黃山學院專升本資料四川(黃山學院專升本是聯(lián)合培養(yǎng)嗎)
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黃山學院2023年專升本考試時間
黃山學院2023年專升本考試時間是4月初。
黃山學院（Huangshan University），位于安徽省黃山市，是一所綜合型的省屬普通本科院校。黃山學院前身為始創(chuàng)于1978年的徽州師范專科學校；1997年12月，與原中國科技大學徽州大專班合并，更名為黃山高等?？茖W校。
2000年8月，安徽省人民政府批準黃山林業(yè)學校成建制地并入黃山高等?？茖W校；2002年2月，經(jīng)教育部批準，升格為黃山學院。2014年，黃山學院獲批建設安徽省高等教育振興計劃地方應用型高水平大學項目、國家卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃項目。
2019年，學校正式被納入安徽省省級碩士立項建設單位。截至2021年11月，學校分為率水、橫江兩個校區(qū)，占地面積1800畝，校園建筑面積63.76萬平方米，固定資產(chǎn)總值111268.5萬元，教學科研儀器設備總值31844.81萬元，圖書館擁有紙質圖書158.55萬冊。
電子圖書201.72萬冊，電子期刊204.02萬冊；設有16個二級學院，2個教輔機構，設有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院，開設本科專業(yè)65個，招生專業(yè)56個；有教職工1037人，其中專任教師935人；全日制本科在校生18599人。
師資力量
截至2018年9月，學校有教職工999人，其中專任教師840人，副高以上職稱人員240人，碩士以上學位教師726人，雙師雙能型教師305人。黃山學院有全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教師4人。
全省模范教師、優(yōu)秀教師、師德先進個人、優(yōu)秀教育工作者、教育系統(tǒng)先進工作者30余人，省學術技術帶頭人1人、后備人選2人，省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領軍人才2人，享受國務院特殊津貼1人、省政府特殊津貼2人，省級教學名師13人，省級教壇新秀19人。
黃山學院專升本通過率
黃山學院專升本通過率為20%至30%。根據(jù)查詢相關公開信息顯示，由黃山學院發(fā)布的《關于2022年黃山學院專升本招生考試工作安排》宣稱黃山學院專升本通過率在20%至30%。位于安徽省黃山市，是一所綜合型的省屬普通本科院校。
黃山學院專升本錄取分數(shù)線2023
黃山學院專升本錄取分數(shù)線2023如下：
黃山學院2023年專升本招生分數(shù)312分。
一、學院概況：
1、黃山學院位于安徽省黃山市，是一所綜合型的省屬普通本科院校。
2、黃山學院前身為始創(chuàng)于1978年笑腔鏈的徽州師范?？茖W校；2000年8月碰孫，安徽省人民政府批準黃山林業(yè)學校成建制地并入黃山高等專科學校；2002年2月，經(jīng)教育部批準，升格為黃山學院。學校圓饑有橫江、率水兩個校區(qū)，占地面積1800畝，校園建筑總面積為63.76萬平方米。
3、學院共有教職工1037人，下設16個二級學院，2個教輔機構，有本科專業(yè)65個，涵蓋工學、管理學、文學、經(jīng)濟學、藝術學、教育學、理學、農學等八大學科門類。
4、該校設有16個二級學院，擁有工學、管理學、農學、文學、藝術學、理學、經(jīng)濟學、教育學等8大學科55個本科專業(yè)。該校有國家級特色專業(yè)建設點2個（旅游管理、林學），省級特色專業(yè)建設點8個（化學、環(huán)境科學、市場營銷、建筑學、財務管理、烹飪與營養(yǎng)教育、機械設計制造及其自動化。
二、2023年學院錄取規(guī)則：
1、根據(jù)《教育部關于做好2023年普通高校招生工作的通知》及有關省份的各項招生政策和規(guī)定，本著公平、公正、公開的原則，以考生高考成績（名次）為主要依據(jù)，德智體美勞全面衡量，擇優(yōu)錄取。
2、學校對進檔考生的專業(yè)具體安排是：按照分數(shù)優(yōu)先的原則，將考生的成績（名次）從高到低進行排序，依照考生填報的專業(yè)志愿順序依次錄??；如考生成績未達到所填報專業(yè)的錄取分數(shù)，凡專業(yè)服從調劑者，按照考試成績將其調劑到其他專業(yè)，不服從專業(yè)調劑或未能調劑的考生，作退檔處理。
3、藝術類專業(yè)錄取原則按照學院2023年藝術類招生簡章執(zhí)行。
黃山學院專升本是聯(lián)合培養(yǎng)嗎
黃山學院專升本是聯(lián)合培養(yǎng)。根據(jù)查詢相關信息顯示，黃山學院與與其合作的高等院校例如安徽大學、安徽師范大學等共同實施專升本聯(lián)合培養(yǎng)，學生在黃山學院學習前兩年的本科階段課程，在完成學業(yè)后，可以直接轉入高等院校的本科學習階段，獲得本科學位。這種聯(lián)合培養(yǎng)模式有利于學生實現(xiàn)從?？频奖究频臒o縫銜接，提高學生的學歷和就業(yè)競爭力。
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