，傣族人民主要居住在瑞麗、西雙版納、耿馬等地區(qū)，他們長期生活在群山環(huán)抱的河谷平壩區(qū)，人們?cè)谘谉岬膩啛釒夂蛑袆趧?dòng)生活，所以他們更喜歡一種平穩(wěn)、安詳?shù)墓?jié)奏，無論是挑擔(dān)、走路，都想在輕盈起舞，悠悠自得。傣族的“傣”字意為酷愛和平與自由的人，傣族的民族特色鮮明突出，人民普遍愛好歌舞，舞蹈形象生動(dòng)，感情細(xì)膩，許多動(dòng)作多為動(dòng)物的模擬與美化，它那優(yōu)美的舞姿，把人帶入詩一般的境界，登上大雅之堂，是大都市的人們?yōu)橹鴥A倒！

（音樂畢）

師：同學(xué)們，剛才聽了本導(dǎo)游的一番介紹之后，有什么感受？

生：太美了……

師：是的，我們常說，越是民族的便越是世界的，一個(gè)好的舞蹈應(yīng)該是雅俗共賞的，能夠給人們帶來美的享受，心靈的共鳴?，F(xiàn)在，飛機(jī)已經(jīng)平安降落在傣族園里，大家想不想和我學(xué)跳傣族舞？

生：想。

師：好！讓我們來揭開安全帶（模仿解開安全帶的動(dòng)作），一同走進(jìn)我們的傣族園。

（讓同學(xué)們站起來，并且插空站好）

師：我們學(xué)習(xí)一個(gè)舞蹈首先要從它的基本動(dòng)作入手，因?yàn)楸緦?dǎo)游經(jīng)常來云南，所以我對(duì)傣族舞非常熟悉，傣族舞共有7種基本手形，8種基本手位，下面讓我們一塊來認(rèn)識(shí)一下吧！

揭開黑板（黑板起先都被蒙著，揭開后，上面寫著幾種手形手位的名稱）：掌形冠形爪形嘴形葉形曲掌魚手

低展翅平展翅高展翅順展翅側(cè)展翅雙合翅反抱翅抱翅

每介紹一個(gè)基本動(dòng)作，就把相應(yīng)的動(dòng)作圖片貼到黑板上，便于學(xué)生形象掌握，教師在旁講解指導(dǎo)。教師講解的時(shí)候注意：盡可能讓學(xué)生靈活掌握，每一個(gè)基本動(dòng)作盡可能把它得出處、動(dòng)作搭配等方面的內(nèi)容講解并跟學(xué)。為下面的編創(chuàng)打下基礎(chǔ)。

四、游戲（5分鐘）（用于鞏固前面的內(nèi)容）

師：剛才認(rèn)識(shí)了那么多的手形手位，我相信大家都有非常深的印象，下面我們來玩一個(gè)簡單的游戲來考考大家，這個(gè)游戲叫做“心有靈犀”。

游戲規(guī)則：老師選三名同學(xué)甲、乙、丙上來，甲同學(xué)手拿事先老師準(zhǔn)備好的卡片，每張卡片分別寫著不同的動(dòng)作名稱，乙背對(duì)著甲，與丙面對(duì)面，丙看到甲出示的卡片，做出相應(yīng)的動(dòng)作或用語言加以提示，由乙來猜，在一分鐘之內(nèi)猜得越多越好。

這個(gè)游戲可以選兩組同學(xué)進(jìn)行比賽。

游戲完畢

五：實(shí)踐（10分鐘）

師：大家玩得開心不開心？

生：開心！

師：通過了一番游戲，相信大家對(duì)傣族舞的基本動(dòng)作一定深刻了不少，這些手形手位只是傣族舞蹈的基礎(chǔ)部分，它的很多動(dòng)作是在這些基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上豐富起來的?，F(xiàn)在呢，再交給大家一項(xiàng)任務(wù)：四個(gè)人一組，在不改變傣族舞蹈風(fēng)格的前提下，以傣族舞的基本動(dòng)作為基礎(chǔ)，每一組編一段4個(gè)8拍的舞蹈動(dòng)作，希望大家多多動(dòng)動(dòng)腦筋，不要單純局限于老師剛才教的這些，你們可以大膽的創(chuàng)編，可以回憶一下以前電視里、或者是碟片里看過的一些傣族舞，吸收一些優(yōu)美的動(dòng)作為自己所用?，F(xiàn)在師你們才藝表現(xiàn)的最好機(jī)會(huì)，看看哪幾組表現(xiàn)的最好！好！趕快行動(dòng)！

（學(xué)生們開始創(chuàng)編，播放傣族音樂烘托氣氛。4分鐘）

創(chuàng)編完畢

抽幾組同學(xué)上來表演，首先予以肯定，再指出不足的地方，教師幫助其稍加修改，然后全體同學(xué)一塊來跟學(xué)。

六、課堂小結(jié)

師：我們今天玩得高興嗎？

生：高興！

師：是呀！我也很高興，可惜天色已晚，我們不得不暫時(shí)的告別一下。今天的傣族之旅我們學(xué)到了很多東西，讓我們不虛此行，大家肯定是覺得不盡興，沒關(guān)系，既然我們來到了傣族園我們就多玩幾天，下節(jié)課繼續(xù)我們的傣族之旅！

文章到此結(jié)束，如果本次分享的大學(xué)女生傣族舞專業(yè)學(xué)什么和求一份 大學(xué)傣族舞舞蹈教案的問題解決了您的問題，那么我們由衷的感到高興！